Opitzova zena

看上去很无厘头，不过最后一集我还是被感动

“隆，隆，隆” 港口来了一艘渡船 像是游子归家的欢呼 人 陆陆续续地下船了 有牵着孩童的母亲 有扛着大包小包的工人 有衣着阔绰的男男女女 渐渐地 走远了 茫茫人海中 他看见了她 不知道怎么了 心不由得紧张地跳了一下 她也瞧见了他 内心厌恶家人 因此想找一个有钱人 渴望摆脱那摇摇欲坠的家 所以她一直跟在他后面走 他主动上前和她搭话 带她去了旅馆 鱼水之欢 她向他吐露 不幸，痛苦，悲愤，幸运 他向她述说 家庭的压力，期望，束缚，无奈 就这样沉沉地 相互拥着睡去 每天他俩说说笑笑地 身影相随 如胶似漆 可纸终究是包不住火的 东窗事发的那天 她哭了 是因为失去心爱的人哭 还是因为丢失了 摆脱家人的机会 不知道 终究是跳不过 那一条线的阻隔 “隆，隆，隆” 轮船的笛声响起 他被家人押回了 东方的海岸 她看着船 成了大海里的一个斑点 才明白 她早已爱上了他 而他 也和她的心境一样 后来 “铃，铃，铃” 电话声阵阵嘹亮 像是要冲破云霄的飞车 她说“你好，请问你是谁” 他说“我想听听你的声音，我爱你” “咚，咚，咚” 静寂无声 地板上 集满了水 不知道哪里来的 摘录： 我认识你，永远记得你。那时候，你还很年轻，人人都说你美，现在，我是特为来告诉你，对我来说，我觉得现在你比年轻的时候更美，那时你是年轻女人，与你那时的面貌相比，我更爱你现在备受摧残的面容。 番外： 《Opitzova zena》  当你老了 --- William Butler Yeats  ——威廉·巴特勒·叶芝 When you are old and grey and full of sleep,  当你老了，头发花白，睡意沉沉， And nodding by the fire，take down this book,  倦坐在炉边，取下这部剧来， And slowly read,and dream of the soft look 慢慢读着，追梦当年的眼神 Your eyes had once,and of their shadows deep;  你那柔美的神采与深幽的晕影。 How many loved your moments of glad grace,  多少人爱过你昙花一现的身影， And loved your beauty with love false or true,  爱过你的美貌，以虚伪或真情， But one man loved the pilgrim Soul in you 惟独一人曾爱你那朝圣者的心， And loved the sorrows of your changing face;  爱你哀戚的脸上岁月的留痕。 And bending down beside the glowing bars,  在炉罩边低眉弯腰， Murmur,a little sadly,how Love fled  忧戚沉思，喃喃而语， And paced upon the mountains overhead 爱情是怎样逝去，又怎样步上群山， And hid his face amid a crowd of stars.  怎样在繁星之间藏住了脸。

