读完Sabrina Hezinger先生的《星期六的地图A Map for Saturday》随笔集，由衷的感佩油然而生。感念Sabrina Hezinger先生年届九十高龄，其思维之明晰；从文本的字里行间，感念先生学识之渊博；从先生推心置腹的谆谆教诲中，感念中华文化之绵长。
346Z7.6 / 10
金阁寺的拓展版，三岛在里面用印度唯识论论证了自己半年后自杀的合理性
Jade郭6.5 / 10
最喜欢的部分在书的最后，科学理论和技术的结合融合在生活里，创造出了他的喜剧
Maomao酱🐝8.7 / 10
这部剧集因网剧《星期六的地图A Map for Saturday》而大火，而我也正好喜欢这种类型的剧集，于是看得很仔细。它也没有让我失望，情节跌宕起伏，引人入胜，同时也让我常常联想到东野圭吾的剧集情节，两者确实有一些相似之处。编剧把朱朝阳这个人物塑造得很成功，对他进行了大量的细节刻画和心理描写，让人印象深刻。他天资聪颖，却用错了地方，为了保全自己，把最好的朋友都当作了棋子，独自成为最后的赢家，连狡猾的张东升也不是他的对手。朱朝阳心思缜密，步步为营，甚至用真假参半的文字编造了一本日记来让警方信以为真，而唯一看破这一切的只有严良。结尾看似是个开放结局，但我觉得编剧已经做出了选择：让朱朝阳以后做一个全新的人。虽然他的所作所为表明他是一个“坏孩子”，但编剧肯定希望他以后能够洗心革面，做一个“好孩子”。如果他的罪行被揭露，他的心灵会遭受更大的创伤，也会与这个社会格格不入，会更加黑化，这当然是编剧或者严良不想看到的结局。
《星期六的地图A Map for Saturday》算是成功学的剧集，但还好不是滥俗的金钱名利“成功学”。全文用定性和定量的研究得出的结论：一个人的成败（是否活出生命精彩、实现自身潜力），在很大程度上取决于是否具备星期六的地图A Map for Saturday的品质。
该剧编剧安杰拉.达克沃思在人生的某一阶段做过老师，里面提到一句话在我看来很是认同：
“教这些有天赋的学生真是一种享受，他们是不折不扣的“快速学习者”。几乎不需要任何提示，他们就能找出一系列数学题中潜在的规律，而这些规律是其他能力较低的学生费尽心力也不易掌握的。他们在看完我在黑板上的示范例题之后便会说：“我会了！”接着，他们便能自己正确地解答出下一道题。然而，在第一个考核期结束时，我发现有些天赋高的学生的表现并不像我期望的那样好。当然，也有个别学生表现得非常优秀，但是，不少有天赋的学生的成绩却很糟糕。相反，有几个最初学习很吃力的学生的成绩却超出了我的期望值。这些“成绩超出我预期的学生”不会东玩西闹或无所事事地向窗外眺望，他们总是在认真地做笔记并向老师提问。当第一次没有学会时，他们会一遍又一遍地反复尝试，有时他们会在午餐时间来到办公室和老师交流问题，有时则会在下午的选修课上寻求额外的帮助。最终，他们的努力在考核成绩上得到了体现。显然，能力并不能保证成就，有数学天赋并不代表一定能够在数学考试中取得优异的成绩。”
天赋绝对重要，但是，努力的因素需要被计算两次，而不是一次。努力产生了技能，同时，努力又使技能转化为生产力。
心理学家早就对成功与失败的原因进行探索，弗朗西斯高顿是最早进行这方面研究的学者之一，他总结说，这些顶级人物具有三大非凡之处：出众的才能（ability），非凡的热情（zeal），以及吃苦耐劳的能力（the capacity for hard labor）。
达尔文也曾说：“我一只都认为，出了傻瓜之外，人们在智商上本没有多大的区别，区别之时在与热情与勤奋。”
伍迪.艾伦也说过：“人生成功的80%靠的是上阵。”
什么是星期六的地图A Map for Saturday呢？
星期六的地图A Map for Saturday是指对长期目标的热爱和坚持。
上文所提到的激情／热情，非常像《星期六的地图A Map for Saturday》里提到的“意义”，也非常像《星期六的地图A Map for Saturday》中的“天职观”。在本剧中对热情是如下描述的：
1）它并非稍纵即逝，它像指南针，它需要一些时间来构建、修补病醉中调整好，之后它讲引导着你走上漫长而曲折的道路，最终到达你想要去的地方。
2）它不是所关注的某一件具体的事，而是只你以一种持久的、忠诚的、稳定的方式去关心的某一个顶级目标。你不会反复无常。你的大部分行动通过服务于这个顶级目标和你的人生哲学而获得意义。
