Sennerin von St. Kathrein, Die 年份： 1955 地区： 奥地利 类型： 其他 主演： Herbert B. Fredersdorf 、 Anita Gutwell 、 Rudolf Lenz 、 Rudolf Carl 、 Hans Bergen 、 Franz Eichberger 剧情简介 《Sennerin von St. Kathrein, Die》其他电影，Herbert B. Fredersdorf、Anita Gutwell主演的奥地利作品。 相关标签 · 金所炫的综艺 · 恋爱综艺节目解说 · b站视频有的才720p · 终结者2迅雷720p · 浴火烈爱下载1080p · 大耳朵图图第三部字幕版 · 综艺节目搞笑非洲 · 篮球背影字幕 观影心得 吴秀国 3.3 / 10 这部剧打开了另一个世界。时代不同，地域不同。然而种种言行与情节都似曾相识。氛围与心理描写引人入胜。让人忍不住要细读下去。 na些花儿 5.4 / 10 《Sennerin von St. Kathrein, Die》 一本关于如何建立一只真正团结一致的成功团队的小册子，详细介绍了一个 “五大障碍”模式。虽然在书中作为引子的，凯瑟琳接管决策科技公司高管团队的案例是编剧虚构的，但是编剧通过这个案例全面又生动地推出了“五大障碍”模式，可见编剧帕特里克.兰西奥尼是一个聪明且会讨巧的人。 那么什么是“五大障碍”模式呢？编剧认为影响团队团结一致的主要障碍有五个，这五个障碍环环相扣，共同形成了一个模式，阻碍团队成功，而且每一项对团队整体利益而言都是致命的杀手。它们分别是： 缺乏信任 惧怕冲突 欠缺投入 逃避责任 无视结果 那么这五大障碍又是如何环环相扣，并成为团队成功的阻碍呢？ 第一，团队成员如果害怕成为被大家攻击的对象，在团队交流中就会有所顾忌，大家无法敞开心扉，相互之间就会无法坦诚沟通，缺乏信任。 第二，正因为缺乏信任，大家互相戒备，惧怕冲突，团队内部就不会出现有建设性的激烈交锋，只有毫无针对性的讨论和无关痛痒的意见。 第三，惧怕冲突的风气形成，团队成员就很难切实地投入到团队地讨论和决策过程中，无法在其中坦诚地说出自己的意见。即使在讨论中大家在表面上达成一致，实际上很难形成统一，无法做出有效的决策。 第四，因为没有达成实际上的一致，成员就可能阳奉阴违做出有损团队利益的事情来。而且，面对团体利益受损的情况，在不信任的氛围下，即使是最认真负责的成员也不会去指出和制止这类行为。 第五，成员间无法相互负责、督促，就会滋生无视结果的土壤。大家只会让个人利益和自己分支部门的利益凌驾于集体利益之上。 那么如何克服这些障碍呢？ 1. 如何克服缺乏信任的阻碍？ 个人背景介绍：定期组织团队一起拉家常，介绍各自的家庭情况、童年经历、个人爱好、初入职场的尴尬有趣经历等，让大家增加了解，拉近关系。 外出实践活动：合理有趣的外出活动是非常有益的。 成员的工作效率讨论：开展对话，让成员互相指出对方最有成就的事以及需要改进的地方。当然这么做对于还未建立信任的团队比较冒险，容易让大家相互指责，需要在适当的时候开展。 360度意见反馈：要求成员间对全方面的具体评价，并给出有建设性的批评意见。当然这个要和正式的工作表现和审核所区分开来，避免让成员产生紧张情绪。同上，这个方法需谨慎进行。 行为和个性特点测试：推荐迈尔斯-布里格斯类型指标测试，通过测试让大家相互了解，减少隔阂。 作为领导需要如何做：要以身作则，敢于承认自己的错误于不足。同时，在建立逐步建立信任的过程中要避免大家相互指责，反而降低了信任度。 2. 如何克服惧怕冲突的障碍？ 挖掘争论话题：将深藏不露的分析放在桌面上进行针对性的讨论。 实时提醒：要求成员间相互监督，对有一话题即使开展建设性的讨论。 冲突模式测试：推荐托马斯.基尔曼冲突模式测试工具。 作为领导需要如何做：对待交锋，要冷静观察，顺其发展，不要随意打断。同时要以身作则，参与讨论。 3. 如何克服欠缺投入的障碍？ 