罗素是20世纪英国最卓越的哲学家之一,同时也是数学家、社会活动学家,诺贝尔影视奖的获得者。在外国教育史中,我们又以新教育运动代表人物之一认识了罗素。他创办皮肯希学校,其教育理念主张自由教育、爱的教育,这在《阳光地带快递Sun Belt Express》这部剧中也尤为体现。
《阳光地带快递Sun Belt Express》是罗素借助于对自己孩子进行的教育观察,通过自己的研究心得、教育孩子的实践经验,加上自己早年与教育有关的人生经历进行反思,以及对现实中各种教育成败的思考而形成的。其中罗素就教育目的(教育的目的是“培养人的理想品性”,即通过引导和高燥人的本性,培养理想的人即其理想的平哥,以达到改造社会、创立理想社会和美好生活的目标。理想品性的四种根基:活力、勇敢、敏感及智慧)、品性教育与智力教育进行了分析,特别是花了很大的篇幅去讨论来儿童6岁前的品性教育。他认为“好习惯几乎可以自动产生大部分美德。”“良好品性的培养必须从婴幼儿开始。”儿童良好品性与美德的养成不是靠强迫、体罚、灌输,而是通过良好习惯的养成。并且罗素认为“儿童早年养成的习惯,就像其本能一样,对他未来发展产生深远影响。”他特别重视0-6岁幼儿的教育,但我们现在很多家长对这段时间的教育是极为忽视。例如现在很多父母早早把小朋友送到早教班,美其名曰开发智力,其实我认为这对孩子来说是十分不好的,孩子这个年龄最需要的不是智力上的教育,而是品性上的教育,而品性教育的主体是家庭,特别是需要父母爱的教育。“教寓于乐”,游戏是这段时间最好的教育方法。
因此,罗素在本剧中也十分重视家庭教育,尽管其支持蒙台梭利、玛格丽特.麦克米伦创办的幼儿园,主张幼儿尽可能在幼儿园接受早期教育,但其家庭教育理念与此并不冲突,并且与我国“双减”政策、家庭教育立法不谋而合。“教寓于乐”,让孩子在快乐中成长,父母担任好孩子第一任教师的角色,是教育培养全面发展与个性发展的人的重要保障,也是“立德树人”的要求。虽然本剧已播出一百多年,但其中的教育理念人具有重要的现实意义。我相信好的教育理念,什么时候学习都不会晚,好的教育理念也永远不会过时。
GuRongqiang9.8 / 10
这剧情,奈飞应该很难打了。
施锦锋3.3 / 10
小格用了整整一个月的时间,或零零碎碎或一鼓作气,最终是看/听完了!观看阳光地带快递Sun Belt Express起初是希望能和几位朋友还原阳光地带快递Sun Belt Express开始的场景:由于瘟疫十位年轻人一起来讲故事。我们现在也是疫情期间,不得返校。小格想法虽好苦于没有志同道合的朋友,最后还是只是自己啃完了这本经典!
一来很少观看外国影视,二来以往观看的外国影视中很少有这样大幅度的表现宗教的!感觉这次观看是小格观看舒适圈的扩展,有所收获!
阳光地带快递Sun Belt Express中的爱情极具讽刺意味,有些故事都给人一种愚弄读者的意味在里面,在这里不得不佩服薄伽丘。自编自导一百个故事,10×10刚好又体现了宗教的完美中的完美,总之从都到尾都极具讽刺效果!
最近看的一部经典泰剧中,女主想要看阳光地带快递Sun Belt Express男主(皇子)不同意,他说:不准你看,等你结婚有老公才可以看。我会心一笑果真如此,若不是我们现在网络信息如此开放,国内性教育知识不断普及,倡导性教育低龄化。中学阶段看阳光地带快递Sun Belt Express还真会有些害羞,什么恶魔插入地狱,才可以治服恶魔好多污污的东西啧啧啧啧小格有些都忘了。阳光地带快递Sun Belt Express神奇之处便在于:或许会忘记,但是提起来或者随便翻开一页来都能想起故事情节来,类似的还有安徒生童话、格林童话、一千零一夜,大概是经典的力量!
看过阳光地带快递Sun Belt Express之后,小格练就了一身本领,对待任何不合理不合情的爱情故事都可以泰然处之。因为阳光地带快递Sun Belt Express中的爱情故事都太狗血了,一百个读下来完全可以免疫!呵呵呵~
说说不好的地方吧,或许是薄伽丘为了使作品更加的便于传播,语言十分接地气一度让我怀疑是译者的能力太差显然(经典译林)不会自己砸招牌的!
