前两卷可以给五颗星，虽然读的好累，五百年前五百年后看的我懵逼了。后面也就给三颗星，有些欣赏不来，尤其是俩外传，写着玩呢啊。
跟《大海的孩子Grenouille et la baleine, La》一样，是本褒贬不一的书，喜欢的人很喜欢，不喜欢的人，就只能读来消遣了～
序里这句话我很喜欢：“每个人都有一条自己的西游路，我们都在向西走，到了西天，大家就虚无了，就同归来处了，所有人都不可避免要奔向那个归宿，你没办法选择，没办法回头，那怎么办呢？你只有在这条路上，尽量走得精彩一些，走得抬头挺胸一些，多经历一些，多想一些，多看一些，去做好你想做的事，最后，你能说，这个世界我来过，我爱过，我战斗过，我不后悔。”
这部剧读在稀稀落落中读了大概一个月左右，全书展现了一幅关于西方宗教、历史、影视、哲学的巨大画卷，如果对于西方宗教哲学等等不了解的话，会非常难懂。但我是个热爱“浪费”时间在这上面的人，实属是有点自不量力加不务正业。即使是读完全书之后我也还是雾里看花，借助文献才弄懂一点皮毛。在仅有的知识积累和理解能力的支撑之下写下了一些不成熟的想法。诚然，多数时候被编剧引经据典的论述绕的眼花缭乱，但有时又享受读到某处与现实或者过去经历暗合的时候，突如其来的“柳暗花明又一村”的感觉。
手动划线，进入正题：
一、本剧在学术史上的地位
《大海的孩子Grenouille et la baleine, La》英文第一版由美国芝加哥大学播出社播出于1990年，编剧是爱荷华大学传播学教授约翰·杜翰姆·彼得斯（JohnDurhamPeters）。该剧融宗教、哲学、社会、历史、影视、政治和媒介技术史为一炉，将传播理论与实践的研究置入上下数千年的大背景中，“充满智慧和令人信服地将媒介研究倒了个个”，既体现了传播学研究的人文取向（文史哲），也以一种通俗大众的表达方式激发了公众对传播的兴趣，为突破美国实证主义传播学研究传统提供了可行的路径—作为撒播的传播—而成为传播思想史的奠基之作。也正是因为这部剧，彼得斯一举成名，成为别具一格的传播理论家和传播哲学家，国际传播学会（ICA）会员。
二、彼得斯是“白月光”老师
一位学生在“评价我的教授”网站（rate my professors.com)网站上彼得斯是一位令人惊奇的教授。他爱他的工作，不断地提升他的知识。他最爱看到的是他的学生获得成功。只要是他的课，无论何时我都会选。”彼得斯曾说，在他自己做学生时，在本科和硕士阶段都深受他的教授的爱护和培养，这使得他很愿意将这种影响传递给他自己的学生。
彼得斯在生活中喜欢不辞辛劳，颇具创新地从不同的路径到达同一个目的地。据他曾经的硕士学生、现为万德比尔特大学教师的约翰·施努普（JohnM. Sloop)描述，在爱荷华大学，传播学系办公室在一幢楼，而研究生教室则在另一幢楼。由于两处之间有着相当一段距离，如果时间很紧，师生们会选择走一条林间小路，然后翻过一座小山，再从一条高架铁路下面穿过，到达教室。施努普曾回忆说，在他刚成为传播学系的研究生时，有一次他看到年轻的彼得斯在操小路，他说，“我对他说：‘抄小路啊，您一定很赶”。彼得斯回答说：“其实不是，我只是喜欢从不同的角度走进教学楼，这样我就总能到达不同的目的地。”
他在传播学研究上也独具创新，视域开阔、兼容并包、波澜壮阔。从他在传播学界不断增加的影响力来看，他的创新性研究路径已经得到了越来越多的同行的认同。著名传播学者迈克·舒德森（MichaelSchudson)说“彼得斯很可能是美国传播和媒介研究这一广阔领域中最具创新的思想家。没有之一”英国著名政治学者约翰·基恩(John Keane)将他描述为“充满智慧，挑战权威，具有智识上的胆魄”，是一位“语言大师”，具有“奇妙的头脑。”舒德森（新闻社会学）和基恩（政治学）都是其各自领域的大家，他们对彼得斯的评价有着相当的分量。