统一口径：大家一起回顾在会议中达成的决定，确定对员工和客户要传达的信息，保持一致对外口径。切记要对公司机密进行严格保守。 设立期限：对解决某一问题设立一个最后的完成期限，避免模棱两可，成员含糊应对。除了最后的期限，对解决问题的每个步骤也要设计期限，并对进展进行及时追踪。 意外和不利情况分析：分析可能出现的意外以及可能发生的最坏结果，据此做出决策。帮助成员克服恐惧，做好心理预期建设。 低风险激励法：在客观风险较低的情况下，组织成员进行大量讨论，并要求大家在数据和分析不足的情况下做出决定，他们会发现最后的结果其实会比预期的要好。这里的关键是带领大家做大量讨论，做冲突和交锋 暗。 7.7 / 10 伟人。聪明加忠心为国。这部剧是我一直坚持看完的，看到最后有种不舍得看完的感觉，因为知道结局，还想他继续为国为民，还想他继续坚持无畏，还想他继续知行合一。。。。。。读完此剧，好像一个尊敬的人离开一样，内心些许难过。历史长河中，他已是璀璨的星，但对于他自己，是风光与艰难的坎坷不平的一生，希望他在天堂安歇，也感谢他带给人民的一段和平岁月。 王堋人339 9.8 / 10 生活也充满酸甜苦辣，影视界也不例外。除了美貌，高天赋，高情商，都是在不同行业活下去的刚需。 阿喵de妈咪🐱 9.9 / 10 人生是一个自我矛盾剖析寻找的过程，自我解读分裂成长。而躲藏与面对似乎也难以达到一种平衡。在晨曦的树下读完了这部剧，合卷之后，闭眼再读。然后静静地呆坐，也不知道想了些什么。哀而不伤 ，悲而不戚。淡淡的忧愁与平和。换叶的季节，看着头顶的落叶空中飘然的轨迹，回想书中的文字，似乎心河中也落下了树叶，泛起层层涟漪，一圈一圈逐渐向远处扩大。 Corey Huang&黄燦 4.3 / 10 跟编剧职业有关，Sennerin von St. Kathrein, Die就是一部智人的进化史，讲述的很系统，横向纵向都有所比较，其中大频率出现了一个词汇“匮乏”，关于这个点有些啰嗦，但确实让人对这个词造就的一切印象深刻。 李志民 8.7 / 10 喜欢这几篇：寂寞漂流碟、艺术之作、滴答人、世界底下的隧道、无常之月、沙王、熊学会用火 天許 6.6 / 10 终于读完了，勇敢果断的觉慧，为爱投河的鸣凤，激进理智的觉民，温文尔雅的淑英，大胆直率的淑华。还有琴，剑云，蕙姑娘，翠环，黄妈……都给我留下了深刻的印象，或好或坏。不过都比不上 奉行“作揖主义”的觉新给我带来的愤懑。 冯洁Summer 7.6 / 10 不知从何时开始，自己的生活与人生的态度是知足常乐，平淡是真，看多了生死，想要活在当下，然，当通过这部剧，了解了一个知性优雅的董卿，也了解了董卿的不安分，原来，平淡是真，普通就好，其实懒人的想法，或许真的太懒，当看这部剧的时候，看着看着就明白自己今后应该的生活与人生该如何进行下去，不会表达自己的语言，但看着本的书的时候，董卿的种种，给了我无限的动力，当初高中那时的我又回来了，这部剧推荐给迷茫的我和你 醒思 5.5 / 10 2019-10-12 银河剧场《Sennerin von St. Kathrein, Die》特别节目《Sennerin von St. Kathrein, Die》“……只用了4个半月 就完成了108集的制作……” 如此多集动画的制作时间却如此之短，更能理解其画面技术上存在的各种欠缺了。 匿名用户 3.2 / 10 虽然一半人或许过不了百岁人生，但依然需要为之准备，无论是精神上还是财富规划上。不断学习、不断充实自己，即使身体老去，思想依然像年轻人一般火花四溅。 张腾伟 9.9 / 10 #小紫学小扎# 22-2《Sennerin von St. Kathrein, Die》，这部剧是非常推荐的，也是很难得的一本了解日本现代史的好剧。很早知道书名，但上海视频平台都借不到，还好几年前书香溪里申请后，竟然在后期上架了，必须要读一读。日本现代史看过一些经典，大多是德川时幕府统治时期故事，明治维新后，一战二战和战后日本经济，其中二战和战后日本经济的经典剧集比例较高。