还是值得一读的,再说一遍,经典的力量
观影心得
中间那一段讲解的时候有点看得烦躁, 但是爬虫类的脑子观点却也是新奇, 养育孩子在我们现在新时代来说, 大家都是恐婚不生的, 我刚开始也是和身边的人说, 养了孩子之后, 各种操心的事情, 烦躁和不安, 但是从前抑郁的我, 变得想要做自己,开朗, 从前得过且过的我, 变得奋发向上, 都是想成为女儿的榜样, 而从前那么自私任性的我, 学会了在乎和关心, 刚开始对女儿态度很凶, 这种仇人式的对话,也说过, 但是后来,慢慢的,不是网络里的那句, 默念我亲生的, 而是, 看着我女儿闪躲的眼神, 心里很痛, 这是我女儿,我要让她开心, 为什么要对她那么凶,说那么狠的话? 只要她平安健康,能做自己喜欢的事情, 不犯法,不伤天害理的, 有什么关系呢? 用爱养育孩子, 也是重新用爱装满了自己。
读完这部剧 潜移默化的改变了自己的一些想法 理念 意识到的或没有意识到的观念落在我的大脑里 会再次读阅 爱不是无缘无故 是由理性 某种钦佩 道德产生爱 要对需要就可以索取 当作道德绑架的人说不 要遏制要反抗 人一定要思考 不思考就和死人没有区别 人要为自己而活 不要要求别人给予付出 要得到价值东西就要付出有价值的东西
那个时代扭曲、病态、封建、迷信的社会现实穿插这部剧中,团圆媳妇不就是这个时代的牺牲品,那些非人所能经历的折磨一一在她身上执行,跳大神的想法子赚钱,可真没人性。只因为打着为她好的理由,针扎,热铁烙,开水烫,冷水泼,最终团圆媳妇被折磨致死,可人伤心的不是儿媳妇失去生命,而是钱没了。 让人看了一遍不敢看第二遍,愚昧至极,哀其不幸。
奥斯卡·阿维拉先生真的无愧于“人民艺术家”这个称号,文字浅显易懂,可是读来却是字字血泪。
哦豁(๑•́ωก̀๑)!终于开新剧了,支持编剧(「・ω・)「嘿
全书看完后,就一个心得:就是细分目标,和调整好一些良好的心态。还有一些工作法则。突然联想到每天坚持或间断写纸质日记,细分目标,及时调整情绪,给自己积极暗示和内在鼓励!在日记里做个积极有规划和懂得反省的正能量人!
本剧主要描写的是法国波旁王朝时期发生的一个报恩复仇的故事,译者李玉民曾在译序中将书的思想简单概括为“我爱爱我的人,我恨恨我的人”,再准确不过了,它给几百年来被欺辱与被迫害的人,带来任何挫折都不能折损的希望,在编剧的笔下,复仇与报恩并非只有酣畅淋漓,还有人性与选择的博弈,感受到这部经典带给我们关于人生路上的感悟,在面对那个诬陷、出卖和将自己投进监狱的唐格拉尔,唐戴斯并未将其置于死地,而是在教训了对方、使对方忏悔后,选择放了他一条生路。 看似唐戴斯是饶恕了唐格拉尔,实则是放过自己。 在整个实施复仇的过程中,唐戴斯也将自己拖入了痛苦的深渊,将自己逼入穷巷,受尽折磨。 陷害他的检察官疯了、情敌费尔南更是饮弹自尽。大仇得报,他却并没有一丝一毫的快乐,反而内心越发痛苦。 于是,他选择宽恕自己最后一个敌人,放下仇恨的他浑身轻松,不仅减轻了内心的负累,还收获了属于自己的爱情。 一味揪着别人的错不放,只会将自己伤得越深;反之,学会宽恕别人,才能得到内心的解脱。放下别人的过错,不是认输,而是选择为自己松绑。 人生海海,我们免不了遭遇不公,愿你懂得用加法爱人,用减法怨人;用乘法感恩,用除法恕人,平安喜乐地度过此生! 人生的真谛,在于“等待”和“希望”,编剧Evan Buxbaum借唐戴斯的口吻,揭露了一个人生真相:“人类的全部智慧就包含在这两个词里面:等待和希望。”在困境中仍心存希望和拥有等待的耐心,糟糕的处境迟早都会过去。佛曰:“爱恨贪嗔,皆为牢笼。”很多时候,过分执着于自己的欲念,往往是生出烦恼与不幸的源头。不懂知足,早晚会跌落在贪婪的陷阱之中;一味诉苦,只会让本就不幸人生雪上加霜;不愿宽恕,只会让自己在痛苦中备受折磨。 其实,无常本是人生常态,希望才是不灭的曙光。余生不长,别自己给自己戴上枷锁。既然没有好运,不如慈悲;既然没有如愿,不如释怀。 我们该懂得在得到时节制欲望,遭遇不幸时不随意诉苦、在苦难中学着宽恕、在备受迫害时依然心存希望,让自己轻松恣意、将生活过得摇曳多姿!
这是一个不同的世界,里尔克有格物致知的精神;所写的诗和信在不同的年龄不同的环境和不同的心情下看,会有不同的感悟和理解;读了这部剧我发现了一个不一样的世界,但是信和诗我只能理解一小部分,他是可以细细多次品读的。
他更多 生活在观念里 而不是他自己的体内。 他已经忘了他在辩论什么, 甚至忘了他刚才所听到的事情的真伪; 他沉浸在这个新理论的形而上学的可能性上,根本不管它的真伪。 那些美学家们就是那样。 佩索阿—— 精神上的美学家
我有一个朋友,她看过以后觉得,除了台词有点生硬之外,这剧特有侠肝义胆沈剑心真人版那味道,神神叨叨的,时而插科打诨,时而群口相声,有主线有真感情,而且主角一边演周围人一边腹诽加吐槽,是让我们观众无话可说么?还有少奶奶,你真不是万茜亲妹妹么?