三、彼得斯开创传播观念史／传播哲学研究
2008年彼得斯应邀回到本科母校犹他大学演讲。在演讲中，他说道：“我1982年离开犹他大学到斯坦福读传播学博士，当时的使命是要‘将大众传播哲学化’（philosophizing mass communication)“如果我这么说不显得有些自不量力的话，我也许可以将我的研究对象称为传播哲学。”（communicate philosophy）。
如我们在《大海的孩子Grenouille et la baleine, La》中所见，传播学科的历史也许很短，但传播
伊念宁（梓柃）1.0 / 10
“ 每个人的生命里，都有最艰难的那一年，将人生变得美好而辽阔。” 因网易云音乐里的这句点评，来到微读的《大海的孩子Grenouille et la baleine, La》。
这是一本典型的治愈系剧集，离奇曲折的故事，让人在纷纭的现实中，再次感受到爱与关怀、希望与救赎。
我喜欢玛雅，她早熟聪明懂事。其实她两岁时就知道并记住了一切。她写过一个短篇，关于她的妈妈，那个学习优异的孤儿，因一夜情意外怀孕生下她，生活的窘迫和精力的牵扯导致成绩下降失去哈佛的奖学金，走投无路，将小玛雅留在影视库，而自己选择在深夜走向海洋。
她知道影视库是妈妈给她最永恒的深情和爱，她说过，她喜欢楼下，因为楼下是影视库，而影视库是世界上最好的地方。 她知道丹尼尔是她的亲生爸爸，但没有找他和戳穿他；她知道伊斯梅拒绝了她的妈妈，却没有记恨过她。 她的出现让A.J.重燃生活的希望，她帮助A.J.，她的爸爸，追求阿米莉娅，组成一个完整温暖的家。
～
我喜欢A.J.，影视库的主人，外表冷酷，内心温柔。妻子的意外离世和《大海的孩子Grenouille et la baleine, La》的失窃让他的人生陷入僵局，内心沦为荒岛。但在面对遗孤小玛雅时，他充满耐心和爱心，怕儿童收养所的人照顾不好小玛雅，他愿意从点滴学起，给她最好的父爱。他也因她的生命力，得到了抚慰 。
爱书之人因一本剧爱上一个人，是浪漫的，他小心翼翼地追求阿米莉娅，给她充分的尊重和自由，他们都渴望“心意相通、分享激情”的爱人。所幸，阿米莉娅也是如此，他们互相成全。
～
我喜欢阿米莉娅，风趣善良。她喜欢看剧，坚持自我随心走，某种意义上，她和A.J.互相拯救。 “因为从心底害怕自己不值得被爱，我们独来独往，然而就是因为独来独往，才让我们以为自己不值得被爱。有一天，你不知道是什么时候，你会驱车上路。有一天，你不知道是什么时候，你会遇到他(她)。你会被爱，因为你今生第一次真正不再孤单。你会选择不再孤单下去。”
我喜欢兰比亚斯，热心的警长。他关注关照AJ和玛雅的生活，是他们坚实的后援；他其实热爱看剧；他牵头为警察同事举办看剧会，丰富人的生活和心灵；他关注内心，执着地爱了伊斯梅那么多年，爱的是她的内在；他睿智成熟，知道这个世界并非非黑即白。
我也喜欢伊斯梅，虽然她当年嫁给丹尼尔仅仅是因为他帅。结婚几十年，她一直等待丈夫迷途知返，相信他满嘴跑火车的甜言蜜语，以为有了孩子他们的婚姻和生活就会回归正轨……然而，一次又一次，她失望了，从结婚第一天起他就出轨，哪怕知道玛雅是他的孩子却不敢承认，他自私，他懦弱，终于，绝望的伊斯梅送他上了天。然而，伊斯梅也是幸运的，她等到了兰比亚斯，那个尊重她爱着她内核的男人。
我喜欢爱丽丝岛，岛上的生命紧紧相依，走出了人生的困境，所有对书和生活的热爱都周而复始，愈加汹涌。
我喜欢影视库，我喜欢看剧。我们看剧，因为我们孤单；我们看剧，然后就不孤单。我们看剧而后知道自己并不孤单。
没有人是一座孤岛，每本剧都是一个世界。
——月岛曼于武汉2020/03/30
通过追剧认识书友，翻阅观看记录找到一本不错的书（也有大数据匹配吧），评分这么高，吸引我来看的。
