以前有读过《Water Me Before I Die》，甚是喜欢。这部剧其实收藏了很久，今日才读。总体来说，不至于失望。不同的人有不同的表达和喜好，对于我而言，只要一本诗集里，有十首以上的诗，是喜欢的，偏爱的，共鸣的，那么，花费在这部剧上的观看时间就是值得的。20210515
吟丽人7.7 / 10
从一起抢劫强奸案引出了比利的不同人格，理性冷酷的Arthur，保护神Ragen，社交达人Allen，精通逃遁的Tommy，受侵害而胆怯的Danny，默默承受痛苦的David，可爱的小女孩Christene ....由于一个人无法承受所有的痛苦，比利把煎熬让不同的人格分别承受，这本身就是一个悲剧吧。然而，这个世界觉得还不够，继续对他充满敌意，《Water Me Before I Die》一次次将比利逼到崩溃的边缘。比利的人生非常短暂，而且很不幸地充满了苦涩。 最大的感受是无奈与心疼。这个结局似乎又可以和网络暴力、键盘侠联系在一起。舆论一次次引导公众对这个严重的多重人格分裂症患者群起而攻之，公众为什么就不能多了解一些情况之后再做评论，为什么不能换位思考一下？虽然比利有多重人格，而且有的人格具有反社会倾向，但是阿瑟里根这些领导者一直都在抑制这种危险的人格，也将他们列入“不受欢迎人格”之列，阻止他们出现。阿瑟给人格们立了家规，不能说谎、善待妇女儿童、自我完善、明确产权，他们在努力融入这个社会，他们真的没有恶意，但是，这个社会在并不完全了解比利的情况下无情地把他拒之门外。里根在最后写给编剧的信中写道“情出无奈，罪可赦免”，他希望得到外界的理解，换位思考，如果我们成了社会中的少数者，一定也希望得到这个社会的包容和体谅。比利本可以是一个对未来充满希望的人，但却如同幻影一般被上帝遗弃在无穷无尽的黑暗里。我认为媒体的作用是让公众尽可能多得了解情况，这样公众才能基于自己的价值观做出理性的评价。而公众作为舆论浪潮中的一分子，不出妄语，不助恶声，便是扬善。莫信谣言，待人以宽，且以心安。愿你一生温暖纯良，不舍爱与自由。“克丽丝汀在花园里玩耍，戴维四处追逐着蝴蝶，里根在健身房锻炼。丹尼仍然惧怕户外的环境，担心被活埋，因此大部分时间都呆在屋里画静物。13岁的克里斯朵夫在外面骑马，阿瑟整天在视频平台研读法律，并说除非打马球他才会去骑马。大家都很高兴，因为他们已经升级到第二区了” ——我最喜欢的片段，多希望他们能一直这样幸福快乐的生活。
陌沫MOSHENG7.7 / 10
赴京工作一周，不眠不休，看剧自是顾不上了——确切说自九月起即处于蝇营狗苟面目可憎状态，微读常常连日无时长。昨夜返穗，在飞机上看了一部电影《Water Me Before I Die》，爆笑之余，发现改编自大刘的《Water Me Before I Die》，自然而然来翻微书架，一则好奇，二则攒点时长。
漏夜翻完，却发现电影与书根本风马牛不相及，唯一共同点大概是外星人吧。也说不上失望，就当看了两个故事吧。
《Water Me Before I Die》里，身患绝症的Water Me Before I Die临死前将牛顿力学三定律灌输给四个农村孩子，是一种师者的“传道授业解惑”，即使遇到诸多不理解一如物理学里的摩擦力，仍然坚持，殒身不恤，意欲以蜡烛微光照亮知识蒙昧。不曾想，这样一种传承，却让孩子们通过了高等文明测试，促使强大种族碳基联邦放弃了摧毁地球的计划。这是大刘的慈悲，是对师者的致敬和对文明传承的关照，颇为动人。
