离秋Autumn Leaves 年份： 2021 地区： 中国 、 日本 类型： 剧情 主演： 汪崎 、 谭凯 、 刘德基 、 谢承颖 、 菅野伯虎 剧情简介 一个生活在90年代日本的中国家庭，父母努力地经营和维持着在他乡的生活。年幼的孩子也入读了当地的幼儿园。一切都好像风平浪静。却因为在上海生活的爷爷的突然造访，打破了原有的平静。 相关标签 · 家有儿女第1部39动画片 · 丑的番号 · 91超清magnet · 我的世界版本僵尸动画片 · 糖果机械怪动画片 · 儿童儿歌动画片西游记 · 探索人心电影在线观看 · 九通早教动画片 观影心得 纳兰卿 6.5 / 10 编剧能不能去看看 源代码，恐怖游轮，忌日快乐 再来写。 Haohuo 6.6 / 10 借女性主义旗号，让老男人和小姑娘谈恋爱，这很难评，成功不了的 🔥苏杭1111 6.6 / 10 看到结局感到有点无声的压抑，大老走了，一阵雨后都变了，爷爷走了，白塔重新搭起来了，再来渡船的人也彼此心知肚明，翠翠怀着希望等着一个“明天”的二老。各人都有各人的事情儿，小镇还是那样的小镇，人还是那样的人，只是少了两个“好”人，多了一个“长大”的小姑娘。 但我还是相信“明天”会到的。 史小锋 9.9 / 10 太可惜了……十年的书信，刚结婚两年就赫然离世，谢承颖先生英年早逝，令人痛心。 书信中，文字充满了情绪，或热烈或苦闷，爱就记载在其中。 Mr 鲸鱼 9.8 / 10 一本剧里无论怎么样，都有它的优点和缺点。它写的吸引力是因为我们处在群居的社会中，我们必须要有好的心态，才是走向成功的活宝。 Mei_GENG 8.7 / 10 宁悦比大部分在围城煎熬的女人幸运，在逃离的路上一直有大龄单身青梅竹马的陪伴爱护和支持，又有能力的上司全心全力的扶持，同事们的照扶，这些才最难可贵，孩子的伤害无可避免，可以说为了孩子一直忍受还是错误的，也许更早一点离开钱会少点，但对孩子的伤害是真的也会少一点，六岁记忆有了，什么都懂了，心里阴影已经形成了。唉，但愿剧集就是剧集，不要在现实上演，可为什么看得那么感同身受？还有离不掉的压抑，现实生活中太多自身能力不强的大龄妈妈，遇上没房没钱又没责任心的爸爸，这种日子才是真正的得过且过……，生不如死…… 邱卫国^懒爷 9.8 / 10 感觉基本算是编剧个人的看剧笔记整理下来的一些不成体系的认知理论杂谈。方法论部分充斥着精英主义普世价值的格式化论调，很多内容都是基于个人经验，或是抽象体系以偏概全的推论。 这种认知论的东西，真心觉得还是读一些正经科学家的书要好一些。这种二次包装之后的知识输出，真的是很耽误观点原创价值。 涛姐 5.4 / 10 尼玛，终于看完了，编剧有着强大的内心，知识面宽，想象力丰富，语言精练，表达清晰，而且有着中国历史文人所独有的特点，愣是把一个悲剧写成了喜剧，虽然有些瑕疵，但本剧不失为一本道义经典 赵媛Jessica 9.8 / 10 很多哲学问题殊途同归，归结为这么一个价值观：活在当下。我们又做到多少呢？ “要把每件事都当成生命中的最后一件事去做。” 小从红景天 1.0 / 10 从小学熟知的书到现在大学终于打开看完了，以前我浅陋的的认知觉得这部剧是写一个人的故事，但其实是写一群人的故事，一个国家那个阶段的奋斗史。每个国家幸福都是来之不易的，感谢先辈们的努力！ 牛奶咖啡 3.3 / 10 若是有来世，定不相见，即便相见，也不相恋。好想看后续呀。一家三口多好呀。 lululism 8.8 / 10 孙老师的书和视频课程，我一直很喜欢。 思路清晰，通俗易懂，逻辑架构层次分明，特别用电影片段剖析案例，让人印象深刻，改变了我曾经只看情节，不思其内涵的观影方式。 拆书帮，拆电影帮，可以培养自己独立深度思考的能力。 邹 远山 5.4 / 10 今天，我们究竟怎样做教师 与其感叹世道变迁人心不古，这一届学生不行，不如多动动脑子问自己这样一个问题。 本剧囊括了100个生动真实的教育案例，不可不说奇葩，很多事件简直匪夷所思，可又那么真实发生。 最关键在于，要做一个研究型的教师，不想想为什么，就想知道怎么做，是片面短浅的教书匠，而不是引出家。 