Easy to Assemble

还是觉得没有哪本妖怪影视比得上《Easy to Assemble》 虽然它俩是一个人写的 真的做到了 “情不知所起，一往而深 恨不知所终，一笑而泯”

◎ 每个成年人都曾经是个孩子，只不过很少有人记得。 我们曾经讨厌喋喋不休做什么都要干涉我们的父母，讨厌束缚我们自由扼杀我们天性的老师，讨厌逼着我们长大的那群人。但后来，我们也变成如此。我们都在追求永恒完美，但世间本就颠簸无常遗憾，人间本就是寄身之处，何必去笑骂愁与苦。读完本剧最大的感受是双方的救赎。母亲在救赎过去的自己，浴火重生的儿女想要救赎更多在青春期苦苦挣扎的孩子。这部剧介绍了一位赫赫有名的校长，作为出色教育者的她桃李天下，无限风光。但是原本令她自豪的子女却双双辍学，让她反思过往种种，最后“教练式辅导”拯救了处于低谷的她。 ◎ 肯定、尊重、支持、称赞是教练式辅导最重要的技巧，其核心三要素为“自己选择、支持性的回馈、成就感”。具体来说：相信孩子同时也将选择权交与孩子，让他们自己选择，这么一来孩子就能培养出自信。教练式辅导并不是对孩子百依百顺、有求必应，而是支持、肯定孩子说的话，协助他独立思考并做出正确选择。每个人做选择时，都有其原因和依据，对于选择给予尊重后，再询问理由引导孩子重新思考一次，对孩子来说也非常重要。对于孩子的选择，若能给予支持性的回馈，孩子就能感受到成就感，如此一来便赋予了动机，也有益于孩子尝试学习其他的事。 所谓的情绪教练式辅导 ●并非解决问题的技术， ●而是形成正向积极且值得信赖的人际关系技巧。 要先理解孩子的情绪而不是行动，接受情绪后才限制行动。别忽视孩子的心情（情绪），不要把行动视为问题而指责孩子的人格。 ◎ 打开孩子心房的情绪教练式辅导五阶段 ❶读懂孩子的情绪 →若孩子年纪还小时，直接询问孩子会比较好。询问的时候，不要使用“现在生气了吗？现在很难过吗？”等封闭式提问，而要用“现在的心情怎么样？”等类似的开放式问题。 ❷将孩子情绪化的瞬间，化为亲近和教导的机会 ❸接受孩子的情绪，并用话语来给予共鸣 → 无论孩子的情绪是好是坏，能不带偏见地给予真诚的共鸣。 →用what 跟how取代why(为什么） ❹ 帮助孩子主动表现自己的情绪 → 是要帮助孩子找出能描述自我情绪的词语，并不是教导孩子如何感受。 ❺ 帮助孩子找出合适的解决方法，并制定行为的界限 ◎ 情绪教练式辅导的三种实践策略： • 策略一 正确的责备：将责备的重点放在“情况”，才能解决问题。如果牵连到孩子的人格或个性，会让孩子带有严重的敌意。责骂时要先谈论情况，之后再依序说父母对这件事的感觉，以及父母希望的要求。 • 策略二 进行有帮助的称赞：针对孩子的努力过程或是行动给予称赞会更好。还有建议不要拿孩子和别人相比再来称赞，而是该告诉孩子做之前跟之后的差异。 • 策略三 率先道歉：父母能先承认错误，孩子就会知道“啊，原来大人也会犯错，犯错时原来可以这样修正”。孩子也因此能同时学到犯错时该怎么做。 ◎ 编剧还介绍了三种对话方式，“成为仇人的对话”“渐行渐远的对话”“拉近彼此的对话”。“成为仇人的对话”呢？在对话过程中，马上反驳或是嘲笑对象说的话，让听的人压力变大，觉得被看低、悲伤、愤怒等，使得关系恶化并产生负面情绪，这就是所谓“成为仇人的话语”。这样的话可分为四种“指责、防御、鄙视、划清界限”。“渐行渐远的对话”虽然不像“成为仇人的对话”那么伤感情，但突然改变话题或是说着不着边际的话，不直接响应对方。听到这样的话，会有被轻视的感觉，并且与对方产生疏离感。拉近彼此的对话”就如同字面上的意思一样，是能缩短双方内心距离的对话。当对方在说某件事时，给予眼神交流，表示关心与同感，以友善的态度体谅对方并真心地倾听。 其实最好的教练式辅导基础是放下，最优秀的教练式辅导技巧是信任与等待。