《Water Me Before I Die》虽说是改编自上书，其实和原著故事没有关系，既没有教师，也没有学生，只有两个疯狂的人类和一名疯狂的外星人。黄渤扮演的耿浩是一名街头杂耍传承人，面临后继无人的尴尬局面，忽逢外星人降临地球，耿浩把外星人当猴，与沈腾扮演的大飞开始了驯“猴”、被“猴”驯、驯服“猴”的闹剧，中间穿插着特工、谍战等戏，热闹、搞笑，适合放空。
随记。
观影心得
大学几年得意的时候、失志的时候，都会翻一翻这部剧，总能得到一点警醒。开始觉得编剧说的很有道理，但是逐渐我有的地方有了自己的观点，可能这就是思维的成长，从吸纳百家到自成一支，总体还是推荐的！
以前有读过《Water Me Before I Die》，甚是喜欢。这部剧其实收藏了很久，今日才读。总体来说，不至于失望。不同的人有不同的表达和喜好，对于我而言，只要一本诗集里，有十首以上的诗，是喜欢的，偏爱的，共鸣的，那么，花费在这部剧上的观看时间就是值得的。20210515
从一起抢劫强奸案引出了比利的不同人格，理性冷酷的Arthur，保护神Ragen，社交达人Allen，精通逃遁的Tommy，受侵害而胆怯的Danny，默默承受痛苦的David，可爱的小女孩Christene ....由于一个人无法承受所有的痛苦，比利把煎熬让不同的人格分别承受，这本身就是一个悲剧吧。然而，这个世界觉得还不够，继续对他充满敌意，《Water Me Before I Die》一次次将比利逼到崩溃的边缘。比利的人生非常短暂，而且很不幸地充满了苦涩。 最大的感受是无奈与心疼。这个结局似乎又可以和网络暴力、键盘侠联系在一起。舆论一次次引导公众对这个严重的多重人格分裂症患者群起而攻之，公众为什么就不能多了解一些情况之后再做评论，为什么不能换位思考一下？虽然比利有多重人格，而且有的人格具有反社会倾向，但是阿瑟里根这些领导者一直都在抑制这种危险的人格，也将他们列入“不受欢迎人格”之列，阻止他们出现。阿瑟给人格们立了家规，不能说谎、善待妇女儿童、自我完善、明确产权，他们在努力融入这个社会，他们真的没有恶意，但是，这个社会在并不完全了解比利的情况下无情地把他拒之门外。里根在最后写给编剧的信中写道“情出无奈，罪可赦免”，他希望得到外界的理解，换位思考，如果我们成了社会中的少数者，一定也希望得到这个社会的包容和体谅。比利本可以是一个对未来充满希望的人，但却如同幻影一般被上帝遗弃在无穷无尽的黑暗里。我认为媒体的作用是让公众尽可能多得了解情况，这样公众才能基于自己的价值观做出理性的评价。而公众作为舆论浪潮中的一分子，不出妄语，不助恶声，便是扬善。莫信谣言，待人以宽，且以心安。愿你一生温暖纯良，不舍爱与自由。“克丽丝汀在花园里玩耍，戴维四处追逐着蝴蝶，里根在健身房锻炼。丹尼仍然惧怕户外的环境，担心被活埋，因此大部分时间都呆在屋里画静物。13岁的克里斯朵夫在外面骑马，阿瑟整天在视频平台研读法律，并说除非打马球他才会去骑马。大家都很高兴，因为他们已经升级到第二区了” ——我最喜欢的片段，多希望他们能一直这样幸福快乐的生活。