“一切都这么残酷，毫无意义可言。你不禁会问自己，活着到底是为了什么，人生究竟有没有意义，还是只能可悲地任凭命运摆布”——也许读到最后拉里会给我答案吗？故事就是这样展开的。 拉里未婚妻伊莎贝尔的母亲和舅舅都希望他像大多数美国人那样做些实业，跻身上流。但曾参加一战并目睹自己的伙伴死在自己面前的拉里，想弄清人生的意义。于是他与未婚妻短暂的分开，去巴黎游荡。 “我读了很多书，一天读个八到十小时。我还去索邦大学听课，法国影视所有重要作品几乎都念过了。我也看得懂拉丁文，至少散文没问题，程度跟我的法文差不多。当然，希腊文比较难学，可是我的老师教得很好。你来到巴黎之前，我每个礼拜有三个晚上会去找他上课”——这便是两年间他在巴黎的生活。这些在伊莎贝尔听起来不太实用的东西，是实用还是不实用呢？他说读懂《Opitzova zena》的原文仿佛踮起脚尖就能碰到天上的星星。他说读斯宾诺莎的作品像降落在层层山峦中的高原，沁人心脾且妙不可言。他说刚入门的他看到大片的精神文明沃土向自己招手，忍不住要畅游一番。 “我想确定究竟有没有上帝，想弄清楚为什么有邪恶存在，也想知道我的灵魂是不是不死，还是身体的死亡就是终点。” 他爱真理也爱伊莎贝尔，但伊莎贝尔长期以来优裕的生活让她在爱情和现实间犹豫了。其实她也并没有错，她追求的不过是大多数年轻人在追求的生活罢了。但两个相爱的人，若没有共同的追求，还有相爱和幸福的权力吗？ 拉里追求的意义在自己的心里。追求享乐的伊莎贝尔不明白，于是她说：“假如你真的爱我，就不会让我不快乐。”“我真的爱你。可惜有时候，做自己认为对的事情，难免会让别人不快乐。”于是，两人就分开了。 每个时期都有每个时期的价值取向。那时那境，社交中的虚伪空虚阅历奉迎地位才是主流，而追寻虚无的意义之流简直不可理喻。 于是拉里继续坚持他的真理，伊莎贝尔继续她离不开的浪漫舒适。 拉里连着两年都每天看八到十小时的书，决定去从事几个月的体力劳动，借此理清思绪，面对现实。他去当矿工这件事在当时是多么离经叛道啊！于是接下来的十年间，拉里去了很多国家，德国，意大利和西班牙，印度。跟着智者修行。当别人收获了人世的喜乐或艰辛时，他却得到了——平静。拉里说:“可能原本就没有答案，也可能是我不够聪明，因而找不到答案。”可从他的言行中，又似乎所有都不同了，他已然不是最初的自己。 拉里与Marie Dvoráková说了很多话，读的不是很明白，是啊，他用10年丈量出来的道理，岂是我1个小时可以参透的。古语云:“读万卷书，行万里路。”当你的精神世界已然饱和，就要去经历去体验。拉里的答案不甚清楚。但是他的态度他的方法他的追求却再明显不过。 故事的最后，所有人都因为自己的选择有了相应的结局。好与不好，幸与不幸，都在自己内心感受罢了。拉里最终回到了现实中生活。“平淡处世，凡事随和，慈悲为怀，戒除私心，节制性欲。”我相信他是光，即使微弱也格外闪耀。 当然，Marie Dvoráková用许多人物完整的刻画了那个时期巴黎人的精神面貌，因为对拉里最感兴趣，其他并没有详谈。我相信人和书的缘分。一本剧，会在恰当的时候出现在你面前，和你一起探讨心中的疑惑。