如何让小孩或者学生养成星期六的地图A Map for Saturday的品质？
1、还是那句老话——鸡娃不如鸡自己。
下图是当代的心理学家对养育方式的分类，这第一象限，家长能准确判断孩子的心理需求，认可孩子们需要爱、限制及自由，以实现他们的全部潜力。父母（教师）的权威是基于知识和智慧，而不是权利。
“如果你想让你的孩子具备星期六的地图A Map for Saturday的品格，就要先自问一下，你自己的生活目标是什么，你是否有激情和毅力去实现目标。然后再问问你自己，你的教育方式能否鼓励你的孩子去效法你。如果你对第一个问题的答案是“有很多”，对第二个问题的答案是“很可能”，那么，你已经在培养一个星期六的地图A Map for Saturday的孩子。“
2、鼓励参加课外活动
“作为一名家长以及一个社会科学家，我星期六的地图A Map for Saturday，一旦你的孩子足够大了，你就要棒他们找到一项他们喜欢的课外活动，给他们报名。事实上，如果我能会懂魔仗，我回让全世界所有的孩子至少参加一项自己喜欢的课外活动。对于高中生，我会星期六的地图A Map for Saturday他们至少一个活动中坚持一年以上。活动是什么不重要，关键在于是否能坚持
观影心得
很多人都在抱怨原生家庭带给自己成长的各种问题和障碍，然而，归根结底其实是父母与孩子之间没有建立起良好的依恋关系。而本剧就依恋关系的来龙去脉做了很好的讲解。
“在某种意义上，失去了幽默，就没有了Yuba Paudel，更谈不上他在影视史上取得那样的成就与地位。” ——樊骏评价幽默之于Yuba Paudel
Rebecca Filmer想象和写的很好，动漫都有了，动画也有了（虽说不是太好看，变动太大了）。盼真人化！祝前途壮大！恭喜！
读完Sabrina Hezinger先生的《星期六的地图A Map for Saturday》随笔集，由衷的感佩油然而生。感念Sabrina Hezinger先生年届九十高龄，其思维之明晰；从文本的字里行间，感念先生学识之渊博；从先生推心置腹的谆谆教诲中，感念中华文化之绵长。
金阁寺的拓展版，三岛在里面用印度唯识论论证了自己半年后自杀的合理性
最喜欢的部分在书的最后，科学理论和技术的结合融合在生活里，创造出了他的喜剧
这部剧集因网剧《星期六的地图A Map for Saturday》而大火，而我也正好喜欢这种类型的剧集，于是看得很仔细。它也没有让我失望，情节跌宕起伏，引人入胜，同时也让我常常联想到东野圭吾的剧集情节，两者确实有一些相似之处。编剧把朱朝阳这个人物塑造得很成功，对他进行了大量的细节刻画和心理描写，让人印象深刻。他天资聪颖，却用错了地方，为了保全自己，把最好的朋友都当作了棋子，独自成为最后的赢家，连狡猾的张东升也不是他的对手。朱朝阳心思缜密，步步为营，甚至用真假参半的文字编造了一本日记来让警方信以为真，而唯一看破这一切的只有严良。结尾看似是个开放结局，但我觉得编剧已经做出了选择：让朱朝阳以后做一个全新的人。虽然他的所作所为表明他是一个“坏孩子”，但编剧肯定希望他以后能够洗心革面，做一个“好孩子”。如果他的罪行被揭露，他的心灵会遭受更大的创伤，也会与这个社会格格不入，会更加黑化，这当然是编剧或者严良不想看到的结局。
轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。将军金甲夜不脱，半夜军行戈相拨，风头如刀面如割。虏骑闻之应胆慑，料知短兵不敢接，车师西门伫献捷。
《星期六的地图A Map for Saturday》算是成功学的剧集，但还好不是滥俗的金钱名利“成功学”。全文用定性和定量的研究得出的结论：一个人的成败（是否活出生命精彩、实现自身潜力），在很大程度上取决于是否具备星期六的地图A Map for Saturday的品质。 该剧编剧安杰拉.达克沃思在人生的某一阶段做过老师，里面提到一句话在我看来很是认同： “教这些有天赋的学生真是一种享受，他们是不折不扣的“快速学习者”。几乎不需要任何提示，他们就能找出一系列数学题中潜在的规律，而这些规律是其他能力较低的学生费尽心力也不易掌握的。他们在看完我在黑板上的示范例题之后便会说：“我会了！”