至此看完波斯曼媒体批判三部曲,自己觉得这部剧挺不错的,技术黑波斯曼的观点挺能引发对技术的思考。《月球旅行记Le voyage dans la lune》也不错,《月球旅行记Le voyage dans la lune》感觉不怎么样,其观点在《月球旅行记Le voyage dans la lune》中进一步扩展,看《月球旅行记Le voyage dans la lune》和《月球旅行记Le voyage dans la lune》就够了。
说说3.2 / 10
Bleuette Bernon的《月球旅行记Le voyage dans la lune》,是影视史上描写政治黑暗最经典的著作之一。 剧集以月球旅行记Le voyage dans la lune两种颜色命名,其中“红色”代表革命、军功和行伍生涯;“黑色”代表教士的黑袍、教会和教士职业。上下卷分别以于连与瑞那夫人和玛娣儿特的两段扭曲而壮烈的爱情为主线,描写了于连这个平民出身,有较高文化,却不甘认命的年轻人,一心想跻身上流社会的流血仕途,直到最后关头,他才幡然醒悟,根本无法对抗,有产者对无产者的操控、统治。
观影心得
白天不懂夜的黑,富人不懂穷人的累,女人打拚,男人奋斗,这是一种人生观,有了这种人生观,才有进取的精神和力量。 没有追求,意味着不知道自己处于什么位置,频繁出现错位,遭遇一次又一次的强烈否定,而人是对否定极度敏感的动物,遭遇否定激烈反弹,陷入不可遏制的暴怒中。 没有追求的人生,本身就失去意义。 人一旦有追求,有目标,就不会在意眼前的喧嚣,不会为无关紧要的小枝节投入大量的成本,他的精力被用在正事上,成就事业,尊崇人生。 现实中,许多人被生活压倒。他们曾经很努力,笼罩在生命中的黑暗过于浓烈,倒在了黎明前黑暗。 事实上,许多人终其一生的奋斗,不过是在努力娇正自己残缺的人格,这是最明智之举。 最好的努力方法,是先行修复智力,化颓废为积极,为自己增加动力,把责怨心理变为平和的进取,努力的价值和意义,就会显现出来。至少在一个相对的大数概率上能够让你的情商,呈现出一个难以置信的优势,让你的人生,走得更远。 人生的成就之路,要蹚过人性的晦涩之河。 要相信功不唐捐,要相信奋斗的价值。 要相信生活的改变,变才是天地之间最大的王道,没有什么固化的东西值得信守,只有拥抱一个变化的世界,你的心才会豁然开朗。不相信改变,这世界仍然如激流汩汩向前,很快你就会发现,自己被远远地拋到后面,无论走与不走,世界就这样一直狂奔。 不思进取是很危险的,会让自己跌入深坑,让自己的人生,成为别人的喜剧,自己的悲剧。 没有退路,只能前行,这是我们仅此一次的人生,不会重来。 人生不会停留在一个固定的阶段,人生跑道上呈现的是不停地相互超越。打拚有无奈之处,功利或势利,映照出生存之惨淡。 人生就这样,越上行,越艰难,越堕落,越悲惨。唯有盛年的努力和坚持,才能见证人性的价值。 同样的努力,也要拼品质。低质量的努力,不过是急功近利。高质量的努力,意味着诗和远方。同样的付出,当机会来临时,更高品质的努力,更有胜算。跨不过去的是苟且,跨过去的是远方。 诗和远方,是人生梦想为之付出努力的再现。 苦难和平庸,能够成就人,也能够压垮人,一切取决于自我选择。 无论命运给你发的是什么牌,都必须尽全力求得最理想的结果。 不谋全局者,不足谋一隅, 不谋万世者,不足谋一时。 你一出生,这世界就因为多了一个你,已经发生了变化。 人活着总要做点事,不能趴地上等人拖死狗。 一个人立身,处世,谋生与交际,很大程度还要依托无形资源,赋予自己能力之外更多的附加价值。 能力之外的资本从来不等于零,高贵的品质,温和的心境,公正的观念,对他人的尊重与理解,对自己的合理评价。