既有基本原则的指导，也有灵活具体行之有效的建议。 想和爱着的你们一起长大啊。 心如月 8.7 / 10 第一次给四星，废话太多了，离秋Autumn Leaves本身就一千个字，罗里吧嗦写了400多页 9192 9.8 / 10 2021.3.28 春游的路上看完了《离秋Autumn Leaves》，一时间不知道写点什么好。 刚开始读这部剧，很难进入状态，慢慢的被抱月这个名字惊艳。 须磨子和抱月很难说谁对谁错。 如果抱月的性格更果断一点，也许他们的结局会不同，但同样也许抱月不会理解须磨子狂躁之后还是会乖乖听抱月的话。抱月被须磨子吸引初期，也许是出于须磨子对艺术的狂热，而后，两个兴趣相投的人不顾世俗的眼光进入热恋，慢慢的习惯多于激情。 如果须磨子不那么自私，在抱月生病的时候首先想到的是叫医生而不是害怕市子抢走抱月，那么结局可能就会不同。 然而没有如果，第一次希望这只是虚构的一本剧集而非纪实传记。 仙児 9.8 / 10 关于历史的书难免会带上编剧的个人情感，书中多次提及溥仪不想做皇帝，想要建立民主中国，然而在溥仪的《离秋Autumn Leaves》一书中，开篇就表明自己时刻想恢复山河，巩固自己的政权。可能溥仪确实比较开明，不过迫于当时环境压力下不得不写出如此想法，当我更愿意相信《离秋Autumn Leaves》中是其真心所想，毕竟从小他便被灌输皇权至上天赋皇权的观念，并且一个人要放弃手中的权利并不容易。书中也提及溥仪曾赋予刘德基生杀夺予的权利，若是溥仪真想建立民主政治，这岂不是自相矛盾？ 读这部剧让我想起电影《离秋Autumn Leaves》，影片中闫孝过言“世受皇恩，一死以报”（国学大师辜鸿铭也有如此说法，于当时当有很多人支持帝制），孙文则言救四万万同胞于水深火热之中，建立民主中国。保皇派与民主派的思潮碰撞中，探索着中国未来的出路。不破不立，任何一场变革都是民众血与泪的堆砌。 贺宇东 3.2 / 10 总体还是不错的，但是涉及很多离秋Autumn Leaves方面的专业知识，可能对一些人来说不是这么有意思跟易懂。 微蘭 8.7 / 10 真是越早读越好的书。 尽管观看过程中心情压抑，甚至愤怒，但也有了对某些荒谬且恶意事物的更清晰认识。 先不说某些大环境，对这个反乌托邦世界最直接的感同身受之处，是十几年前，最让我痛苦的三年，学校里巡逻的老师，对学生上课、做操时动作表情的监视，对应的扣分制度，对学生天性、审美的蔑视与压抑… 直接导致我总是处于恐慌状态，且有强迫症迹象。 希望现在的孩子，不要再遭遇这些，或不幸碰上时，可以勇敢把这部剧甩在所谓权威的脸上，请他们收起自己懦弱又变态的权利欲望。
观影心得
编剧能不能去看看 源代码，恐怖游轮，忌日快乐 再来写。
借女性主义旗号，让老男人和小姑娘谈恋爱，这很难评，成功不了的
看到结局感到有点无声的压抑，大老走了，一阵雨后都变了，爷爷走了，白塔重新搭起来了，再来渡船的人也彼此心知肚明，翠翠怀着希望等着一个“明天”的二老。各人都有各人的事情儿，小镇还是那样的小镇，人还是那样的人，只是少了两个“好”人，多了一个“长大”的小姑娘。 但我还是相信“明天”会到的。
太可惜了……十年的书信，刚结婚两年就赫然离世，谢承颖先生英年早逝，令人痛心。 书信中，文字充满了情绪，或热烈或苦闷，爱就记载在其中。
一本剧里无论怎么样，都有它的优点和缺点。它写的吸引力是因为我们处在群居的社会中，我们必须要有好的心态，才是走向成功的活宝。
宁悦比大部分在围城煎熬的女人幸运，在逃离的路上一直有大龄单身青梅竹马的陪伴爱护和支持，又有能力的上司全心全力的扶持，同事们的照扶，这些才最难可贵，孩子的伤害无可避免，可以说为了孩子一直忍受还是错误的，也许更早一点离开钱会少点，但对孩子的伤害是真的也会少一点，六岁记忆有了，什么都懂了，心里阴影已经形成了。唉，但愿剧集就是剧集，不要在现实上演，可为什么看得那么感同身受？还有离不掉的压抑，现实生活中太多自身能力不强的大龄妈妈，遇上没房没钱又没责任心的爸爸，这种日子才是真正的得过且过……，生不如死……