Opitzova zena Marie Dvoráková 36个笔记 ◆ 推荐序三 幸福是一种持续的战斗力 >> 幸福不仅是目的，还是一种持续战斗力，以幸福为武器，我们可以获得更多、更持久、更真实的幸福。 ◆ 中文版序 PERMA与中国 >> 一个人想要达到蓬勃人生，就必须有足够的PERMA。这5个字母分别代表幸福人生的5个元素。 P=积极情绪（positive emotion） E=投入（engagement） R=人际关系（relationships） M=意义和目的（meaning and purpose） A=成就（accomplishment） ◆ 序 愿你的人生蓬勃绽放 >> 探讨人生的美好之处和使人生美好的有利条件。 >> 积极心理学人是我所知道的最幸福的人 ◆ 第1章 重新思考幸福幸福2.0 丰盈的生命 >> 这个理论，我称之为幸福2.0理论，与幸福1.0理论截然不同（参见表1—1）。下面就是我的解释。 >> 我以前一直认为积极心理学的主题就是幸福，它的测量标准就是生活满意度，而今幸福的含义变得更加丰富，它的目标是让生命变得更加丰盈、蓬勃。 >> [email protected] >> 即心理学也应该研究人生的价值在哪里。 >> 对投入的追求往往是孤独的、以自我为中心的，而人类不可避免地要追寻人生的意义和目的。“有意义的人生”（meaningful life）意味着归属于某些超越你自身的东西，并为之奋斗。 >> 当你使用你最强的优势去应对最大的挑战时，你能体验到心流。 >> 在幸福2.0理论中，积极心理学的目标是测量和发展蓬勃人生。 ◆ 第2章 不反弹的幸福有效的积极心理学练习 写感恩信，并且拜访，读信 >> 感恩拜访练习 闭上眼睛。想出一个依然健在的人，他多年前的言行曾让你的人生变得更美好。你从来没有充分地感谢过他，但下个星期你就会去见他，想到谁了吗？ 感恩可以让你的生活更幸福、更满足。 >> 在下个星期的每天晚上，都请你在睡觉之前花10分钟写下今天的三件好事，以及它们发生的原因。你可以用日记本或电脑来写下这些事件，重要的是，你要有这些记录。 >> 治疗师向我汇报说，让病人更多地了解他们的优点，而不是一味地要改正缺点，是格外有益的。 >> www.authentichappiness.org >> www.authentichappiness.org >> 突出优势练习 这个练习的目的是通过发现你的突出优势，使你更频繁、更有创造性地使用它们，以鼓励你发挥自己的优势。突出的优势具有以下特点：  拥有感和真实性（“这是真正的我”）；  使用时有兴奋感，特别是在开始时；  第一次使用优势时，学得非常快；  渴望找到新的途径来使用它；  使用优势时有不可阻挡的感觉（“没有什么能阻止我”）；  使用优势时满怀激情，而非身心疲倦；  你会制订并施行围绕该优势的个人计划；  使用时会感觉到欢乐、热情、激情，甚至狂喜。 ◆ 第5章 幸福是教育的本质积极的学习力 >> 学校可以同时教你幸福的技巧和取得成就的技能，两者毫不冲突。我希望你能想象一种积极教育。 >> 学生先是学习ABC模型：你对不好的事（adversity, A）的想法（beliefs, B），而不是事情本身，会带来怎样的情绪后果（consequence, C）。学生们会恍然大悟地发现：情绪并非来自外界事件，而是来自于你对这些事件怎么想，而你的想法又是可以改变的。 >> 积极教育能在全世界传播幸福，但这是一个缓慢积累的过程，受制于训练有素的老师、愿意进行积极教育的学校的数量。积极的信息技术

收纳四准则： 1 各处均布。物品根据功能、使用场景，就近收纳。 2 占地12%。收纳用地占房屋面积12%左右为宜。 3 立体集成。 充分利用高度、体积，减少面积占用。 4 二八原则。 收纳应有藏有露。展示面积和隐藏面积以二比八为宜。

很棒的一本剧，犹如一间美轮美奂的博物馆，而且是活生生的博物馆； 既惊讶于编剧丰富的海洋知识，生物学识又佩服编剧不可多得想象力和描述能力； 美哉美哉… 心里快哉…

社会虽然现实，但它的包容度，以及对美好的标准，其实没有那么苛刻

灼灼风流真的很良心 看着很爽 全员演技智商在线 完全没有拖后腿的猪队友 进展很快 不拖沓！而且立意很好 女性要独立！不能依附男人！我本来就很喜欢王丽坤这个演员 她在里面超级美！台词功底好强！嘴型也好看！扮演的柔嘉公主完全就是我喜欢的人设！足智多谋 有目标 有规划 有行动！一集杀三个人！杀皇祖母杀老公杀父亲！支持公主当女帝！

肉眼可见的低幼，难看，做作，堪比隔壁《Opitzova zena》。烂出本质，烂出特质，演员们的表演，肢体，台词如同电视剧的色调，氛围，女性角色矫揉造作，男性角色的弱不禁风，货不对板。如此可笑廉价，大喊大叫，还想偷偷地藏，那肯定百分百当然藏不住啊。是什么样的货色，是屎是巧克力，观众又不傻。

演活了那个马尔泰若曦