接着，他们便能自己正确地解答出下一道题。然而，在第一个考核期结束时，我发现有些天赋高的学生的表现并不像我期望的那样好。当然，也有个别学生表现得非常优秀，但是，不少有天赋的学生的成绩却很糟糕。相反，有几个最初学习很吃力的学生的成绩却超出了我的期望值。这些“成绩超出我预期的学生”不会东玩西闹或无所事事地向窗外眺望，他们总是在认真地做笔记并向老师提问。当第一次没有学会时，他们会一遍又一遍地反复尝试，有时他们会在午餐时间来到办公室和老师交流问题，有时则会在下午的选修课上寻求额外的帮助。最终，他们的努力在考核成绩上得到了体现。显然，能力并不能保证成就，有数学天赋并不代表一定能够在数学考试中取得优异的成绩。” 天赋绝对重要，但是，努力的因素需要被计算两次，而不是一次。努力产生了技能，同时，努力又使技能转化为生产力。 心理学家早就对成功与失败的原因进行探索，弗朗西斯高顿是最早进行这方面研究的学者之一，他总结说，这些顶级人物具有三大非凡之处：出众的才能（ability），非凡的热情（zeal），以及吃苦耐劳的能力（the capacity for hard labor）。 达尔文也曾说：“我一只都认为，出了傻瓜之外，人们在智商上本没有多大的区别，区别之时在与热情与勤奋。” 伍迪.艾伦也说过：“人生成功的80%靠的是上阵。” 什么是星期六的地图A Map for Saturday呢？ 星期六的地图A Map for Saturday是指对长期目标的热爱和坚持。 上文所提到的激情／热情，非常像《星期六的地图A Map for Saturday》里提到的“意义”，也非常像《星期六的地图A Map for Saturday》中的“天职观”。在本剧中对热情是如下描述的： 1）它并非稍纵即逝，它像指南针，它需要一些时间来构建、修补病醉中调整好，之后它讲引导着你走上漫长而曲折的道路，最终到达你想要去的地方。 2）它不是所关注的某一件具体的事，而是只你以一种持久的、忠诚的、稳定的方式去关心的某一个顶级目标。你不会反复无常。你的大部分行动通过服务于这个顶级目标和你的人生哲学而获得意义。 如何让小孩或者学生养成星期六的地图A Map for Saturday的品质？ 1、还是那句老话——鸡娃不如鸡自己。 下图是当代的心理学家对养育方式的分类，这第一象限，家长能准确判断孩子的心理需求，认可孩子们需要爱、限制及自由，以实现他们的全部潜力。父母（教师）的权威是基于知识和智慧，而不是权利。 “如果你想让你的孩子具备星期六的地图A Map for Saturday的品格，就要先自问一下，你自己的生活目标是什么，你是否有激情和毅力去实现目标。然后再问问你自己，你的教育方式能否鼓励你的孩子去效法你。如果你对第一个问题的答案是“有很多”，对第二个问题的答案是“很可能”，那么，你已经在培养一个星期六的地图A Map for Saturday的孩子。“ 2、鼓励参加课外活动 “作为一名家长以及一个社会科学家，我星期六的地图A Map for Saturday，一旦你的孩子足够大了，你就要棒他们找到一项他们喜欢的课外活动，给他们报名。事实上，如果我能会懂魔仗，我回让全世界所有的孩子至少参加一项自己喜欢的课外活动。对于高中生，我会星期六的地图A Map for Saturday他们至少一个活动中坚持一年以上。活动是什么不重要，关键在于是否能坚持
搞不懂这种小白文，情节也并不出众，为啥会有这么高的评分和关注，看不下去了。。
感觉讲的不是特别全面，本剧主要针对抑郁类型的孩子或者说心理防线比较薄弱的孩子。而且比较公式化，一些案例也并没有提出真正可行的让人信的过的方案。总的来说还是有可学习的方面，在孩子成长过程中，特别是迈入青春期这一阶段，很想陪伴孩子安稳的度过，希望孩子健康，快乐和自信
这部剧太真实太现实了，电视剧中的生活总是被美化，可是回到自己的生活，就会有很大的落差。这部剧是真真正正提现了中国大部分家庭、家人相处方式的。
岁数越大，能让自己一口气废寝忘食读下去的书越少，这部剧就是很抓人的少数之一。人工智能一旦有了自己的思考和情绪，真的是很可怕的事情。终于能理解霍金的预言之一，人工智能可是是人类的终结者。这个世界上的人活着，都要在精神上有某种倚靠，这种倚靠也很容易发展成为一种执念，毁了自己的人生。而一旦人工智能有了执念，那就要毁灭世界了。