逃离大英博物馆

跟编剧的另一本《逃离大英博物馆》有一半左右的内容是差不多的，这里就是添加了一些医学方面的解释，又把关于如何提高效率的方法介绍按照脑内物质的小标题重新编写了一下，总的来说，看了这本就没必要看另外一本了。

气势磅礴，很有感觉的的剧集，不过细节有些瑕疵，如果不是编剧故意的，那就是编剧还有很多提升的空间

扑面而来的丧，内容结尾也都很颓，有的还很暗黑！写的还不错，很意外！游离在精神世界的边缘，又不失人的意志，像是疯疯癫癫，但是又乐在其中！就像有一个人再跟你说书讲故事一样，娓娓道来，还很引人入胜

强力推荐给所有炒美股和国际金融的同仁！近十年美联储的货币政策基本上主导了美国股市的走势。本剧对了解美联储的本质以及宏观经济发展非常有帮助

比逃离大英博物馆的庭审案拍得好很多，性骚扰案和殉情案还是写得蛮有意思的，程度和打法都有精彩之处，演员们的演技就麻麻啲。“双胞胎”偷钱案这种强行巧合也太超过了，当天三条线的重合相遇都可以编做巧合，但两个人正好穿同一件衣服背同一种包，真小偷知道不留指纹但监控下大摇大摆，还在酒店大堂和人发生冲突，不知道该说他聪明还是蠢，证人认人他就在现场，有什么理由一模一样的人所有人都看不出来，还有猫打电话什么的…这种天要你顶罪别问为什么的剧情编剧实在太懒了，不如找两个长得相似的人来演或者嫁祸的手法更合理些。

俩小时和着眼泪看完这部剧。最朴实的语言表达时间最真挚的亲情，这究竟是以什么样的心态完成这样一部完美的作品。人老了如果到了人生末路，何不让老人家顺其自然，舒舒服服，顺顺心心的度过剩下的时光。锻炼或许有用，但我个人更希望老人舒服自在开心幸福的走好每一步。父母是我们与死神之间的一堵墙，父母在我们永远有归路，父母不在人生再无归途。

把它当推理/悬疑剧集读是我的错，期待值略高了。题材切入点和前段寒冷、悚然、悬疑的氛围不错，文笔尚可，但整体有点冗长，集数分割有点碎，一切都很套路，中途大概猜到凶手后就觉得比较乏味，结局走向大场面动作片（？）总觉得刻意生硬且基本没有紧张感。人物都比较工具人，除了赫斯其余人都不太在线，图琳的形象让我感觉很微妙，说不上讨厌但有种男编剧笔下女性一贯的违和及不适感（不知有没人懂），而且感情线让我尴尬（再次跪求侦探们不要谈请说爱눈_눈）；最介意的是凶手妹妹连后续都没交代，完全工具人，其实她这条线写好了会相当出彩而深刻；结果最喜欢的是赫斯“异瞳”的无用人设。翻译不行！有些语句感觉中文都用不好似的눈_눈以上种种让这部剧流为一本普通好看但欠缺深度的犯罪剧集，打三星不能再多。