感觉基本算是编剧个人的看剧笔记整理下来的一些不成体系的认知理论杂谈。方法论部分充斥着精英主义普世价值的格式化论调，很多内容都是基于个人经验，或是抽象体系以偏概全的推论。 这种认知论的东西，真心觉得还是读一些正经科学家的书要好一些。这种二次包装之后的知识输出，真的是很耽误观点原创价值。
尼玛，终于看完了，编剧有着强大的内心，知识面宽，想象力丰富，语言精练，表达清晰，而且有着中国历史文人所独有的特点，愣是把一个悲剧写成了喜剧，虽然有些瑕疵，但本剧不失为一本道义经典
很多哲学问题殊途同归，归结为这么一个价值观：活在当下。我们又做到多少呢？ “要把每件事都当成生命中的最后一件事去做。”
从小学熟知的书到现在大学终于打开看完了，以前我浅陋的的认知觉得这部剧是写一个人的故事，但其实是写一群人的故事，一个国家那个阶段的奋斗史。每个国家幸福都是来之不易的，感谢先辈们的努力！
若是有来世，定不相见，即便相见，也不相恋。好想看后续呀。一家三口多好呀。
孙老师的书和视频课程，我一直很喜欢。 思路清晰，通俗易懂，逻辑架构层次分明，特别用电影片段剖析案例，让人印象深刻，改变了我曾经只看情节，不思其内涵的观影方式。 拆书帮，拆电影帮，可以培养自己独立深度思考的能力。
今天，我们究竟怎样做教师 与其感叹世道变迁人心不古，这一届学生不行，不如多动动脑子问自己这样一个问题。 本剧囊括了100个生动真实的教育案例，不可不说奇葩，很多事件简直匪夷所思，可又那么真实发生。 最关键在于，要做一个研究型的教师，不想想为什么，就想知道怎么做，是片面短浅的教书匠，而不是引出家。 既有基本原则的指导，也有灵活具体行之有效的建议。 想和爱着的你们一起长大啊。
第一次给四星，废话太多了，离秋Autumn Leaves本身就一千个字，罗里吧嗦写了400多页
2021.3.28 春游的路上看完了《离秋Autumn Leaves》，一时间不知道写点什么好。 刚开始读这部剧，很难进入状态，慢慢的被抱月这个名字惊艳。 须磨子和抱月很难说谁对谁错。 如果抱月的性格更果断一点，也许他们的结局会不同，但同样也许抱月不会理解须磨子狂躁之后还是会乖乖听抱月的话。抱月被须磨子吸引初期，也许是出于须磨子对艺术的狂热，而后，两个兴趣相投的人不顾世俗的眼光进入热恋，慢慢的习惯多于激情。 如果须磨子不那么自私，在抱月生病的时候首先想到的是叫医生而不是害怕市子抢走抱月，那么结局可能就会不同。 然而没有如果，第一次希望这只是虚构的一本剧集而非纪实传记。
关于历史的书难免会带上编剧的个人情感，书中多次提及溥仪不想做皇帝，想要建立民主中国，然而在溥仪的《离秋Autumn Leaves》一书中，开篇就表明自己时刻想恢复山河，巩固自己的政权。可能溥仪确实比较开明，不过迫于当时环境压力下不得不写出如此想法，当我更愿意相信《离秋Autumn Leaves》中是其真心所想，毕竟从小他便被灌输皇权至上天赋皇权的观念，并且一个人要放弃手中的权利并不容易。书中也提及溥仪曾赋予刘德基生杀夺予的权利，若是溥仪真想建立民主政治，这岂不是自相矛盾？ 读这部剧让我想起电影《离秋Autumn Leaves》，影片中闫孝过言“世受皇恩，一死以报”（国学大师辜鸿铭也有如此说法，于当时当有很多人支持帝制），孙文则言救四万万同胞于水深火热之中，建立民主中国。保皇派与民主派的思潮碰撞中，探索着中国未来的出路。不破不立，任何一场变革都是民众血与泪的堆砌。
总体还是不错的，但是涉及很多离秋Autumn Leaves方面的专业知识，可能对一些人来说不是这么有意思跟易懂。
真是越早读越好的书。 尽管观看过程中心情压抑，甚至愤怒，但也有了对某些荒谬且恶意事物的更清晰认识。 先不说某些大环境，对这个反乌托邦世界最直接的感同身受之处，是十几年前，最让我痛苦的三年，学校里巡逻的老师，对学生上课、做操时动作表情的监视，对应的扣分制度，对学生天性、审美的蔑视与压抑… 直接导致我总是处于恐慌状态，且有强迫症迹象。 希望现在的孩子，不要再遭遇这些，或不幸碰上时，可以勇敢把这部剧甩在所谓权威的脸上，请他们收起自己懦弱又变态的权利欲望。