他给我讲了一个故事、我没记住、他说出自于这部剧、推荐给我、于是我就进来瞧一瞧，以后的故事我都得自己看了。

影片总共提到了201处刑侦分析学要点，325处人体解剖学，52条法律法规以及553条气象、历史、地理、心理等学术性知识要点，全部学会即可轻松成为一名小区片儿警。以上是我瞎编的，电视剧好看是真的。

人人都是产品经理，不是说人人都要成为产品经理这个岗位，而是人人都要有产品经理的思维；对世界保持好奇心，人创造的价值始终是解决问题，在这个需求饱和的时代更是如此，以创业者的心态和思维来做自己的每一件事情

该剧主创诚意满满，故事曲折感人，人物立体丰满，演员演技在线，时代背景宏大，人物命运多舛，主创团队更是克服重重困难，辗转于天南海北实景拍摄，全新打造新世纪的京味影视艺术精品！

大脑是我们最重要的器官，我们常常会保养皮肤和修理头发，但是对大脑的保养我们大部分人一无所知甚至不那么重视

这部剧中的很多例子，让我觉得没有说服力，很牵强。其中关于女性的话题让我尤其反感，女性生孩子确实是大自然赋予的一种能力，但是编剧认为一个母亲有很强的Easy to Assemble，所以在生孩子和带孩子的过程中能够忍受更大的痛苦，而男性就是天生顿感力比女性差，因而他们无法承受同样的痛苦。这部分的内容，给我的感受就是，编剧一边在表面赞赏女性的“自然”使命和忍耐力，实际上确将女性在生育和婚姻关系中受到的压力和不公，用简单的“Easy to Assemble”轻轻带过，又一边为男性在女性生育后的相对不负责任的态度和行为，以及婚姻中的不轨，以“顿感力”不够为借口，将男性的这些行为看做是人之常情。编剧大概是想以女性的坚韧作为“Easy to Assemble”的正面例子，但是女性做出的种种牺牲绝不是完全因为Easy to Assemble的理所当然，而文中又多次列举这样反应出编剧并不为伤害到女性而觉得不妥的态度的例子，读的过程中颇为不适。当然，整篇文章的某些观点有其可取之处，比如在处理人际关系的时候，要会适当的包容对方的一些缺点，对一些不好的评价也要适当的不在意。 总之，全部看完，觉得这篇文章（个人觉得配不上一本剧），不仅是逻辑有争议，更大的是三观有争议，可以看一看这种体验感不一样的文章，在评论中找找共鸣😄。

说说这部剧，还没大结局不好说什么。感觉闲大从锦桐开始在寻求突破，整个书的格局变大了，人物线索越来越来多了，不过比起锦桐这部剧显然更流畅清晰，虽然线索仍然很多有的伏笔半天没动静😂。印象最深的人物是郭胜，这个人物有点像还珠二里朱宏嘉那个箫剑“两脚踏翻尘世路，以天为盖地为炉”，也有点像竹林七贤的阮籍，文武双全放荡不羁的豪侠！最深的群戏是李文山婚礼上的公子们的演奏。这一段当时看完真是心中激荡，有种“当世英杰尽在于此”的感觉，很精彩！ 再说说缺点，我觉得女主对秦王的感情过渡有些太过隐晦，让人有点看不清，我明白女主对秦王的感情从合适＋小时候的情分（类似亲情）到亲情＋爱情＋信赖的过渡，也看到了很多伏笔，比如阿夏只有对秦王会有点紧张，以及没把他当外人……怎么说呢，就是过于熟稔了？然后一下子就告白了……难道从朋友到爱人都是这样吗？😂所以稍稍感觉没有以前几本剧的感情戏自然，闲大后期还会调整吗？ 总的来说目前为止还是很值得一看的，但是太子党和苏家党目前都活的好好的，这离秦王的目标感觉还很远呐😂……这难道还有很长的剧情吗？还是说后期会略写😂追更新有点痛苦😂。。。从李文山的婚礼场面极盛到现在家族间渐渐紧张……总觉得那场群戏是落日前的晚霞😂。。不知能余几人。