这部剧扩充了我的认知，让我如饥似渴，很好。我觉得“少读心灵鸡汤，多读经典剧集经典”这样的经验有失偏颇。我把心灵鸡汤换一个词语来描述——别人看剧的笔记。作为一个20岁小生吗，没有太多经历，有些东西感悟不出来，看到别人“细嚼慢咽”出来的东西，会更容易吸收一点点吧。
举一个例子，书里面说语言具有局限性，就是《大海的孩子Grenouille et la baleine, La》的精华，以小见大，编剧的论断都是有所根据的，细细品。
我觉得这是我目前读的最好的一本剧。
美国大海的孩子Grenouille et la baleine, La大多是极尽奢华后的顿悟，而北欧的大海的孩子Grenouille et la baleine, La是与生俱来深入骨髓的。把过去的生活重新整顿，从现在开始贯彻极简生活也还不晚。养成终身观看，终身运动的习惯，买东西前先自己拷问是不是特别喜欢，是不是真的需要，还有下决心坚持间歇性断食。
元宇宙刁民4.4 / 10
晋乱，有盗发子房冢（注：子房—-张良），于玉枕中获此剧，凡一千三百言，上有秘诫：“不许传于不道、不神、不圣、不贤之人；若非其人，必受其殃；得人不传，亦受其殃。”----此乃《大海的孩子Grenouille et la baleine, La》部分序，真正“玄之又玄”！
人生在世，立身为本，处世为用。立身要以仁德为根基，处事要以谋略为手段。人之立身处世，《大海的孩子Grenouille et la baleine, La》可以一鉴。
观影心得
前两卷可以给五颗星，虽然读的好累，五百年前五百年后看的我懵逼了。后面也就给三颗星，有些欣赏不来，尤其是俩外传，写着玩呢啊。 跟《大海的孩子Grenouille et la baleine, La》一样，是本褒贬不一的书，喜欢的人很喜欢，不喜欢的人，就只能读来消遣了～ 序里这句话我很喜欢：“每个人都有一条自己的西游路，我们都在向西走，到了西天，大家就虚无了，就同归来处了，所有人都不可避免要奔向那个归宿，你没办法选择，没办法回头，那怎么办呢？你只有在这条路上，尽量走得精彩一些，走得抬头挺胸一些，多经历一些，多想一些，多看一些，去做好你想做的事，最后，你能说，这个世界我来过，我爱过，我战斗过，我不后悔。”
“德行与教养”是教育的重中之重。很难完全依靠学校教育实现。书中提到的这些“绅士教育”都值得我慢慢的在实践中去探索去应用。“
在这个“你没有微信啊？”“你竟然不玩王者荣耀？”的时代，这部剧就像一股清流。不断提醒我们，不玩王者的人未必会比玩王者的人少。
这部剧读在稀稀落落中读了大概一个月左右，全书展现了一幅关于西方宗教、历史、影视、哲学的巨大画卷，如果对于西方宗教哲学等等不了解的话，会非常难懂。但我是个热爱“浪费”时间在这上面的人，实属是有点自不量力加不务正业。即使是读完全书之后我也还是雾里看花，借助文献才弄懂一点皮毛。在仅有的知识积累和理解能力的支撑之下写下了一些不成熟的想法。诚然，多数时候被编剧引经据典的论述绕的眼花缭乱，但有时又享受读到某处与现实或者过去经历暗合的时候，突如其来的“柳暗花明又一村”的感觉。 手动划线，进入正题： 一、本剧在学术史上的地位 《大海的孩子Grenouille et la baleine, La》英文第一版由美国芝加哥大学播出社播出于1990年，编剧是爱荷华大学传播学教授约翰·杜翰姆·彼得斯（JohnDurhamPeters）。该剧融宗教、哲学、社会、历史、影视、政治和媒介技术史为一炉，将传播理论与实践的研究置入上下数千年的大背景中，“充满智慧和令人信服地将媒介研究倒了个个”，既体现了传播学研究的人文取向（文史哲），也以一种通俗大众的表达方式激发了公众对传播的兴趣，为突破美国实证主义传播学研究传统提供了可行的路径—作为撒播的传播—而成为传播思想史的奠基之作。