秒速5厘米

完全看不到精妙之处，故事的发展都是主角自己的猜测，而且是违反常理的猜测，没有证据，强行合理，照这个套路来的话，遍地都是冤假错案，我实在是受不了这种抠字眼的游戏，别叫秒速5厘米了，叫智慧大冲浪吧

花了很长时间才把这本《秒速5厘米》读完，尽管里面的成语以前在教科书里曾经读到过，如今这么系统的再次读成语，还是让我读得津津有味。流传至今的大多数成语是从古代的寓言、历史事件、古代诗文和当时的口语中产生的，虽然年代久远，但不少成语言简意赅，生动形象，富有表现力，有着极强的生命力，蕴涵了中华民族数千年的文化传统，也浓缩了时代的风云变幻。《秒速5厘米》对成语的出处、典故和含义进行了清晰明了的解释，使故事通俗易懂、妙趣横生，把一段段传奇往事和历史遗迹再次奉献给读者，有助于我们更好地理解成语的内涵，了解当时的历史背景，从而增长历史知识，开拓视野，传承智慧。

童年的重创造成的心理扭曲，报复他认为的施害者的过程却伤害了很多无辜的人。同样的心理也出现在书中其他几个受害后变形为施害者的身上。真正作恶的人为什么却没有被直接做掉？似乎人即使是报复也在选择弱者。

学习最重要的是：学以致用！ 本剧以抗战时期为背景，讲述了几位学识渊博，认真负责的老师；和一群热爱学习的学生。用由浅入深的方式，阐述了观看方法和写作知识。其中包括：词语的运用、句子的结构、修辞、文章的组织、印象描写和剧集、风格的形成、看剧笔记等等。 说明了观看和写作的关系，及其重要性；学习后的运用，才是学习的意义。 生活对观看和写作的影响 生活对观看和写作意味着什么呢？我是这么认为的，观看是输入的过程，写作是输出的过程，而生活则是思考的过程。三者缺一不可，形成一个循环之后；文章才能产生。 曾经我认为观看是基础，只要好好观看，那么写出好文章指日可待；而随着观看的深入之后，我发觉其实观看最重要的还是思考，由书中的知识引发对现实生活的联想并加以思考，这才是写作的源头。 写作的本质就是对生活的感悟，整理过后表达出来，成为了文章或者剧集。 这部剧我最喜欢的两个人物，是王先生和周枚叔，他们两个都特别睿智，对学习的态度真的很好。学习是为了吸收，真正成为自己的一部分 周枚叔所说的触发，王先生说的内容与题目，可以看出他们的观看和文章的态度，文章的精华在于自己的情感。而触发让我想起了论语中孔子曾言： 子曰：温故而知新，可以为师矣。 我的收获及感悟 学习并不限制于某个地方，只要有学习意识，无论身处何地，怎样的地位；一样可以学。书中有一个例子： 富人四季穿衣，穷人衣穷四季。 只要精神上没有像穷人没有衣服穿那样匮乏，就不是真正的贫穷，知识是永远无法剥夺的财富。 在那个动荡的年代，书中的每一个人，在国家风雨飘摇之际；对学习的热爱之情，都不曾减少；而生在和平时代的我们，更应该抱有终身学习，终身成长的思维和心态；来过好我们各自的生活。

适合孩子读，确立正确的价值观，不只是看剧学习，还有其他正能量的价值观。

笔触简洁干净，细腻又不失磅礴，不长的篇幅却写尽男女主人浮华半生。若二人不是生在王族，也不会有此际遇轰烈地爱着恨着痴缠着……放下文章，忽心生羡慕，羡慕他们喧闹后的沉静，千帆过尽的彻悟，羡慕他们在最美好的年华盛开着的生命……曾经有过，便无悔此生……

很不错的一本剧，有很多闪光点，用细心的观察广泛的思考架构了底层能力，思维是你穿梭在世界的方舟，一切的能力总归思维能力有模型思考有升纬思考有逆向思考，有基础思维能力拔高到中间能力再到上层各种技能编剧写了很多点包括如何去画思维流程图值得反复看

翻译看的有点难受，有机会可以再试试商务印书馆的译本，读完就记得圆球人的概念，以及爱与美是共存的。

PS.看到陈朵玩保卫萝卜 我也开始复玩😂

虽然中学时候读过其中的不少作品，但多已随时光而走远，现在重新回味，真后悔当初的贪玩与青涩

我曾经抵达过那圣地，看见星光落满湖面，也见过白雪从大地吹起。 我期待过宁静如煨桑的白烟一般笔直； 我幻想在世界的屋脊上奔跑有如羚羊。 我曾走过市镇，经过转经筒，却只是走过而已， 我以为那只是旅行箱上的标签，地图上的红色标记，直到我遇见了你！

这部剧不愧是塞利格曼的又一力作。尤其是他的得意门生翻译的，质量让人很放心。书香溪的计时器有问题，我明明花了很长时间每段话都认真听完或者看完的，估计是一些听书的时间没被记入。