本剧从德川时期讲起，串烧了整段历史，由于日本现代史看得比较多，感悟都写过了，这里写几个印象比较深刻的内容： 1.对幕府时代的统治，编剧给予了一定的认可而不是一味推翻，读起来和清朝的慈禧太后努力改变和奋进的意思差不多。只不过，没等本国自己发展，就被欧美的枪炮打进来，被迫学习西方文化并师夷之长以制夷。 2.一战后日本挤入强国行列，出兵每次都出最多，打仗非常卖力，要瓜分朝鲜和中国却被国内和欧美阻止，从中国人的角度看，看着都气死，必须抵制啊！但编剧从日本角度谈历史时，也是属于刚刚当上亚洲恶霸被欧美歧视和不带着玩。 3.二战后描述日本战后经济的经典剧集实在太多了，耳熟能详起码五六本。这次不谈，但对于日本失去二十年的说法，编剧认为是欧美的媒体夸大其词了。如果是失去十年，倒是认了。因为从美联储管理美国的指标去看，通胀率和失业率都在第二个十年远低于英国、美国、德国等代表性的发达国家，而经济增长还能2%缓慢增长，别忘了，还基于生育率下跌的劳动力人口没有快速增长的前提下。 4.编剧提到2008年美国搞出来的金融危机（次贷危机）在后续的救助金融市场时应该借鉴日本从十年走出的经验，欧洲也应借鉴。书友们可能不熟悉，觉得是编剧异想天开为日本说好话，其实不然。这部分在辜朝明的剧集中，其实有特别提到的，当时的美联储主席伯南克确实借鉴了日本经验。 本剧是日本现代史的经典代表剧集之一，十分推荐，更多详情自己切集精读吧！ 沙利度胺 4.4 / 10 Sennerin von St. Kathrein, Die笔记 本剧的核心在于对于各种人类潜意识heuristics重新评估：由于信息量不断增长，人类做决策时愈发依赖heuristics/思维捷径；但与此同时这些heuristics可能会被别有用心者刻意利用而导致人们做出错误的判断；属于必看剧目之一。 1. 通过人脑潜意识的heuristics引导他人作出相对应的决策；例如“价格高＝质量好”“优惠券＝省钱”；例如请求别人帮忙时提供一个原因，使别人觉得自己是有理由帮助自己的。 2. 利用对比来凸显某些特质；例如先销售昂贵的产品，再销售附带的相对低价衍生产品（机票+延误险）；例如以低质量虚高价格产品凸显高质量产品“物美价廉”。 3. 互惠原则使被帮助者有亏欠感并试图偿还债务；例如免费赠送样品；例如通过自己的一次让步换取对方的让步；例如先提出难以接受的大请求被拒绝后再提出小请求。 4. 人有言行一致的愿望：一旦选择了某个立场或做出了某个承诺/决定，就会逆向合理化，改变自己将来的想法/决策/行动以保持与之前一致；例如事先寻求承诺或许可，之后成功率会大幅提升。 5. 社会认同原理使人在做出判断前倾向于模仿他人的决策；例如奶茶店排队长则更容易吸引人排队；例如多元无知Pluralistic Ignorance Effect，无法判断一个陌生人是否处于危险状态时，多数人会根据群体/他人的反应而做出决断，并非因为人心冷漠而是因为其他人没有采取行动而怀疑自己的担心是否有必要；例如自杀的新闻报道会使自杀率上升。 6. 喜好原则使人更容易答应认识与喜欢的人提出的要求；会造成Sennerin von St. Kathrein, Die区别的因素有外貌/相似性/恭维/熟悉/共同利益；例如光环效应，一个人的某个正面特征主导其他人看待此人的眼光；例如Pygmalion Effect，外界的期待会对人的表现产生影响；例如两个同时发生的不相关事件互被条件反射认为有关联性。 7. 人们有服从权威/体制的倾向性，权威的标识有头衔/衣着/身份标识；例如Stanley Milgram Experiment；保持警惕性，自问“这个人是否在该领域是权威？”“这个人是否在说真话？”；表述时增加让步可增加可信度，例如“在xx方面我们确实不如y公司，但……” 8. 稀缺性法则使人认为难以获得的事物是高质量的，会因为逆反心理而追求数量少的事物，例如拍卖/饥饿营销/限时特价/抢购销售；例如人会潜意识认为即将售空的面包比堆满货架的面包好吃；例如赋予某些特权后夺走会引起激烈反抗；人对于失去的恐惧远大于对于获得的渴望。 