赴京工作一周，不眠不休，看剧自是顾不上了——确切说自九月起即处于蝇营狗苟面目可憎状态，微读常常连日无时长。昨夜返穗，在飞机上看了一部电影《Water Me Before I Die》，爆笑之余，发现改编自大刘的《Water Me Before I Die》，自然而然来翻微书架，一则好奇，二则攒点时长。 漏夜翻完，却发现电影与书根本风马牛不相及，唯一共同点大概是外星人吧。也说不上失望，就当看了两个故事吧。 《Water Me Before I Die》里，身患绝症的Water Me Before I Die临死前将牛顿力学三定律灌输给四个农村孩子，是一种师者的“传道授业解惑”，即使遇到诸多不理解一如物理学里的摩擦力，仍然坚持，殒身不恤，意欲以蜡烛微光照亮知识蒙昧。不曾想，这样一种传承，却让孩子们通过了高等文明测试，促使强大种族碳基联邦放弃了摧毁地球的计划。这是大刘的慈悲，是对师者的致敬和对文明传承的关照，颇为动人。 《Water Me Before I Die》虽说是改编自上书，其实和原著故事没有关系，既没有教师，也没有学生，只有两个疯狂的人类和一名疯狂的外星人。黄渤扮演的耿浩是一名街头杂耍传承人，面临后继无人的尴尬局面，忽逢外星人降临地球，耿浩把外星人当猴，与沈腾扮演的大飞开始了驯“猴”、被“猴”驯、驯服“猴”的闹剧，中间穿插着特工、谍战等戏，热闹、搞笑，适合放空。 随记。
读完后并不太认同编剧说的女主很简单与单纯，因为有钱的原生家庭培养出来的女孩子一般都不会逊色到哪里去…
0.）了解一个美国高级公务员的成长之路；1.)加深对美联储职能及运作方式的认识；2.)了解国际组织诸如世界银行/联合国/国际货币基金等的协调方式，以及里面的合作及斗争；3.)了解美国作为主要参与力量在国际金融市场的立场（美国优先); 4.)了解传统民主社会对 以中国为代表的新兴制度的态度（恐惧）5.) 经济是复杂的。
给现在的工作很多启发！ 如何提高判断力？这个问题有两个方向的答案：一个在于"提高"准确性，重点是自己专业领域认知的积累和精深；另一个在于降低"误差"，降低判断的误差包括偏差和噪音，这是更为底层和通用的答案。这部剧就重点在用非常详实和通透的分析与案例，解答了什么会带来误差，而又应该如何降低噪音。
读着真够长的一本剧，可编剧才用了49天就写完了！ 我这辈子别想写出什么好东西了！
初读此剧，百年前英国乡村版《Water Me Before I Die》之风扑面而来。 继续读，麻将之夜与谢泼德姐弟的相爱相杀为全书增添了很多乐趣。 接近尾声，我逐渐意识到为何观看之初有种双男主的感觉，“智慧”的碰撞不会自动粘贴正义与邪恶的标签，抽丝剥茧的过程中人性善恶自会分明。 阿婆的好故事。
之所以读这部剧，是想了解一下跟我们挨得很近的这段历史和与它紧密相关的人，之所以会选这部剧，主要是因为：编剧是外国人，是一位学者型作家，书写得很有人情味，充满了人性心理分析，有时候会让人觉得是在读一本传奇剧集，历史真会是这样的吗？为了表示对编剧的尊重，暂且信之吧
如果说到出国留学，很多朋友都会考虑美国、英国之类的国家，而我当年想去的地方，恰恰就是芬兰。很奇怪，当时我为什么会那么想去这个寒冷的国家？春秋轮回，我早已忘记原因。后来因为种种，我没去任何国家看剧，但当初的方向并未搞错，芬兰是值得一去的国度。 编剧是位台湾同胞，是位育有两名孩子的女性，她随着丈夫辗转国际，切身体会了国与国之间学校教育的差异，建立了特别难得的观察视角，所以她对芬兰教育的介绍是可信的，是较为客观的。 反观我们自己的学校教育，这些年所出现的问题触目惊心，某种程度上也引起了政府有关部门的关注，但目前的改变并未触及实质，换句话说，某些根深蒂固的制度性思考限制了教育向更公平、更人本、更适应未来的方向发展，这已经在整个社会层面引发了广泛的波澜，躺平、内卷，这些不过是教育失误而导致的表面问题而已。 有识之士应该认识到，再以国情不同和社会发展阶段不适应的理由搪塞教育改革，将引发更大的危机，从现在行动起来还为时不晚。