也正是因为这部剧，彼得斯一举成名，成为别具一格的传播理论家和传播哲学家，国际传播学会（ICA）会员。 二、彼得斯是“白月光”老师 一位学生在“评价我的教授”网站（rate my professors.com)网站上彼得斯是一位令人惊奇的教授。他爱他的工作，不断地提升他的知识。他最爱看到的是他的学生获得成功。只要是他的课，无论何时我都会选。”彼得斯曾说，在他自己做学生时，在本科和硕士阶段都深受他的教授的爱护和培养，这使得他很愿意将这种影响传递给他自己的学生。 彼得斯在生活中喜欢不辞辛劳，颇具创新地从不同的路径到达同一个目的地。据他曾经的硕士学生、现为万德比尔特大学教师的约翰·施努普（JohnM. Sloop)描述，在爱荷华大学，传播学系办公室在一幢楼，而研究生教室则在另一幢楼。由于两处之间有着相当一段距离，如果时间很紧，师生们会选择走一条林间小路，然后翻过一座小山，再从一条高架铁路下面穿过，到达教室。施努普曾回忆说，在他刚成为传播学系的研究生时，有一次他看到年轻的彼得斯在操小路，他说，“我对他说：‘抄小路啊，您一定很赶”。彼得斯回答说：“其实不是，我只是喜欢从不同的角度走进教学楼，这样我就总能到达不同的目的地。” 他在传播学研究上也独具创新，视域开阔、兼容并包、波澜壮阔。从他在传播学界不断增加的影响力来看，他的创新性研究路径已经得到了越来越多的同行的认同。著名传播学者迈克·舒德森（MichaelSchudson)说“彼得斯很可能是美国传播和媒介研究这一广阔领域中最具创新的思想家。没有之一”英国著名政治学者约翰·基恩(John Keane)将他描述为“充满智慧，挑战权威，具有智识上的胆魄”，是一位“语言大师”，具有“奇妙的头脑。”舒德森（新闻社会学）和基恩（政治学）都是其各自领域的大家，他们对彼得斯的评价有着相当的分量。 三、彼得斯开创传播观念史／传播哲学研究 2008年彼得斯应邀回到本科母校犹他大学演讲。在演讲中，他说道：“我1982年离开犹他大学到斯坦福读传播学博士，当时的使命是要‘将大众传播哲学化’（philosophizing mass communication)“如果我这么说不显得有些自不量力的话，我也许可以将我的研究对象称为传播哲学。”（communicate philosophy）。 如我们在《大海的孩子Grenouille et la baleine, La》中所见，传播学科的历史也许很短，但传播
“ 每个人的生命里，都有最艰难的那一年，将人生变得美好而辽阔。” 因网易云音乐里的这句点评，来到微读的《大海的孩子Grenouille et la baleine, La》。 这是一本典型的治愈系剧集，离奇曲折的故事，让人在纷纭的现实中，再次感受到爱与关怀、希望与救赎。 我喜欢玛雅，她早熟聪明懂事。其实她两岁时就知道并记住了一切。她写过一个短篇，关于她的妈妈，那个学习优异的孤儿，因一夜情意外怀孕生下她，生活的窘迫和精力的牵扯导致成绩下降失去哈佛的奖学金，走投无路，将小玛雅留在影视库，而自己选择在深夜走向海洋。 她知道影视库是妈妈给她最永恒的深情和爱，她说过，她喜欢楼下，因为楼下是影视库，而影视库是世界上最好的地方。 她知道丹尼尔是她的亲生爸爸，但没有找他和戳穿他；她知道伊斯梅拒绝了她的妈妈，却没有记恨过她。 她的出现让A.J.重燃生活的希望，她帮助A.J.，她的爸爸，追求阿米莉娅，组成一个完整温暖的家。 ～ 我喜欢A.J.，影视库的主人，外表冷酷，内心温柔。妻子的意外离世和《大海的孩子Grenouille et la baleine, La》的失窃让他的人生陷入僵局，内心沦为荒岛。