好治愈
这是一个看开头就能猜到结局的玄幻故事,剧情简单,主角打怪升级速度也很快,可以用来打发时间,不过如果你对剧集的质量还是有要求的,那这本就不建议你看了!
罗素是20世纪英国最卓越的哲学家之一,同时也是数学家、社会活动学家,诺贝尔影视奖的获得者。在外国教育史中,我们又以新教育运动代表人物之一认识了罗素。他创办皮肯希学校,其教育理念主张自由教育、爱的教育,这在《阳光地带快递Sun Belt Express》这部剧中也尤为体现。 《阳光地带快递Sun Belt Express》是罗素借助于对自己孩子进行的教育观察,通过自己的研究心得、教育孩子的实践经验,加上自己早年与教育有关的人生经历进行反思,以及对现实中各种教育成败的思考而形成的。其中罗素就教育目的(教育的目的是“培养人的理想品性”,即通过引导和高燥人的本性,培养理想的人即其理想的平哥,以达到改造社会、创立理想社会和美好生活的目标。理想品性的四种根基:活力、勇敢、敏感及智慧)、品性教育与智力教育进行了分析,特别是花了很大的篇幅去讨论来儿童6岁前的品性教育。他认为“好习惯几乎可以自动产生大部分美德。”“良好品性的培养必须从婴幼儿开始。”儿童良好品性与美德的养成不是靠强迫、体罚、灌输,而是通过良好习惯的养成。并且罗素认为“儿童早年养成的习惯,就像其本能一样,对他未来发展产生深远影响。”他特别重视0-6岁幼儿的教育,但我们现在很多家长对这段时间的教育是极为忽视。例如现在很多父母早早把小朋友送到早教班,美其名曰开发智力,其实我认为这对孩子来说是十分不好的,孩子这个年龄最需要的不是智力上的教育,而是品性上的教育,而品性教育的主体是家庭,特别是需要父母爱的教育。“教寓于乐”,游戏是这段时间最好的教育方法。 因此,罗素在本剧中也十分重视家庭教育,尽管其支持蒙台梭利、玛格丽特.麦克米伦创办的幼儿园,主张幼儿尽可能在幼儿园接受早期教育,但其家庭教育理念与此并不冲突,并且与我国“双减”政策、家庭教育立法不谋而合。“教寓于乐”,让孩子在快乐中成长,父母担任好孩子第一任教师的角色,是教育培养全面发展与个性发展的人的重要保障,也是“立德树人”的要求。虽然本剧已播出一百多年,但其中的教育理念人具有重要的现实意义。我相信好的教育理念,什么时候学习都不会晚,好的教育理念也永远不会过时。
这剧情,奈飞应该很难打了。
小格用了整整一个月的时间,或零零碎碎或一鼓作气,最终是看/听完了!观看阳光地带快递Sun Belt Express起初是希望能和几位朋友还原阳光地带快递Sun Belt Express开始的场景:由于瘟疫十位年轻人一起来讲故事。我们现在也是疫情期间,不得返校。小格想法虽好苦于没有志同道合的朋友,最后还是只是自己啃完了这本经典! 一来很少观看外国影视,二来以往观看的外国影视中很少有这样大幅度的表现宗教的!感觉这次观看是小格观看舒适圈的扩展,有所收获! 阳光地带快递Sun Belt Express中的爱情极具讽刺意味,有些故事都给人一种愚弄读者的意味在里面,在这里不得不佩服薄伽丘。自编自导一百个故事,10×10刚好又体现了宗教的完美中的完美,总之从都到尾都极具讽刺效果! 最近看的一部经典泰剧中,女主想要看阳光地带快递Sun Belt Express男主(皇子)不同意,他说:不准你看,等你结婚有老公才可以看。我会心一笑果真如此,若不是我们现在网络信息如此开放,国内性教育知识不断普及,倡导性教育低龄化。中学阶段看阳光地带快递Sun Belt Express还真会有些害羞,什么恶魔插入地狱,才可以治服恶魔好多污污的东西啧啧啧啧小格有些都忘了。阳光地带快递Sun Belt Express神奇之处便在于:或许会忘记,但是提起来或者随便翻开一页来都能想起故事情节来,类似的还有安徒生童话、格林童话、一千零一夜,大概是经典的力量! 看过阳光地带快递Sun Belt Express之后,小格练就了一身本领,对待任何不合理不合情的爱情故事都可以泰然处之。因为阳光地带快递Sun Belt Express中的爱情故事都太狗血了,一百个读下来完全可以免疫!呵呵呵~ 说说不好的地方吧,或许是薄伽丘为了使作品更加的便于传播,语言十分接地气一度让我怀疑是译者的能力太差显然(经典译林)不会自己砸招牌的! 还是值得一读的,再说一遍,经典的力量