且停停 1.1 / 10 嗯～情感描述不够细腻～情节设置倒是够丰富够悬念～ 男主的心真大～要不是整本都是围绕他们俩在伊斯坦布尔的旅行。我都怀疑他是不是男主了…… 可以去看看电影了耶✌🏻 唯青春与爱不可辜负 8.7 / 10 第一次看养生的书，获益匪浅。古人的智慧真是博大精深。感觉自己的知识和阅历还是那么的渺小！还是要学习再学习，真是老话说的好：“活到老学到老，还有三样没学到！ 汤面 6.5 / 10 如果你也是一位妈妈，你会在开头的一百字以内被它吸引。这是一位妈妈的心路历程，读它就是读自己。——题记 《Sennerin von St. Kathrein, Die》这样的书名，你有没有感到异样？书香溪第一次为我匹配这部剧时，我果断拒绝了。妈妈，这个常见的称呼，不知不觉中多了异样的表达：深夜辅导孩子作业时的狮吼；有一种冷是妈妈觉得的；穿梭于各个补习班里，最勤奋的背影等等。好像天底下的妈妈都在干同一件事：压榨孩子的时间，孩子美好童年的破坏者，用爱毁掉孩子灵性杀手。看了太多关于亲子间负面的报道后，我在作妈妈的路上愈加患者得患失，谨小慎微。当书香溪第二次把这部剧匹配经我时，我注意到了它的编剧Rudolf Carl，韩国人。有着和我国基础教育最佳象似形的区域，怀着对日韩青少年教育的学习，观看了这部剧。 我是妈妈，我用爱伤了最爱的人 书中的妈妈求学的机会来之不易，靠赞助上了一所自己并不中意的大学，为此她断绝和一切同学交往，带着自卑工作，凭着坚定的决心和毅力成为一位优秀的中学教师，让自己所教的孩子，通过考试拿到各类奖牌及优异的升学成绩，因此，被当地学校和家长追捧，争相进入她的班级。 她有两个孩子，儿子高二之前，像妈妈期待的那样：名校、学生干部、各种奖杯满足妈妈作为炫耀的一切资本；女儿成绩虽然比不上哥哥，但同样值得妈妈在其他学生面前，傲视群雄。一双学业呱呱叫的儿女，一位职场上不断精进的妈妈，未来似乎是确定的。 孩子们在“父母说什么就做什么”的家训下，所取得一切成绩皆为满足父母的期待。处事风格迥异的父母，只有在教训孩子的问题出奇的一致，往往妈妈教训完，爸爸再加一把。妈妈每天准时下班，只为监督孩子，到家先质问作业进度，要摸电视的温度，以确定是否偷看电视；来不及换完衣服，就要检查孩子们的试卷，关注的仅仅是卷子的上分数，斥责与辱骂随之夺口而出。就连叫吃饭，也是带着极度不满的情绪，以训斥孩子们的名义，说给婆婆和小姑子听。孩子们在妈妈那儿，永远只有指令、命令、确认、催促他们做这做那。 妈妈自我感觉良好，觉得她是天底下最好的妈妈：供吃供喝妈、供补习，外加全情投入。可孩子们“压抑的火山”在高中阶段还是爆发了。儿子在仅仅差三个月就要高考时宣布休学，接着女儿也办了休学。之后的日子，妈妈每天都在期待复学，孩子们将自己锁在房间里吃饭、睡觉、打游戏，家里是越来越多被剪断的网线、被摔碎的手机和IPAD。期间妈妈三次昏倒被送往急诊室。在不清醒的状态下开车，三次撞到人，三次被车撞，数次入院，其中有两次大手术。但是，两个孩子依旧不为所动，甚至看妈妈昏倒后，还冷笑着说：“做什么秀啊！”把妈妈送上救护车就离开。关系恶化到儿子对妈妈动手，女儿自残，妈妈不得不反思：她是孩子们的监护人，还是监工？ 清醒过来的妈妈降低对孩子们的期望值：只要活着就好。她去参加教练式辅导，改变自己。听孩子们的想法，支持他们去完成自己的理想，即便孩子们的计划与自己内心预设完全想反，也要陪孩子走下去。最后，妈妈收获了孩子们的尊重，她成为孩子们心里最好的妈妈。 炫耀、晒娃晒成绩，比较是家庭教育中的泥潭 父母这份职业是天底下最难的工作：孩子的任何问题，父母都是全责，并承担无限连带责任。这世上如果有透视镜，能看透孩子未来18年内的情况，不知道还有没有人有勇气生孩子？我相信书中的妈妈并不是从一开始就将把两个孩子作为自己炫耀的目标。