昨天的反思提到专注和聚焦以及深入系统的学习一人，于是今天开始实践 在开始前，做了一点功课，这一点已经快成为习惯了，就流行的说法：投资最重要的部分是在账户下单以前。 也就是前期的财务报表研究，公司业务情况，团队的合作和整体市场，外部大环境，未来大概率发展得情况等~ 刚开始我看了点查理芒格，然后打算从与巴菲特几十年的合作这个角度切入来学习，之后再通过巴菲特还有其团队等侧面了解芒格，之后考虑了稻盛和夫（创办京瓷和KDDI两家世界五百强），之前学过一点他的《逃离大英博物馆》《逃离大英博物馆》《逃离大英博物馆》然后还有写“复杂”和“思辨”的，在几小时内翻看了十多本剧~ 最后还是选择了曾国藩，很早以前从历史书上听过他的大名，然后曾国藩家书，接着是M对其推崇备至，再加上看他看的是最多的，相比之下，我对曾最熟，学习交流起来代沟更小一些~ 于是我选了读了一部分的《逃离大英博物馆》（来源于一篇论文，有一点严谨的学术味），我是有点“逆反心理”的，在大家都推崇什么时，我会避开，因此错过了一些好东西，本次学曾，也算破一次“逆反心理”~ 之前本剧读了一半，现在决定从头开始： 先从开篇的曾在家书中提到的大堑开始： ［余生平吃数大堑，而癸丑六月（咸丰三年）不与焉。第一次壬辰年（道光十二年）发佾生，学台悬牌，责其文理之浅］ 具体如下： ［在一般人看来，获得“佾生”资格也算是小有收获，值得祝贺。曾国藩却视在大庭广众之下被悬牌批责为奇耻大辱。回到家塾“利见斋”，他闭门不出，咬牙发愤。之后终得突破，文理大进］ 这是曾21多岁的时候的经历，由此可以看出来他有极其强烈的自尊心和上进心~ 这里先分享几个自己的经历来试着理解一丝丝曾当时的境况：我自己也是自尊心强的人，在小学1-2年级吧，我爸教我数学，我记得大概是2位数的加减乘除，他当时大概是讲了好几遍，有点生气了，用手指敲了我的头，好像还说：你怎么这么笨！ 那之后，我就没让他讲过学习了，然后自己学好了数学，这一点延续到初中，通过自学的方式成长为学霸~ 直到高中，我依旧沿用早期的“学霸”方法论，高一依然学霸，但到高二开始分科，难度加强，深度加深的学科学习让我的“自学”远远不够用，于是学业慢慢降下来，学习的“中人之资”此时没有人引导，自己也发现不了问题，我自己就在高中的“学业迷宫”中转呀转，撞的头破血流，最后除了英语，其他学科自学效益低下，于是上了个普通二本~ 此刻我意识到：学习大概一直都是“团队协作”的事，参加培训班，课后问老师，给同学讲，同学给我讲，一群人一起商讨学习，都是在两人或两人以上完成，老师一对多的讲，大概属于单向低效率交付~ 这里有个经历：初中学霸时代的团队学习有： ①一群人自发的早上凌晨4-5点借助宿舍过道的灯追剧学习 ②我们3-5人搬着凳子一起背历史，生物，地理 ③我们一群人一起到学校后山放松，畅谈关于未来的理想~ 而高中，刚开始，还会为别人讲题，后来慢慢的回归自我，一个人学，当然，凌晨早起1-2小时已经慢慢成为失去的过往了~ 再说点教育的：协作，除了同侪环境，还有非常关键的团队协作，也就是人们说的一群人走的远吧，那么我的每天学习也需要转化为一群人的学习 回到曾这里，当时21岁的他，与父亲等不止考了一次，父亲和他还有其他邻居的“应试圈”属于一个封闭的小圈子，而考官的公开批评“文理不通”算一种打破小圈子认知的临界一击，让其意识到最大问题可能是“文理”，这之后废寝忘食的苦读和大量重复的写，最后破了这一点，之后认知升级了一次~ 这里再辅助一个反例：刚在医院，有患者问：xx护士不在么？她帮我扎针不疼，我现在到处都是针眼了？ 此时，有另一位护士准备为其提供服务，默默无闻的~

本剧重点在记录，记录卡尔的成长，穿插父母的教育方式。记录为主，系统性不足。编剧强调六岁以前家长行为对孩子的影响，提早教育的重要性。

他们像是万里冰封世界里抱团取暖的迷路人，他们又像是迷雾森林里孤身彷徨的失魂者。 究竟哪个“世界”是清醒的，哪个“世界”是疯癫的？ 这片每个人专属的“森林”究竟算是净土还是深渊？ 或许，是末世吧，有人沉沦而不自知，有人清醒而无能为力，有人带着病态地健康着，有人健康着却死气沉沉。 有人在森林里哀哀戚戚奏响了一首永恒的安魂曲， 有人在森林里跌跌撞撞，拼死挣扎也要踩出一条通往明天的道路。

看到十集，夜店一场爱惨了！国产剧按照这个趋势给我搞起来！！

第一本没有读完并进行评论的书，从开始读，就感觉有点“狼教授”的感觉，后来查了一下，是科班出身，就耐着性子又读了一点。 有些观点，作为至今没有上海户口，没有上海居住证的沪漂，确实不能再同意了，我真心想留在这里。但是，这是一本剧，一本以大学教授、学者身份推出来的书，不论观点的对错，基本的一点是严谨性，一个观点，一句话，都要经得住考究，然而，很失望，这部剧同样的错误犯了很多遍。 说理要有理有据，用数据说话不是让你乱说啊，不是睁着眼睛瞎说呀，不是找无关的数据来充啊！还有关于中国历史，您的历史常识在哪里？ 评论申明：个人见解，不喜勿喷

通俗易懂，形象生动，修身齐家的圣经，在迷茫彷徨时注入一束阳光。 百年树人，良好的家庭教育和成长环境是个体心理塑造的根基。

这部剧读过后，整体感觉一般，但总体来说，还是学到了一些自己之前没有接触或者了解的概念性问题。毕竟书是不是好剧，唯一的评判标准就是，能不能引发你深层次的思考，能不能对于你当前有所帮助。所以，就目前而言，这部剧，我觉得还是一本值得一读的书📖

虽然情节跌宕起伏，但不是一本值得深看的书。充其量是一本闲书，只能当故事说给小学低年级以下的听。

这部剧有普鲁斯特《逃离大英博物馆》的况味，很多人回忆童年，好像都刻意为过去抹上一层朦胧的金黄色！

现在来看，这部剧就像黄江北的那沓书稿，里面的观点和事例，包括台词，陈旧了点，要更新。

爱尔兰裔喜爱政治，能言善辩，报团，不注意个人卫生；犹太裔重视教育，在金融领域如鱼得水，有特殊的饮食习惯；德裔为美国带来丰富多彩的娱乐活动；意大利裔，北方人瞧不起南方人；还有亚裔和日本裔，生育率很低，和非常能生的波多黎各人正好相反。墨西哥人把美国当做教育大本营