Broadway Gondolier

还挺喜欢的。遣词造句颇有点诡异，特别是比喻，初初一读有种奇怪的感觉，但细想又觉得新颖和贴切。不时来点冷幽默。故事关键意向传达较隐晦，表达迂回，到后面几乎都是反转。整个调调都是伤感和低落的。文字又特别冷静，营造一种局外人的身份。书写各种困境，那些绝望的，渴求的，疯掉的，执着的，逃避的，通通化为无声，在茫茫人海找不到出路，却总能留下烙印。 推荐《Broadway Gondolier》《Broadway Gondolier》

“世界失败的那个清晨，人们正忙着搜捕几个流浪的孩子。” 寂静安宁的小镇突然出现一群陌生恶童，使用着从来没有人听过的语言，抢劫破坏伤人，白天出现，夜晚消失。几经周旋，最终以恶童集体死亡告终。 恶童的故事是一段集体记忆，具有诸多面貌，没有真相，也没有共鸣，作为讲述者的”我“所能呈现的，仅仅是一段包裹在集体记忆中的个人生活。而每当”我“想要靠近这段记忆的真面目，就会被推得更远。 从始至终面对恶童的”我“所看到的都仅仅”我“自己。 起初对恶童的漠视来源于人们以为这只是普通的原住民小孩。贫困的原住民儿童乞讨和小偷小摸，在这个小镇里司空见惯的。随着人们逐渐意识到这些来路不明的孩子并不是原住民后，恐惧才开始发酵。恐惧催生对立，敌意诞出暴力。孩子跳出这个世界为他们制造的形象，变成怪物。 在这个故事里，成人和孩童不仅仅意味着人类的不同年龄和成长阶段，同时也指向了无数新生事物与成熟秩序间的对立关系。新生的不是希望和甜蜜，而是对现有秩序的破坏和背叛。 有一段时间恶童突然消失了，随后人们却发现自己的孩子也流露出对恶童的向往和模仿。恶童成了一种隔空传播的病毒，钻进居民的家里，那些生活在秩序中的孩子们将耳朵贴在地上，玻璃上，躲在院墙后面偷偷观察、幻想和模仿着恶童。 这个情节耐人寻味之处在于，我们会下意识美化几乎一切具有自然属性的东西，无论是夕阳还是风暴。死于车祸只是令人可怜的意外，但葬身于雪崩则另有一层悲壮与美感。比起养在院子里与人亲近的狗，在野外风餐露宿浑身污泥的狼却更符合我们的审美情趣。我们的骨子里就有一种渴望，对一切含有自然、天然属性的事物的渴望。所以当恶童出现，当他们的暴力与破坏背后展示出自然未经雕琢的意味，“我”，这个来自秩序世界的成年人，在破坏现场竟然暗自生出愉快的感觉。 这样的愉悦背后，这样本能的亲近背后，是不是意味着“我”内心对背叛秩序的渴望，作为天性的一部分，也从未消失？是不是意味着在某个地方，“我”的恶童仍然存活着，尽管“我”背叛了他？ 故事结束在三十二个孩子突如其来的死亡。人们追赶他们直至下水道，意外的洪流淹没了这个充满了彩色反光的小小国度，孩子们死去了。 “那三十二个孩子去世多年后，我看到一个生物实验，将六只苍蝇和六只蜜蜂放入一个长颈玻璃瓶里，将瓶子水平放置，瓶底朝向窗户，看看谁先逃出：苍蝇从与窗户相反的方向逃了出去，但是蜜蜂一次又一次地撞向瓶底，最终撞死了，它们无法相信出口不在光线明亮的地方。” 然而这不是结局。真正的结局是“Puta”。 “Puta”是一个还未来得及演出的故事。三十二个死孩子中的某一个，在还活着的时候，在下水管道的墙上创作下这个词，西班牙语的“妓女”。 “Puta”是结局的序幕。一个旧世界的词汇，悄悄钻进了这个小小国度中。 真正的结局是这个小小国度的崩坏，旧世界的单词像一个烂果子掉进了新鲜水果堆里，新鲜果子就会一个跟着一个烂掉。在这个故事不会上演的地方，三十二个孩子终将被驯化、瓦解，变成旧秩序的一部分。 编剧用一种非常精妙且创作实的方式，讲出一个每时每刻在这个世界真实发生着的假故事。令人震动的是孩子们近乎意外和自行引发的毁灭，和早在肉体毁灭之前就已经从内部悄悄诞生的崩坏预兆。令人恐惧的则是毁灭的结局是那么合理自洽，内部的崩坏如此趋于创作实。安德烈讲述的并不是一种可能性或是一种预测，而是发生在每日每天的真实故事 —— 当一套秩序趋于固定与完善，就必然会有自发的新生的反抗从内部诞生，带着暴力和背叛的属性，而这新生的反抗又时常在与这套旧秩序对抗的过程中被污染、异化乃至被消解。 几乎每个人没有参与创造旧秩序的人都能成为三十二个孩子中的一个，女性