书中的妈妈，因为小时候自己求而不得的学习机会，所以倾其所有为孩子们提供最好的学习条件，可她视若“蜜糖”学习机会，在孩子那里是“砒霜“。你所炫耀的、标榜的、秀出来恰恰是你最缺的，这是人性，人世间多家庭在重复这个轮回。 再说比较，互联网信息技术的发展，让我们彼此看得见：优 h.heaven🎊 3.2 / 10 1.小白文，逻辑幼稚且牵强，流水账的写法怎么还能有那么多人看得下去。 2.想着评价那么高，硬着头皮忍着反胃看了20章，以为会是一本仙草，但是看到主角说军魂，完事王翦直接就哭？？？ 3.历史文即便是架空也要尊重一下人物个性吧，每个人见面就目瞪狗呆，高呼天才？ 我是嘉美聪 4.4 / 10 幽默风趣，鞭辟入里，尤其最后一章“文化与人”的分析高屋建瓴，入木三分。值得反复观看思考🤔
观影心得
这部剧打开了另一个世界。时代不同，地域不同。然而种种言行与情节都似曾相识。氛围与心理描写引人入胜。让人忍不住要细读下去。
《Sennerin von St. Kathrein, Die》 一本关于如何建立一只真正团结一致的成功团队的小册子，详细介绍了一个 “五大障碍”模式。虽然在书中作为引子的，凯瑟琳接管决策科技公司高管团队的案例是编剧虚构的，但是编剧通过这个案例全面又生动地推出了“五大障碍”模式，可见编剧帕特里克.兰西奥尼是一个聪明且会讨巧的人。 那么什么是“五大障碍”模式呢？编剧认为影响团队团结一致的主要障碍有五个，这五个障碍环环相扣，共同形成了一个模式，阻碍团队成功，而且每一项对团队整体利益而言都是致命的杀手。它们分别是： 缺乏信任 惧怕冲突 欠缺投入 逃避责任 无视结果 那么这五大障碍又是如何环环相扣，并成为团队成功的阻碍呢？ 第一，团队成员如果害怕成为被大家攻击的对象，在团队交流中就会有所顾忌，大家无法敞开心扉，相互之间就会无法坦诚沟通，缺乏信任。 第二，正因为缺乏信任，大家互相戒备，惧怕冲突，团队内部就不会出现有建设性的激烈交锋，只有毫无针对性的讨论和无关痛痒的意见。 第三，惧怕冲突的风气形成，团队成员就很难切实地投入到团队地讨论和决策过程中，无法在其中坦诚地说出自己的意见。即使在讨论中大家在表面上达成一致，实际上很难形成统一，无法做出有效的决策。 第四，因为没有达成实际上的一致，成员就可能阳奉阴违做出有损团队利益的事情来。而且，面对团体利益受损的情况，在不信任的氛围下，即使是最认真负责的成员也不会去指出和制止这类行为。 第五，成员间无法相互负责、督促，就会滋生无视结果的土壤。大家只会让个人利益和自己分支部门的利益凌驾于集体利益之上。 那么如何克服这些障碍呢？ 1. 如何克服缺乏信任的阻碍？ 个人背景介绍：定期组织团队一起拉家常，介绍各自的家庭情况、童年经历、个人爱好、初入职场的尴尬有趣经历等，让大家增加了解，拉近关系。 外出实践活动：合理有趣的外出活动是非常有益的。 成员的工作效率讨论：开展对话，让成员互相指出对方最有成就的事以及需要改进的地方。当然这么做对于还未建立信任的团队比较冒险，容易让大家相互指责，需要在适当的时候开展。 360度意见反馈：要求成员间对全方面的具体评价，并给出有建设性的批评意见。当然这个要和正式的工作表现和审核所区分开来，避免让成员产生紧张情绪。同上，这个方法需谨慎进行。 行为和个性特点测试：推荐迈尔斯-布里格斯类型指标测试，通过测试让大家相互了解，减少隔阂。 作为领导需要如何做：要以身作则，敢于承认自己的错误于不足。同时，在建立逐步建立信任的过程中要避免大家相互指责，反而降低了信任度。 2. 如何克服惧怕冲突的障碍？ 挖掘争论话题：将深藏不露的分析放在桌面上进行针对性的讨论。 实时提醒：要求成员间相互监督，对有一话题即使开展建设性的讨论。 冲突模式测试：推荐托马斯.基尔曼冲突模式测试工具。 作为领导需要如何做：对待交锋，要冷静观察，顺其发展，不要随意打断。同时要以身作则，参与讨论。 3. 如何克服欠缺投入的障碍？ 统一口径：大家一起回顾在会议中达成的决定，确定对员工和客户要传达的信息，保持一致对外口径。切记要对公司机密进行严格保守。 设立期限：对解决某一问题设立一个最后的完成期限，避免模棱两可，成员含糊应对。除了最后的期限，对解决问题的每个步骤也要设计期限，并对进展进行及时追踪。 意外和不利情况分析：分析可能出现的意外以及可能发生的最坏结果，据此做出决策。帮助成员克服恐惧，做好心理预期建设。 低风险激励法：在客观风险较低的情况下，组织成员进行大量讨论，并要求大家在数据和分析不足的情况下做出决定，他们会发现最后的结果其实会比预期的要好。这里的关键是带领大家做大量讨论，做冲突和交锋