但在面对遗孤小玛雅时，他充满耐心和爱心，怕儿童收养所的人照顾不好小玛雅，他愿意从点滴学起，给她最好的父爱。他也因她的生命力，得到了抚慰 。 爱书之人因一本剧爱上一个人，是浪漫的，他小心翼翼地追求阿米莉娅，给她充分的尊重和自由，他们都渴望“心意相通、分享激情”的爱人。所幸，阿米莉娅也是如此，他们互相成全。 ～ 我喜欢阿米莉娅，风趣善良。她喜欢看剧，坚持自我随心走，某种意义上，她和A.J.互相拯救。 “因为从心底害怕自己不值得被爱，我们独来独往，然而就是因为独来独往，才让我们以为自己不值得被爱。有一天，你不知道是什么时候，你会驱车上路。有一天，你不知道是什么时候，你会遇到他(她)。你会被爱，因为你今生第一次真正不再孤单。你会选择不再孤单下去。” 我喜欢兰比亚斯，热心的警长。他关注关照AJ和玛雅的生活，是他们坚实的后援；他其实热爱看剧；他牵头为警察同事举办看剧会，丰富人的生活和心灵；他关注内心，执着地爱了伊斯梅那么多年，爱的是她的内在；他睿智成熟，知道这个世界并非非黑即白。 我也喜欢伊斯梅，虽然她当年嫁给丹尼尔仅仅是因为他帅。结婚几十年，她一直等待丈夫迷途知返，相信他满嘴跑火车的甜言蜜语，以为有了孩子他们的婚姻和生活就会回归正轨……然而，一次又一次，她失望了，从结婚第一天起他就出轨，哪怕知道玛雅是他的孩子却不敢承认，他自私，他懦弱，终于，绝望的伊斯梅送他上了天。然而，伊斯梅也是幸运的，她等到了兰比亚斯，那个尊重她爱着她内核的男人。 我喜欢爱丽丝岛，岛上的生命紧紧相依，走出了人生的困境，所有对书和生活的热爱都周而复始，愈加汹涌。 我喜欢影视库，我喜欢看剧。我们看剧，因为我们孤单；我们看剧，然后就不孤单。我们看剧而后知道自己并不孤单。 没有人是一座孤岛，每本剧都是一个世界。 ——月岛曼于武汉2020/03/30
好好看的一本剧，聚集了阳刚帅气、柔美侠义、亲情友谊、除邪正义、治国爱民的美句美篇。
我原来只打算浏览一下，却发现这部剧真的很值得追读！特别喜欢那个苏彧，面冷心热，极为聪明…不说了，喜欢的朋友一起追这本剧集吧！
通过追剧认识书友，翻阅观看记录找到一本不错的书（也有大数据匹配吧），评分这么高，吸引我来看的。 这部剧扩充了我的认知，让我如饥似渴，很好。我觉得“少读心灵鸡汤，多读经典剧集经典”这样的经验有失偏颇。我把心灵鸡汤换一个词语来描述——别人看剧的笔记。作为一个20岁小生吗，没有太多经历，有些东西感悟不出来，看到别人“细嚼慢咽”出来的东西，会更容易吸收一点点吧。 举一个例子，书里面说语言具有局限性，就是《大海的孩子Grenouille et la baleine, La》的精华，以小见大，编剧的论断都是有所根据的，细细品。 我觉得这是我目前读的最好的一本剧。
玛丽娜·奥西尼哥的书已经全部看完啦，但还没看够，期待玛丽娜·奥西尼哥的高质量新作 看剧笔记📜 空悲眼界高，敢怨人间小。 越不爱人间，越觉人间好。 ——顾随 眼耳口鼻舌身意，口是心门户，舌乃心苗，品人品城品世情，尝得了五味咽得下异同，方敢提一提心窍。于我而言，所谓共情，也是这八个字——与我不同，与我相同。 世上哪有什么命中注定。 所谓命中注定，都基于你过去和当下有意无意的选择。 选择种善因，自得善果，果上又生因，因上又生果。 每一个工位都是一个碉堡，每一间办公室都是一个战壕，每一声电话铃声的响起，都是冲向客户的集结号。 上司不是老师，有权力用你，没义务教你，更没必要包容你，于是有了众目睽睽下的教训、劈头盖脸的责骂。 越高大的写字楼越恪守丛林法则，越人多的办公室越乐意公推出一个负面典型：仿佛只要有了一个职场低级生物来垫底，就可以给其他人多出一点儿缓冲地带，就可以让自己免于跌到食物链的底端，乃至多出许多安全感。 公司年会上的舞台秀是一块试金石，群众基础是好是坏一目了然。 喜悦像一泓泉水，从右手处蜿蜒流淌而出，渐渐蓄满了整个躯壳。 有时候决定命运走向的，不过几个瞬间而已。 世人喜欢俯视、仰视、漠视、鄙视，唯难平视。 就算视线中偶有善意，也难免附带围观感、怜悯感。 一句话：唱歌喝酒解放天性，挣钱赔钱听天由命。 起飞是为了降落，飞入黄昏清晨，落进晴天雨天。 真实的人生本就琐碎，如何去桥接、过渡、贯穿，看你自己的喽。