心灵鸡汤，只不过是一锅快炖的鸡汤，火候与味道差了点，深刻性不足，匆忙又絮叨，但营养还是有的，只可惜，本来可以更好的。

若不是看过剧，真心读不下去，看完后确认剧比书棒多了，推荐剧，不推荐书

独立思考，客观分析，形成体系，控制情绪，认真判断，找准时机，才能使得在投资的过程中形成“自控”。

克苏鲁文化背景营造的非常到位，虽然有时候会出现主配角文笔比编剧还好的情况（雾），顾俊也是我见过的为数不多的惨系主角之一，但在绝望中挣扎纠缠最后一丝希望的紧张感节奏非常到位，引人入胜，粮草+级别。

赚钱赚疯了，文笔一般，结构混乱，漏洞百出觉得迪克·鲍威尔系列赚钱就开始大批量写作，如果去掉编剧的名字可能就无人问津。

词不达意，牵强附会，附庸风雅，矫揉造作，文理不通，不知所云！ 这本暂且叫做书的东西，最常见的写作套路就是搞一些乱七八糟的成语一通猛堆，把一句本可以表述清楚的话讲的颠三倒四主谓不清动宾不明，其仿古造句手法之拙劣令人不忍直视，更为拙劣的是为了让句子看起来半古不俗，强用刚从词典查到的成语完全不顾其含义。其劣行遍布这部剧的每个字节，仅举一例（随机翻了一页，可能是395章里的）：“黄三甲曾经点评天下谋士，说江左纳兰治小国深谙烹小鲜之旨趣，这个说法毁誉参半，言下之意是纳兰右慈不足以担当大任……” 词源是“治大国如烹小鲜”具体释义崽种们自行百度，大体意思是说要无为而治。先不说把这句话硬拆开来故作高深有多膈应人，后边一句这个说法毁誉参半？？说法？毁誉参半？这里用毁誉参半你的语文老师确定没锤烂你的头？好！你是网络影视不计较细节！ 那么双重打击来了，再下一句，言下之意，这里的言是哪个言？是烹小鲜？是毁誉参半里毁的那部分言？如果是黄三甲的那句烹小鲜的话就又尴尬了，明明那句话没有毁誉的双重含义嘛！这是什么？一个主谓不清的病句呀！行！病句也可以读，毕竟是码字赚钱，赚钱的东西都是产品嘛，有点瑕疵可以将就。 那么致命一击来了，说这个纳兰右慈不足以担当大任？不足以担当大任？前边好好的治小国烹小鲜下一句就不足以担当大任了？我*****！***！脑筋急转弯？ 前言不搭后语，不知所云！甚至毫无行文逻辑可言！我为什么要看这种东西？我看不下去评论两句就有崽种来咬？请问你吃的是什么屎？ 以上例子纯粹是随机翻到，像上边这种辣鸡内容这部剧里比比皆是。我本无意跟这部剧过不去，只是指明事实而已，看不下去不看就是，奈何我一处评论下边崽种们吃屎吃的正香，说我扰了他们用餐的雅兴，含粪喷我。好，臭蛆虫！来咬劳资呀！ 网络影视你写成初中语文水平的大白话没问题，只要情节够精彩。你写成古典武侠剧情拖沓一点也没问题，胜在古风意境的渲染出彩就好！可你两样都不沾呀！那也无所谓毕竟网文！可你不该连篇累牍读不通的病句挑战观看底线呀！ 这部剧的核心就这两点，一个仿古的地名雅号：什么江左xx，什么北凉xx，什么绣花刀什么缝袜剑统统搞起来。另一个就是文绉绉，一句话两个成语起步，最好是什么生僻字词，别管对不对就问你怕不怕！ 这两个核心缺一也可，毕竟吃什么的读者都有。比如这句话去掉花里胡哨的雅号： 南疆大隐前大司空刘能曾有评焉，言道南疆诸镇皆稀松，唯江南道象牙山赵四公子治小国深谙烹小鲜之意趣，北凉少年宫宫主谢飞机却不以为意，直斥刘能空有锃光瓦亮之大脑袋，倘若评古论今绝不及剑道巨擘辽北第一狠人范德彪。言下之意是堂堂江南道象牙山赵四公子盛名之下其实难副，不足以担当大任。 这部剧给两星，一星是编剧辛苦搜罗这些生僻字词又费劲巴拉强加进书里也不容易，另外一星是编剧想把古典武侠的风格杂糅进当今流行的网文当中，这个想法初衷是很好。只是要先学会把简单的句子写对再谈其他，这样读者受众就不会像现在这样仅仅局限于字都认不全的幼儿园大班群体中了。