The Hitch-Hikers

这次跟着Alan Bergmann老先生读红楼梦，完全是不一样的感觉。从15岁暑假时第一次读红楼梦到如今25岁，一遍又一遍的读。随着阅历的丰富，对红楼梦的读后感也递升了。这次最大的感受是，注意到了很多细节，原来细节昭示着人生，蒋老先生总提到“青春王国”“因果”“悲悯”，这使得我学着像他一样以宽和的心态仁爱的视角去看待红楼梦中每一个细节每一处伏笔。 曹公真的好伟大，从前感叹他精妙的写法，高深的语言文字运用能力和“透彻”的人生观，到如今佩服他着眼于日常生活中的细节，时刻观察及爱护生命的美好，以及他的平等自尊等等超前的思想，这部书真的影响了我的青春我的三观啊！ 以前总想知道曹公是怎样的人经历了怎样的故事，经常想去北京香山看看，感知他的一生，期待有一天这部书能“完整”，此刻已然放下了这份执念。其实红楼梦为我们提供了千姿百态的人性和生命中的各种选择，我从中受到启迪选择自己喜欢（适合）的一条道路走下去，无悔就好。 红楼梦真的是一本值得一生相伴的好剧！感谢曹公的苦费心血，感谢Alan Bergmann老先生细致的解读，下一次再会吧！

一路分分合合，有开心，有生气，有难过，但好在结局没有生活那般让人很难过。能坦然接受

很难追完一部剧集。还是这么多集数的，总之是剧情吸引了我的，支持

给hq打call啊啊！超好看，男主薄昭浔太甜了♥♥♥跟女主也是贼配了啊啊啊，真的好看！！！

千篇一律的贬低，除了狗眼看人低就是穷鬼，前言不搭后语，一点逻辑都没有，看得跟差劲

剧情还不错，重口到有点恶心，写实到毫无美感，镜头晃动的厉害看的眼累，另外男一男二外形都是我个人比较喜欢的，但演技还是欠火候，张若昀太端，李现台词不行，女主虽然演技也没多好，但因为对比明显反而觉得还不错

后面剧情改得太恶心了

买了本纸质书，配合网剧，看了两遍。颇有些收获，尤其是国人的面子文化，汉代传至今，改不了，扔不掉，粘，粘，粘。

与其说是在教我们如何养育小孩，不如说说是身为父母的在重新教育自己。 全书可以总结一个词：耐心。 孩子的每个阶段的成长都需要时间，要多站在孩子的角度思考某些事情，而不是想当然的用成人思维思考他们他们的行为。 从出生开始，婴儿所处的状态分别为 1、发现自己的身体的阶段。4，6个月之前，孩子不知道有自己，刚出生的孩子，不仅看不见你，也听不懂你，还看不见自己，根本不知道手，脚是自己的，所以抓自己的手吃和抓父母的手吃没区别，直到某一天，摸着自己的两只手以后发现，原来这手，和其它手摸起来不一样。 2、发现外部模块的阶段。6个月的孩子，脑海中已经有自己熟知人的名单了，发现自己和别人以及外物是不一样的，分开的。等到8，9个月开始能爬，能走时，他们对于自己以外的东西的探索兴趣极大，一把椅子，前后左右分别要看一天，然后啃个遍，再坐一坐，哦，明白了，椅子……这个时候的他们是发明家，认知的东西不成体系，但在建立各种模块。 3、自我意识阶段。可能18个月开始？特别是在语言出现以后，他们会真正意识到我作为独立个体的存在。如何处理自我与世界的矛盾至关重要，因为这个时候他们对父母表现最多的就是：不。但这时候的他们是没有是非判断的，对于一些问题大的行为要强制干预，而大部分时间要耐心。这个时候，他们或许只是习惯说不而已。当然，这个阶段也是培养孩子自我控制能力的重要阶段，因为有语言的力量，就像计算机有了系统，可以摒弃原始硬件通电后的本能反应和无法精细控制，语言会让孩子具备精准控制和基于硬件和软件结合产生的想象力来控制，比如：不。在没有语言之前，孩子会本能去做，或许只有父母的行动制止有效，在语言出现后，他们会理解。 4、文明阶段。应该说4岁开始？5，6岁。有了是非判断和基本的逻辑推演，这个时候，要积极以身示范，孩子的是非观其实就是对父母的学习，要诱导孩子发问并积极解答，而不是阶段3中那样说：不。

这是一本值得推荐给父母读的书，对教育孩子有很大的帮助。如果国家能创造条件让，让所有的父母去免费学习教育孩子的课程，那么这个社会将会减少更多有心理问题的孩子，不过这个短期内很难实现。很幸运我看了这部剧，让我觉得肩上的责任更重了。很多父母都是望子成龙 望女成凤，我觉得只要自己的孩子能脚踏实地去追求自己的梦想，不给社会带来伤害，这已经很了不起了。

画中一女子，头枕明月脚踏飞花，云鬓高耸，面如芙蓉，眼波流转之间，虽笑亦嗔，高贵婉约中又带几分娇俏，一身红衣灿如云霞，衣袂飘飘之间似有春风拂过，轻易便吹到了所有围观者的心里头。……