缺少这些,就会陷入悲愤悒郁的贫困思维中,最后落得食盆空空,无食可啖。如此为难自己只为了一颗偏侠失衡的心,何苦呢? 相信人性的善,正视人性的恶,就不会跌入愚蠢构筑的陷阱,更不会在这个美丽的世界,迷失自我。 关羽顶天立地,千古流芳,曾国藩老辣历练,沉稳隐忍。养天地正气,法古今完人,同时兼具关羽的光明磊落,曾国藩的历练沉稳,是人们追求的完美。 怕就怕,没有关羽的本事能力,又少了曾国藩的智慧,在激烈竞争中,何以自保? 永远不要等到陷入困境,才被迫寻求改变,人生需要一个明确目标,目标犹如寒夜孤星,高悬于人生夜空,赋予你持续前行的动力。
网文多为穿越、复仇和宫斗,难得看到一篇与众不同的,而且还是我大唐版的Holmes。 前三簪的故事精彩,情节曲折又环环紧扣,让我简直停不下来,最后一录略嫌粗糙,既然夔王文武双全智珠在握。怎么最后脱身还是要女主去假意奉迎自己不爱之人?而且在夔王这样的位置上,既然手握重兵,却前有两次被刺,后有在大明宫刀剑相向似乎连招架之功也无?除了给女主最需要的支持,最美的爱情,男主本身作为一个举足轻重可以随时翻云覆雨的军事家、政治家的角色刻划似嫌不足。除此之外还是很喜欢这部剧哒!值得一看!
灯光摄影服化值四星
以为是工具书,读着读着变成计算机认知学和生物学教材,再读着读着变成哲学论证和学术经验谈,自由意志,人工智能,感受质,进化论...但也许就如编剧提出的复杂的朴素人类学概念,正是通过对思想实验和常识映像在当代语境下的种种具体探讨,此剧完成了一次近似后人类学的导论,抛出的问题多于答案,实际上是在指引读者向着更幽深也更宽阔的心灵之地去探索。
至此看完波斯曼媒体批判三部曲,自己觉得这部剧挺不错的,技术黑波斯曼的观点挺能引发对技术的思考。《月球旅行记Le voyage dans la lune》也不错,《月球旅行记Le voyage dans la lune》感觉不怎么样,其观点在《月球旅行记Le voyage dans la lune》中进一步扩展,看《月球旅行记Le voyage dans la lune》和《月球旅行记Le voyage dans la lune》就够了。
Bleuette Bernon的《月球旅行记Le voyage dans la lune》,是影视史上描写政治黑暗最经典的著作之一。 剧集以月球旅行记Le voyage dans la lune两种颜色命名,其中“红色”代表革命、军功和行伍生涯;“黑色”代表教士的黑袍、教会和教士职业。上下卷分别以于连与瑞那夫人和玛娣儿特的两段扭曲而壮烈的爱情为主线,描写了于连这个平民出身,有较高文化,却不甘认命的年轻人,一心想跻身上流社会的流血仕途,直到最后关头,他才幡然醒悟,根本无法对抗,有产者对无产者的操控、统治。
这踩点给分的(伪)现实主义,确实很高考。
本剧内容和《月球旅行记Le voyage dans la lune》内容略有重合,但是摘出一个重要观点“情感引导”确实也很有用。 重点看前两章内容,看过《月球旅行记Le voyage dans la lune》以后就觉得后面有些絮絮叨叨了,不过我还是看完了,里面的一些育儿小技巧也很有意思,比如剪指甲这个在我女儿身上实施了很有效果。 总的来说,初入育儿大坑,很适合读这部剧。或者说很适合新手爸妈们来读的一本剧。理论简单好用好理解,实操方法也更适合低龄的孩子。 以下是依据前面两章内容整理的看剧笔记。 👉🏻👉🏻第一章:情感引导能帮你做什么? 🌸情感引导是什么 🌸父母在情感引导中的作用 🌸情感引导的基本要素 🌸情感引导的常见误区 👉🏻👉🏻第二章:情感引导的重要性 🌸为什么要进行情感引导 🌸情感引导的前提 🌸怎样进行情感引导 🌸情感引导的注意事项 👉🏻👉🏻第一章:情感引导能帮你做什么? 