伟人。聪明加忠心为国。这部剧是我一直坚持看完的，看到最后有种不舍得看完的感觉，因为知道结局，还想他继续为国为民，还想他继续坚持无畏，还想他继续知行合一。。。。。。读完此剧，好像一个尊敬的人离开一样，内心些许难过。历史长河中，他已是璀璨的星，但对于他自己，是风光与艰难的坎坷不平的一生，希望他在天堂安歇，也感谢他带给人民的一段和平岁月。
生活也充满酸甜苦辣，影视界也不例外。除了美貌，高天赋，高情商，都是在不同行业活下去的刚需。
人生是一个自我矛盾剖析寻找的过程，自我解读分裂成长。而躲藏与面对似乎也难以达到一种平衡。在晨曦的树下读完了这部剧，合卷之后，闭眼再读。然后静静地呆坐，也不知道想了些什么。哀而不伤 ，悲而不戚。淡淡的忧愁与平和。换叶的季节，看着头顶的落叶空中飘然的轨迹，回想书中的文字，似乎心河中也落下了树叶，泛起层层涟漪，一圈一圈逐渐向远处扩大。
跟编剧职业有关，Sennerin von St. Kathrein, Die就是一部智人的进化史，讲述的很系统，横向纵向都有所比较，其中大频率出现了一个词汇“匮乏”，关于这个点有些啰嗦，但确实让人对这个词造就的一切印象深刻。
喜欢这几篇：寂寞漂流碟、艺术之作、滴答人、世界底下的隧道、无常之月、沙王、熊学会用火
终于读完了，勇敢果断的觉慧，为爱投河的鸣凤，激进理智的觉民，温文尔雅的淑英，大胆直率的淑华。还有琴，剑云，蕙姑娘，翠环，黄妈……都给我留下了深刻的印象，或好或坏。不过都比不上 奉行“作揖主义”的觉新给我带来的愤懑。
不知从何时开始，自己的生活与人生的态度是知足常乐，平淡是真，看多了生死，想要活在当下，然，当通过这部剧，了解了一个知性优雅的董卿，也了解了董卿的不安分，原来，平淡是真，普通就好，其实懒人的想法，或许真的太懒，当看这部剧的时候，看着看着就明白自己今后应该的生活与人生该如何进行下去，不会表达自己的语言，但看着本的书的时候，董卿的种种，给了我无限的动力，当初高中那时的我又回来了，这部剧推荐给迷茫的我和你
2019-10-12 银河剧场《Sennerin von St. Kathrein, Die》特别节目《Sennerin von St. Kathrein, Die》“……只用了4个半月 就完成了108集的制作……” 如此多集动画的制作时间却如此之短，更能理解其画面技术上存在的各种欠缺了。
虽然一半人或许过不了百岁人生，但依然需要为之准备，无论是精神上还是财富规划上。不断学习、不断充实自己，即使身体老去，思想依然像年轻人一般火花四溅。
#小紫学小扎# 22-2《Sennerin von St. Kathrein, Die》，这部剧是非常推荐的，也是很难得的一本了解日本现代史的好剧。很早知道书名，但上海视频平台都借不到，还好几年前书香溪里申请后，竟然在后期上架了，必须要读一读。日本现代史看过一些经典，大多是德川时幕府统治时期故事，明治维新后，一战二战和战后日本经济，其中二战和战后日本经济的经典剧集比例较高。本剧从德川时期讲起，串烧了整段历史，由于日本现代史看得比较多，感悟都写过了，这里写几个印象比较深刻的内容： 1.对幕府时代的统治，编剧给予了一定的认可而不是一味推翻，读起来和清朝的慈禧太后努力改变和奋进的意思差不多。只不过，没等本国自己发展，就被欧美的枪炮打进来，被迫学习西方文化并师夷之长以制夷。 2.一战后日本挤入强国行列，出兵每次都出最多，打仗非常卖力，要瓜分朝鲜和中国却被国内和欧美阻止，从中国人的角度看，看着都气死，必须抵制啊！