第44章 名师引读《昆虫记》(1/4)

经不能到外面参加劳动了，就自愿当起门卫，用自己的身体充当开闭的家门。母爱是多么伟大啊！

读《昆虫记》中的故事，你一定有许多的惊奇，许多的感叹。建议同学们读了这些故事后，尝试着讲讲昆虫的故事——讲出故事的过程，讲出过程中的细节，讲出你作为讲述人的内心的感怀。同学们可以先自己讲给自己听，接着讲给其他同学听，然后建议全班同学都来讲一讲，看谁讲得生动，看谁讲得感人。

二、读出点文学意味

《昆虫记》不仅是一部研究昆虫学的科学巨著，也是一部优秀的散文集。法布尔以文学家生动形象、轻松活泼的文笔，为人们表现出栩栩如生的昆虫世界。

拟人手法的运用是这部巨著在语言上的最大特点。法布尔把所有昆虫都当做自己的朋友来写。例如在写到昆虫们争相吸食树液时，作者这样写道：“最小的，为了靠近清泉，从蝉的肚腹下钻过去，宽厚仁慈的蝉便抬起爪子，让这些不速之客自由通过。个头儿大的急得直跺脚，挤上前去，飞快地嘬上一口，退了出来，跑到旁边的树枝上兜上一圈，然后又更加大胆地返回来。”拟人手法的巧妙使用，让我们读到一群快乐的小家伙在品尝他们的人间美味，烘托出作者观察时的轻松快乐的心境，也表达出作者对昆虫的喜爱之情。又比如，我们非常熟悉的《大孔雀蝶》一文中写道：“我的小孔雀蝶女囚美丽极了，一身呈波纹状的褐色天鹅绒华服，上部翅膀尖端有胭脂红斑点，四只大眼睛，宛如同心月牙，黑色、白色和赭石色混在一起。”这段文字把严谨的科学观察写得生趣盎然；被关在钟形金属网里的小孔雀蝶被称为“女囚”，生动形象又极具真实感，让人读

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