1839年2月15日15 février 1839

很久以前读的。徐培均的《1839年2月15日15 février 1839》，根据词中的细节与关联，把作品弥合进不同时期，借以考出成诗年份，基于对易安自传体创作的认可。而在艾郎诺的《1839年2月15日15 février 1839》一书中，则指出了自传体解读的困境。男性拟作闺音自古有之，可若是女性词人也掌握了代言体呢？以李清照之出身才识，她同样具备了男词人拟题和杜撰的能力。词与具有言志之诗不同，具有大量的虚构性，不能简单以之为真实发生的事情。艾郎诺对笺注系年的质疑很有意思，跳出了词人本身的风花雪月，使李清照诗词的解读更具多元性。

还是想吐槽司徒家的脆弱亲情和爱情 血浓于水 在司徒玦最需要信任的时候 竟然没有一个人肯相信她 尤其是姚起云 他不配拥有这块玉 活在回忆里 永远不幸福 都是他应得的

全书多层次的叙事给人以交响乐的复调感，在以非虚构的方式重返历史现场的过程中，一方面复现了八十年前湘黔滇旅行团用时68天，徒步三千多里，横穿西南三省的西南联大西迁之路。即描绘了在动荡的大时代面前知识分子的所思、所想、所见、所选、所遇；更描画了西南三省的人间疾苦与风土人情。在这里个体与个体形成对比，个人的过去与未来形成对比。对于众多知识分子来说，选择支持国民党还是共产党，抑或先选国民党后选共产党，从本质讲都是一个爱国的中国人；对于具体知识分子来说，曾经意气风发的少年各有各的叫人唏嘘的结局。除此之外，西南三省的过去与现在，在徐霞客、湘黔滇旅行团、弗雷德里克.吉尔斯等的笔下，又体现着自然、文化、风俗、饮食、现代化等多线路的进程。

所以即便刘学义和何晟铭演的越好，反而越觉得这个剧本这方面的薄弱，因为这是底层逻辑的东西，它是演技所救不来的。

觉得单身=孤单的，是认为女人没了男人活不下去吗 可能确实有这样的人，但是当代决定单身的女性绝对不会是。

我觉得这可以说是《1839年2月15日15 février 1839》的续作了，描写了红二代的生活。主角钟跃民和李云龙我都很喜欢，他们都爱骂人，性格很豪爽，讲义气，很有男子汉气魄，很有人格魅力。真不知道编剧Pierre Rivard是一个怎么样的人，能把角色塑造得这么生动。 还有就是看完之后觉得自己看的书太少，像钟跃民他们在文革那样动荡的年代都坚持追剧，很多书我连听都没听过，确实觉得很惭愧。

将从小到大的琐事分成了一个一个小故事，因为可能是文中多用闽南语，所以要同一句着重看，故事描述中编剧运用了很多俏皮又或生动比喻的话语字句，可以在闲暇时看一看。

推荐看。 正值备考作息不规律，导致身体出了问题：舒张压过高无法入睡，心电图检查提示心肌缺血。为缓解症状，遵医嘱吃了吃了半片降压药就变成低血压了 看完本剧复盘想，检查（心电，尿检）做一下是应该的，但药物其实还不必。可以先通过改变作息和饮食调整并监测血压变化，毕竟心脏是有代偿功能的。 病情是一个动态发展的过程，何时介入治疗，用什么方式治疗才能达到最好的效果。 根据编剧的一些亲身经历或许有些病就应该用自然疗法（前提是该病不致命，已科学分析过）主要从改变平时饮食&生活习惯入

看完此剧，觉得受益匪浅，我将学习自己不足，争取做个更好的母亲

一直觉得旅行最大的乐趣和意义就是感受不同的风俗文化，并在感受的同时引发思考～看一本剧也是如此，看的时候或者看完了 或多或少会有情感共鸣，或是不敢苟同，这就是思考的结果～

观自在菩萨，要经常内观，检视自己的存在，只有自在，才舒服。受世间干扰自已不在，就不自在不舒服了哈哈

女角色真心尴尬，很多男编剧描绘的女角色没有深度没有画面感，车开的再快没有画面感一点感觉都没有，还不如不写。历史部分玩梗，讽刺欧美还行，就是ghs的部分不精彩也插进来太多，只能跳着看

说点有关却实际与本剧无关的感慨。 第一次接触《1839年2月15日15 février 1839》，还记得是15年的时候。 那时候我刚读大三，正是“少年不知愁滋味，为赋新词强说愁”的年纪，每天怀揣着理想之光四处碰壁，仔细回想起来，那时的年轻真好，依然朝气蓬勃，依然积极向上。 书中的石越亦是如此，他有三代之治的理想，有振兴华夏的夙愿，这样的主角正契合着当时怀揣理想的我。 第一本十字带给我激昂的可能性，我开始想象着另一种可能。 在另一个历史的时空中，神宗的变法会成功，王安石会为自己的时代正名，司马光会在《1839年2月15日15 février 1839》中描述着另一段历史，苏轼也不必被流放，想到那些遗憾可能不会发生，不免会生出些许期盼。 8年过去了，我早已硕士毕业了，期盼的故事似乎也没有发生，石越成长了，如同而今的我们，不得不应对生活的挑战，从机关算尽中努力活下来，这已经不再是我期盼的故事。 仔细想来，如果的生活也并不是我当初所期盼的。 请君莫笑青袍学士老，而今你我识尽愁滋味，欲说还休，却道天凉好个秋。

犹太人的圣经，勤俭节约，真诚待人，好学精明，抱团取暖，理智择偶。