不要相信永恒，我们只是相对存在 在某个交叉路口，我们为遇到一个志趣相投的朋友而欣喜若狂，并感慨，人生能得此知己足矣。而后，我们在各自的人生道路上驰骋翱翔，才发现彼此已相顾两茫茫，毕竟友情也只是相对存在，需要特定的情境和特定的我们。不能再携手共进，就不能说感同身受。牛爱国与冯文修便是如此，曾经两肋插刀，到头来抵不过生活的柴米油盐，是这样让我们无奈，但也无需惋惜，毕竟我们还是会有朋友，在另一个场景里共同上刀山的朋友。所以大概也无需对友情过于苛刻，也不要过于天真把友情的期限定为永恒，只要能够彼此珍惜，真诚得投入每一段感情，彼此感同身受，彼此把那一句憋在心里的话讲出来，便是对友情最大的尊重了吧…… 不要相信完美，我们需要彼此成就 即便是形影不离的夫妻，心也不一定会越来越近。杨百顺和吴香香，睡同一张床，心却从来不在一起；人各有志，却不能互相支持，这样的关系大概只能称之为合伙过日子，从不过问，你的梦想是什么？而只在乎你能为我做什么……老李与章楚红之间，因为志趣相投走在一起，而真正在一起之后却发现这并不是自己期许的未来，这世界太嘈杂，我们总在柴米油盐之间争不休，也总有太多的责任需要去承担，到头来却忘了自己为什么出发，反而开始怀疑自己最初的选择。好吧，不需要负责任的关系看起来浪漫又纯粹，实则是却不堪一击，说的是庞丽娜与小蒋，也是牛爱国与章楚红。但我们都有些理想主义，以为现在的痛苦与彷徨，只是因为我们还没有找到那份属于我们的完美的爱情，殊不知，完美的面具下可能也只是千疮百孔的皮囊。所以可能不是我们不够努力在寻找，只是我们不愿意去摸索不愿去妥协不愿去共同成长。当然牛爱国试了，他试着做鱼擦鞋，却不能得到庞丽娜的回心转意，单方面的缺乏互动的努力，到头来感动到的可能只有我们自己，那么至少还是找一个能够与你携手共进，共同承担，共同妥协，共同成长的人儿吧……

看《秒速5厘米》的过程中一次次热泪盈眶。疲倦的人生、持久的友谊、破碎的家庭、同事的排挤、上一辈盘旋不去的阴影以及他小小的庇护所。无力地对抗命中注定的虚无然后什么没留下地死去。在游移变幻莫定的激流中坚守纯洁和学术尊严。早已死去但永远记得的戴夫。和费奇的友谊持续到生命的最后一刻。他人眼中普通、无价值一生是他的全部。 秒速5厘米从十九岁到死去都一直在大学里。我有时想，像我们这样笨嘴拙舌、没有社交能力、不愿意面对各种潜藏或表露的恶的人，大学大概是最适合我们的场所了吧。除了做科研之外我不知道我还能做什么。未必是喜欢，而是不得不这样。对于许多人来说拥有热闹的青春是理所应当的本能，对于另外一些人来说则是奢侈的遥不可及。比如说秒速5厘米。而且从他的身上看到了我的影子。 戴夫•马斯特斯关于大学的话: 大学就像一个庇护所或者——他们现在怎么称呼来着？——是给那些体弱、年迈、不满以及失去竞争力的人提供的休养所。 所以在面对同事劳曼克斯想要徇私舞弊的时候，他坚决阻止了。他知道会受到排挤，明明确确地知道一切后果。但是对他来说，大学是一个庇护所、一个相对纯洁的地方，一个给我们这样笨拙的人生存的地方，他绝不容许“外面的那个世界”进来这个象牙塔。 “我们三个在一起的时候，他说——对那些贫困者、瘸子们来说，大学就像一座避难所，一个远离世界的庇护所，但他不是指沃尔克。戴夫会认为沃尔克就是——就是外面那个世界。我们不能让他进来。因为我们这样做了，我们就变得像这个世界了，就像不真实的，就像……我们唯一的希望就是把他阻止在外。” 在这件事上，费奇尽他所能帮助秒速5厘米。费奇本可以圆滑一些的，他从前也是这么做的，但在这件事上他用他的方法同秒速5厘米站在一起。伟大的友谊。他对劳曼克斯说: “如果有的话，我向你保证，我会拼了命要让你无论如何遭到灭顶之灾。我不会善罢甘休的。我要动用我拥有的一分一厘影响力。如果需要的话，我撒谎都在所不惜。如果必要的话，我会诬陷你。我现在就去向卢瑟福院长报告沃尔克先生的表决结果维持原判。如果你还想在这件事上纠缠，你可以去跟他讲，跟校长讲，或者跟上帝讲。但是，在这间办公室里，这件事到此为止。我不想再听了。 但是沃尔克们最终还是进来了。就像所有纯洁都会被污染一样——我们的努力白费了，但我们至少得试一试。 可悲的是即使大学现在也不是那么纯洁的地方了。尤其是这里。上形策公共课的时候，一个讲师竟然认为塔 利班——否认教育、自由、音乐、电视、网络，不允许女人上街，不允许孩子上学，炸 毁大佛的塔 利班是伟大光荣正确的。只因为撤军的是美 国。我愤怒极了但也只能无可奈何。我能做什么呢？他都已经不允许理性和共情的存在了。 沃尔克式的人随处可见。 秒速5厘米大概有很多遗憾吧（但是并不后悔），比如说他一辈子没写出的第二本剧。在他学术研究的旺盛期，先是家庭的不如意、然后是在大学里被同事排挤，导致这部剧始终没能写出来。虽然这样，他帮凯瑟琳写出了她的第一本剧，他没有寄托的爱、他的学术梦想在她身上萌芽、生长。 “可以有遗憾，但是别后悔。后悔时想想自己早干嘛去了”。 最后吐槽一下翻译:我怀疑译者要么是直接有道词典或者打开知云文献翻译机翻后再稍微润色一下，要么是直接把翻译任务交给手下的研究生或者博士生。实在太多低级错误了。 最后的最后还是要说:如果你也在大学、研究生甚至博士阶段，看看这部剧最好不过了。也许会明白自己想要的是什么的。

公众号介绍的书，寻过来看，以前没想过所有极端的情况能出现在同一位家长身上，开始看有点心疼她的孩子们，但是这位妈妈有个最大的优点，能下决心改正和改进不足，降低期望，陪孩子一起二次成长，慢慢的等待，等待花开。