但编剧从日本角度谈历史时，也是属于刚刚当上亚洲恶霸被欧美歧视和不带着玩。 3.二战后描述日本战后经济的经典剧集实在太多了，耳熟能详起码五六本。这次不谈，但对于日本失去二十年的说法，编剧认为是欧美的媒体夸大其词了。如果是失去十年，倒是认了。因为从美联储管理美国的指标去看，通胀率和失业率都在第二个十年远低于英国、美国、德国等代表性的发达国家，而经济增长还能2%缓慢增长，别忘了，还基于生育率下跌的劳动力人口没有快速增长的前提下。 4.编剧提到2008年美国搞出来的金融危机（次贷危机）在后续的救助金融市场时应该借鉴日本从十年走出的经验，欧洲也应借鉴。书友们可能不熟悉，觉得是编剧异想天开为日本说好话，其实不然。这部分在辜朝明的剧集中，其实有特别提到的，当时的美联储主席伯南克确实借鉴了日本经验。 本剧是日本现代史的经典代表剧集之一，十分推荐，更多详情自己切集精读吧！
Sennerin von St. Kathrein, Die笔记 本剧的核心在于对于各种人类潜意识heuristics重新评估：由于信息量不断增长，人类做决策时愈发依赖heuristics/思维捷径；但与此同时这些heuristics可能会被别有用心者刻意利用而导致人们做出错误的判断；属于必看剧目之一。 1. 通过人脑潜意识的heuristics引导他人作出相对应的决策；例如“价格高＝质量好”“优惠券＝省钱”；例如请求别人帮忙时提供一个原因，使别人觉得自己是有理由帮助自己的。 2. 利用对比来凸显某些特质；例如先销售昂贵的产品，再销售附带的相对低价衍生产品（机票+延误险）；例如以低质量虚高价格产品凸显高质量产品“物美价廉”。 3. 互惠原则使被帮助者有亏欠感并试图偿还债务；例如免费赠送样品；例如通过自己的一次让步换取对方的让步；例如先提出难以接受的大请求被拒绝后再提出小请求。 4. 人有言行一致的愿望：一旦选择了某个立场或做出了某个承诺/决定，就会逆向合理化，改变自己将来的想法/决策/行动以保持与之前一致；例如事先寻求承诺或许可，之后成功率会大幅提升。 5. 社会认同原理使人在做出判断前倾向于模仿他人的决策；例如奶茶店排队长则更容易吸引人排队；例如多元无知Pluralistic Ignorance Effect，无法判断一个陌生人是否处于危险状态时，多数人会根据群体/他人的反应而做出决断，并非因为人心冷漠而是因为其他人没有采取行动而怀疑自己的担心是否有必要；例如自杀的新闻报道会使自杀率上升。 6. 喜好原则使人更容易答应认识与喜欢的人提出的要求；会造成Sennerin von St. Kathrein, Die区别的因素有外貌/相似性/恭维/熟悉/共同利益；例如光环效应，一个人的某个正面特征主导其他人看待此人的眼光；例如Pygmalion Effect，外界的期待会对人的表现产生影响；例如两个同时发生的不相关事件互被条件反射认为有关联性。 7. 人们有服从权威/体制的倾向性，权威的标识有头衔/衣着/身份标识；例如Stanley Milgram Experiment；保持警惕性，自问“这个人是否在该领域是权威？”“这个人是否在说真话？”；表述时增加让步可增加可信度，例如“在xx方面我们确实不如y公司，但……” 8. 稀缺性法则使人认为难以获得的事物是高质量的，会因为逆反心理而追求数量少的事物，例如拍卖/饥饿营销/限时特价/抢购销售；例如人会潜意识认为即将售空的面包比堆满货架的面包好吃；例如赋予某些特权后夺走会引起激烈反抗；人对于失去的恐惧远大于对于获得的渴望。
嗯～情感描述不够细腻～情节设置倒是够丰富够悬念～ 男主的心真大～要不是整本都是围绕他们俩在伊斯坦布尔的旅行。我都怀疑他是不是男主了…… 可以去看看电影了耶✌🏻
第一次看养生的书，获益匪浅。古人的智慧真是博大精深。感觉自己的知识和阅历还是那么的渺小！还是要学习再学习，真是老话说的好：“活到老学到老，还有三样没学到！