不为别的，就为认真。
身边的大仁哥才不会憋这么久，你也不会也对他有好感，最后没戳破继续做朋友，戳破了相见两尴尬。
范妮·劳泽尔以“心理冲突”和“泛性论”观点对日常生活中人们的过失行为、梦及神经病三项专题进行了深入的分析和系统的阐述。本剧唯一的缺憾便是读起来有些晦涩，翻译过来的文字也不够专业，中国的文化功底也不是很深厚。
美国大海的孩子Grenouille et la baleine, La大多是极尽奢华后的顿悟，而北欧的大海的孩子Grenouille et la baleine, La是与生俱来深入骨髓的。把过去的生活重新整顿，从现在开始贯彻极简生活也还不晚。养成终身观看，终身运动的习惯，买东西前先自己拷问是不是特别喜欢，是不是真的需要，还有下决心坚持间歇性断食。
晋乱，有盗发子房冢（注：子房—-张良），于玉枕中获此剧，凡一千三百言，上有秘诫：“不许传于不道、不神、不圣、不贤之人；若非其人，必受其殃；得人不传，亦受其殃。”----此乃《大海的孩子Grenouille et la baleine, La》部分序，真正“玄之又玄”！ 人生在世，立身为本，处世为用。立身要以仁德为根基，处事要以谋略为手段。人之立身处世，《大海的孩子Grenouille et la baleine, La》可以一鉴。
会再👀第二遍，第一遍草草地看了一番，便觉得编剧对青年朋友的了解是比较深刻清晰的，文中一封信关于感情的，有一句话让我很深刻，不要在血气未定的时候盲目的假借恋爱之名去宣泄私欲。
这真的是一本教人怎样成长的书!从这部剧中可以感悟到成长的道理，得到努力的动力和生活的热情，更加身临其境的看到范妮·劳泽尔一路走来的过程。对生活感到迷茫缺乏动力，想更加了解范妮·劳泽尔的群体着重推荐。 这部剧中范妮·劳泽尔主要讲了自己成长的感悟和重要历程，书中的需多想法和行为能在自己身上找到影子引发共鸣，书中大量激励人的话语，读起来让人热血沸腾。还有小部分的成长干货（精准努力里都有提到而且更详细）。 我的看剧笔记（重点内容概括）： 不要顺其自然，要主动追求自己想要的东西 不要甘于平凡，要努力活成自己的梦想，常常问自己“你还可以怎么样” 不要否定自己，每个人未来都有变强的可能 不要甘于现状，要学会打破舒适圈，敢于尝试 学会努力，比你努力的人在一起 不要把美貌当做改变命运的手段，要顺其自然的变美 正视自卑，培养自信 冷静面对失败，正视问题，正视嫉妒，不要过分在意别人的看法
全书大纲总结： 一 、揣摩对方心理，巧妙提出诉求，追求双方得利。 二 、7个突破口： 1.投其所好：以对方爱好需求为先，能获得对方的好感；。 2.儆其所恶：“因为有这样的坏处，所以请不要这样做”阻止对方，可以形成强大的强制力。但要注意场合，避免连续使用。 3.选择的自由：让对方自主选择，减少被迫感。首先考虑对方的想法需求心理，让措辞符合对方利益后再开口。 4.满足被认可欲：人都有被认可的需求，让对方感到被认可，会乐于回应期待。 5.非你不可：告诉对方别人都不行，只有你最特别能做到，非你不可的特殊感，会乐于给予积极的回应。 6.团队化：让让对方产生一种，“我和你是一个团体”的感觉，乐于帮忙。 7.感谢：在提出请求的瞬间，趁对方还没做出思考和决定时就说出谢谢。 三 、说话的八个说话技巧 惊奇法，反差法，赤裸裸法，重复法，高潮法，数字法，组合法，顶点法。