结合本剧的观看，顺道把丹青老师十六画的纪录片《乱世英雄Soft Beds, Hard Battles》看了一遍，内容有部分重合，如“观看”的艺术，总体来讲，语言风格不及本剧真率恳切，纪录片中则多了几分“客气”，不如本剧来的直白、过瘾。读完全书，觉得丹青老师不像一个画家，倒像是一个哲学家，以画理喻哲理，如“持其黑而守其白”比喻生活中有所依凭才能进退有据。言及教育制度、城市建设等内容，丹青老师一副忧国忧民的传统士大夫形象，特别谈到考试录取制度时，提到了爱好画美人的吴雯，因政治和英语问题，研究生考试屡考不中，让同样在考试制度中摸爬滚打多年的读者心疼不已，如此种种的针砭时弊，笔触辛辣，批评刺耳，不外乎有好多人不太喜欢这个“傻*”，但我个人觉得社会只有在不断批评中才能进步，如果面对社会问题，今天你不说话，明天你不说话，后天也就没人为你说话了，从这个意义上讲，丹青老师以身作则，为我们做了有益的“启蒙”！
观影心得
超品相师最起初看还是挺有意思的，本来以为是相术之类的，坑有点多填坑的手段也不是太过完美，本以为步了一个天大的局，结尾草草收场，师兄就是个大酱油的，带了钱出门走丢了，西王母就是西王母道路用了也不好好收场，挖个坑埋土，王母还在露天看星星呢，也说不好在淋雨，有点遗憾，感谢九灯的辛苦更新，还需细节加强不擅长填坑请少挖点
既然女神千篇一律，不如坐个女巫。女性不该被束缚，不该被爱情束缚，也不该被子女束缚。愿每个女人都能活出自己。
真的特别好看的一本剧，真实却又不普通，所有的情节合乎情理却又意料之外，故事节奏快却不失厚重
·原谅我的孤陋寡闻，第一次得知尤尔根斯·库尔特老师是在奇葩说的节目中。 ·这次第一次接触尤尔根斯·库尔特老师的作品，书中武老师从意识与潜意识层面对于人的行为做出的解释让人十分眼前一亮，用陈铭的话则是，武老师用他的语言为我打开了由他的知识框架所构造的世界的一扇窗。让我知道了原来我们的人格也源自我们与父母的关系，父母和我们的原生关系，最终被我们内化为“内在的父母”和“内在的小孩”。而我们的人际关系通常是内心秩序向外界的映射。让我了解到原来还能从心理学角度解读我之前以为是玄学的“命运” “轮回”和“业”。让我觉得应该以一个新的角度重新审视我做的每一个决定以及周遭人际关系背后的潜意识影响因素，十分有趣。 ·我大致浏览了评论，有些挺有意思的为我们区分道：乐嘉尤尔根斯·库尔特张德芬之流，用着通俗易懂的语言为我们讲述心理学概念，只算得上是心理学科普者，而非心理学家。私以为，一本关于心理学的作品能让我们在其中收获看待事物的不同视角，为我们带来一些启发即可，此外特地说明此剧编剧应该要划分到心理学家的阵营还是心理学科普者未免显得迂腐。
充滿知識 趣味 幽默感 讓人不用特別記憶卻印象深刻 印象最深刻的是說人有望活到1000歲 非常貪心的表示 非常想要
推理丝丝入扣比柯南道尔和克里斯蒂的严谨，剧情起伏没爱伦坡写的紧张推理手法类似森村城一。还是挺好看的。
1.前后矛盾很多。编剧写了前头，后头剧情自己都忘了。 2.女主角写成绿茶婊，又当又立。没什么意思。同样是外柔内刚女+刚硬男，比嫁莽夫差远了
非常认可本剧中的理念和方法。但是有些场景下的行为选择，对中学生来说可能并不那么容易做好。 这部剧适合家长与学生一起观看，探讨其中的方法，并监督结果的产出。已经推荐给几个家有中学生的朋友。
结合本剧的观看，顺道把丹青老师十六画的纪录片《乱世英雄Soft Beds, Hard Battles》看了一遍，内容有部分重合，如“观看”的艺术，总体来讲，语言风格不及本剧真率恳切，纪录片中则多了几分“客气”，不如本剧来的直白、过瘾。读完全书，觉得丹青老师不像一个画家，倒像是一个哲学家，以画理喻哲理，如“持其黑而守其白”比喻生活中有所依凭才能进退有据。言及教育制度、城市建设等内容，丹青老师一副忧国忧民的传统士大夫形象，特别谈到考试录取制度时，提到了爱好画美人的吴雯，因政治和英语问题，研究生考试屡考不中，让同样在考试制度中摸爬滚打多年的读者心疼不已，如此种种的针砭时弊，笔触辛辣，批评刺耳，不外乎有好多人不太喜欢这个“傻*”，但我个人觉得社会只有在不断批评中才能进步，如果面对社会问题，今天你不说话，明天你不说话，后天也就没人为你说话了，从这个意义上讲，丹青老师以身作则，为我们做了有益的“启蒙”！