如果你也是一位妈妈，你会在开头的一百字以内被它吸引。这是一位妈妈的心路历程，读它就是读自己。——题记 《Sennerin von St. Kathrein, Die》这样的书名，你有没有感到异样？书香溪第一次为我匹配这部剧时，我果断拒绝了。妈妈，这个常见的称呼，不知不觉中多了异样的表达：深夜辅导孩子作业时的狮吼；有一种冷是妈妈觉得的；穿梭于各个补习班里，最勤奋的背影等等。好像天底下的妈妈都在干同一件事：压榨孩子的时间，孩子美好童年的破坏者，用爱毁掉孩子灵性杀手。看了太多关于亲子间负面的报道后，我在作妈妈的路上愈加患者得患失，谨小慎微。当书香溪第二次把这部剧匹配经我时，我注意到了它的编剧Rudolf Carl，韩国人。有着和我国基础教育最佳象似形的区域，怀着对日韩青少年教育的学习，观看了这部剧。 我是妈妈，我用爱伤了最爱的人 书中的妈妈求学的机会来之不易，靠赞助上了一所自己并不中意的大学，为此她断绝和一切同学交往，带着自卑工作，凭着坚定的决心和毅力成为一位优秀的中学教师，让自己所教的孩子，通过考试拿到各类奖牌及优异的升学成绩，因此，被当地学校和家长追捧，争相进入她的班级。 她有两个孩子，儿子高二之前，像妈妈期待的那样：名校、学生干部、各种奖杯满足妈妈作为炫耀的一切资本；女儿成绩虽然比不上哥哥，但同样值得妈妈在其他学生面前，傲视群雄。一双学业呱呱叫的儿女，一位职场上不断精进的妈妈，未来似乎是确定的。 孩子们在“父母说什么就做什么”的家训下，所取得一切成绩皆为满足父母的期待。处事风格迥异的父母，只有在教训孩子的问题出奇的一致，往往妈妈教训完，爸爸再加一把。妈妈每天准时下班，只为监督孩子，到家先质问作业进度，要摸电视的温度，以确定是否偷看电视；来不及换完衣服，就要检查孩子们的试卷，关注的仅仅是卷子的上分数，斥责与辱骂随之夺口而出。就连叫吃饭，也是带着极度不满的情绪，以训斥孩子们的名义，说给婆婆和小姑子听。孩子们在妈妈那儿，永远只有指令、命令、确认、催促他们做这做那。 妈妈自我感觉良好，觉得她是天底下最好的妈妈：供吃供喝妈、供补习，外加全情投入。可孩子们“压抑的火山”在高中阶段还是爆发了。儿子在仅仅差三个月就要高考时宣布休学，接着女儿也办了休学。之后的日子，妈妈每天都在期待复学，孩子们将自己锁在房间里吃饭、睡觉、打游戏，家里是越来越多被剪断的网线、被摔碎的手机和IPAD。期间妈妈三次昏倒被送往急诊室。在不清醒的状态下开车，三次撞到人，三次被车撞，数次入院，其中有两次大手术。但是，两个孩子依旧不为所动，甚至看妈妈昏倒后，还冷笑着说：“做什么秀啊！”把妈妈送上救护车就离开。关系恶化到儿子对妈妈动手，女儿自残，妈妈不得不反思：她是孩子们的监护人，还是监工？ 清醒过来的妈妈降低对孩子们的期望值：只要活着就好。她去参加教练式辅导，改变自己。听孩子们的想法，支持他们去完成自己的理想，即便孩子们的计划与自己内心预设完全想反，也要陪孩子走下去。最后，妈妈收获了孩子们的尊重，她成为孩子们心里最好的妈妈。 炫耀、晒娃晒成绩，比较是家庭教育中的泥潭 父母这份职业是天底下最难的工作：孩子的任何问题，父母都是全责，并承担无限连带责任。这世上如果有透视镜，能看透孩子未来18年内的情况，不知道还有没有人有勇气生孩子？我相信书中的妈妈并不是从一开始就将把两个孩子作为自己炫耀的目标。书中的妈妈，因为小时候自己求而不得的学习机会，所以倾其所有为孩子们提供最好的学习条件，可她视若“蜜糖”学习机会，在孩子那里是“砒霜“。你所炫耀的、标榜的、秀出来恰恰是你最缺的，这是人性，人世间多家庭在重复这个轮回。 再说比较，互联网信息技术的发展，让我们彼此看得见：优
1.小白文，逻辑幼稚且牵强，流水账的写法怎么还能有那么多人看得下去。 2.想着评价那么高，硬着头皮忍着反胃看了20章，以为会是一本仙草，但是看到主角说军魂，完事王翦直接就哭？？？ 3.历史文即便是架空也要尊重一下人物个性吧，每个人见面就目瞪狗呆，高呼天才？
幽默风趣，鞭辟入里，尤其最后一章“文化与人”的分析高屋建瓴，入木三分。值得反复观看思考🤔