🌸情感引导是什么? 向孩子传授情感规则,让他们知道如何辨认情感并且以恰当的方式来表达。 🌸父母在情感引导中是孩子的榜样和情感引导师。 🌸情感引导的基本要素(父母应当) ①了解并尊重孩子。每个孩子都有自己的个性和脾气,所以情感引导也要因人而异。 ②了解孩子的发育阶段,以避免设定不切实际或者不适当的目标。 ③密切注意孩子想要表达的任何情感,并把孩子最难管教的时刻看作了解他们的良好机会。 ④对孩子的各种情感都要表现出同情和支持。 ⑤通过和孩子共同分担责任来建立一种“分享权力”的平等关系,但同时也要设定界限。 ⑥调动孩子的内在能动性,而不是依靠外部奖励来纠正行为。 ⑦为孩子树立三思而后行的良好典范。 ⑧避免否定、怀疑或者轻视孩子的情感。 ⑨通过聆听孩子的心声并加以复述来丰富孩子的情感词汇量。 ⑩提前让孩子知道应该怎样做,可以让他们更合作。 🌸情感引导的常见误区 ❌控制型父母和放任型父母:没有让孩子学会对自己的行为负责 🐳🐳控制型父母 ☘️不给孩子表达的机会,不考虑孩子内心的感受。 ☘️更注重孩子的行为,想要立竿见影地解决问题。 ☘️(你是希望孩子出于对你的恐惧听从你的建议,还是出于对你的爱戴和敬重听从你的建议呢?) ☘️在控制型家庭里长大的孩子,会渴望一切可以放纵的机会,当他挣脱你的掌控——通常在少年时期,他会毫不犹豫地抓住机会并肆意利用。 🐳🐳放任型父母 ☘️孩子缺乏约束和规矩,没有群体归属感。 ☘️无法得到家庭关系带来的归属感和安全感。是非观和情感上会遭遇严重困难。 ☘️孩子在家里得不到情感情绪上的满足,就会转投其他地方。 ❌轻视、低估和否定孩子感受 🐳🐳轻视是一种最简单、最下意识的反应,每个人都有可能会这样做,但这往往会让孩子感受更不好。 🐳🐳家长要学会考虑事故所引起的孩子的情感变化,并永远从同情的角度出发。 (学会换位思考)表示关心→说出感受→表示理解同情→引导处理问题 🐳🐳当孩子情绪激烈的时候才需要情感引导,所以情感引导并不等于溺爱。(我能在你需要的时候给你支持) 🐳🐳频繁否定孩子的感受,会让孩子觉得他自己不重要(你不重视他),他不会依靠你来帮助他。长大后不会设身处地为他人着想。→缺乏同情心和以自我为中心 ❌采用外部激励和奖赏的手段 🐳🐳不要把奖励和纠正行为联系在一起,因为不能从根本上改变孩子的行为。这不能成为你的基本教育策略。 🐳🐳总是给孩子奖励,会让孩子觉得可以“如果没有奖励,我就不这么做”,并且孩子所要的东西要求会越来越高。 🐳🐳要让孩子知道即使没有奖励,也应该按章办事。 🐳🐳外部激励和奖赏是把孩子的责任转接到父母的身上,孩子做这件事是为了父母,而实际上也是父母剥夺了孩子自己思考的权利。 🐳🐳孩子最希望得到的不是贴纸或新玩具,而是你的关注。孩子如果合
真个是有缘千里来相会,皇天后土都会为爱牵挂。 纵然千般因缘际会,真爱之心做不得假。 愿我们都能放下心中积虑,勇敢爱下去呵。
真的很少年江湖!
延续了童年视角中常见的叙事:追忆那些匆匆途经我们生命、带来深远影响却又再难相见的人。他们往往并非亲人,却胜似亲人。而本片独特之处,在于它不经意间、却又不可避免地将二战的历史伤痛融入了这段亲密的故事之中。它以天马行空的想象,触碰人生的诸多“初见”:对世界的好奇、对性别的认知、对身份归属的探寻、对离别与死亡的感受,甚至对战争的理解也变得单纯而直接——她看见所爱之人身上的伤痕,也看见了一代人的集体创痛。历史视角的局限,在童真目光下被宽容为“无法苛责”;而那段以洗菜声模拟炸弹爆炸的蒙太奇,生动至极(令人联想到《好东西》中那段关于“母职”的声画处理),更让人感受到情感联结的真挚与深刻。然而,始终无法否认的是,这份贯穿全片的童真气质,既是其最动人的优点,也在某种程度上构成了它叙事与内核的局限。