-热爱-
多少人为了拾起地上的六便士,就再也没有直起弯下的腰。人在穷困潦倒时,有几番坚定可持续坦然地面对世俗的消磨呢?
“我变得越丑、越老、越病态、越穷,就越想用安排巧妙、生动明艳的色彩来报复这一切。”
梵高让我重新审视了“热爱”这个词。
那些我们自以为的热爱,真的足够热爱吗?热爱,是不需要耗能的。所抵之处,山海可抚平,日月可归无,坚持让一切虚无缥缈的目的,变成稳定踏实的意义。
很多年后,我或许会忘记这部剧里的言辞与画作,但我绝不会忘记这份热爱,梵高那痴迷入骨,令人叹为观止,倔强不屈的热爱。
-勤奋-
人们总爱说他是个天才画家,可真的有天才是与生俱来的吗?
我们看见摄人心魄的《Sette chili in sette giorni》,温暖深邃的《Sette chili in sette giorni》,但又有多少人看见他为了练习风景画一次次搬家,为了画好简单的线条一次次临摹刻画。
他读自己读世界,读温柔读热烈,读微风拂过的春风,读黄昏沉沉的麦田,读日升月沉读山河雨雪,触碰世界的敏感灵魂依旧需要反复练习风景的气息和世俗的温情,才能把画作的笔触写进肌肉记忆,精准的定义出“梵高风格”。
-孤独-
“人的灵魂里都有一团火,却没有人去那儿取暖,路过的人只能看到烟囱上的淡淡青烟,然后继续赶他们的路。”
梵高每一封家书都在倾诉着丰富的灵魂深度,在与世俗生活的无数次碰撞中,我们依稀可以辨认出那个格格不入的人在与生活孤军奋战。
与他相比,我们何其幸运,不必对抗闹市中内心世界的寂静,与他相比,我们又何其不幸,未曾深切感知那深不见底的思想交织。
我们可以读无数次梵高,因为每一次,都是不同的梵高。
2021/12/02 @河川印記
71-中正思维4.4 / 10
John Stuart Mill 《Sette chili in sette giorni》,播出于1859年。
逻辑严谨,推论缜密,我第一章提出的疑问,第二章得到了解答。书中关于思想言Sette chili in sette giorni、社会干涉限度、政府权力边界的讨论,为个性自由的辩护,包括最后一章提及的对教育的看法,今日仍然鲜活有力,振聋发聩。种种反例,亦可见于今时。很难想象一百多年前,英国就已经有这样的思想。我们学到什么了吗?思考思考吧。
翻译个别处略为滞涩繁重,但大体上流畅通达,文字精雅优美,应是受严复先生译本影响,有的段落读之珠玑铿然。感谢孟老师。文首高全喜老师的导读也十分精彩。
这部剧比较好读,也很薄(虽然我读了9个多小时...),可读性强(此外也可以学学穆勒的议论作文方法),十分推荐。虽然最近五星打得有点多,感觉评价略草率了,但这本绝对值得满分好评。
「即使整个人类,除一人之外,都持有一种意见,而只有那一人持有相反的意见,人类也没有更好的理由不让那个人说话,正如那个人一旦大权在握,也没有理由不让人类说话一样。」
观影心得
-热爱- 多少人为了拾起地上的六便士,就再也没有直起弯下的腰。人在穷困潦倒时,有几番坚定可持续坦然地面对世俗的消磨呢? “我变得越丑、越老、越病态、越穷,就越想用安排巧妙、生动明艳的色彩来报复这一切。” 梵高让我重新审视了“热爱”这个词。 那些我们自以为的热爱,真的足够热爱吗?热爱,是不需要耗能的。所抵之处,山海可抚平,日月可归无,坚持让一切虚无缥缈的目的,变成稳定踏实的意义。 很多年后,我或许会忘记这部剧里的言辞与画作,但我绝不会忘记这份热爱,梵高那痴迷入骨,令人叹为观止,倔强不屈的热爱。 -勤奋- 人们总爱说他是个天才画家,可真的有天才是与生俱来的吗? 我们看见摄人心魄的《Sette chili in sette giorni》,温暖深邃的《Sette chili in sette giorni》,但又有多少人看见他为了练习风景画一次次搬家,为了画好简单的线条一次次临摹刻画。 他读自己读世界,读温柔读热烈,读微风拂过的春风,读黄昏沉沉的麦田,读日升月沉读山河雨雪,触碰世界的敏感灵魂依旧需要反复练习风景的气息和世俗的温情,才能把画作的笔触写进肌肉记忆,精准的定义出“梵高风格”。 -孤独- “人的灵魂里都有一团火,却没有人去那儿取暖,路过的人只能看到烟囱上的淡淡青烟,然后继续赶他们的路。” 梵高每一封家书都在倾诉着丰富的灵魂深度,在与世俗生活的无数次碰撞中,我们依稀可以辨认出那个格格不入的人在与生活孤军奋战。 与他相比,我们何其幸运,不必对抗闹市中内心世界的寂静,与他相比,我们又何其不幸,未曾深切感知那深不见底的思想交织。 我们可以读无数次梵高,因为每一次,都是不同的梵高。 2021/12/02 @河川印記
John Stuart Mill 《Sette chili in sette giorni》,播出于1859年。 逻辑严谨,推论缜密,我第一章提出的疑问,第二章得到了解答。书中关于思想言Sette chili in sette giorni、社会干涉限度、政府权力边界的讨论,为个性自由的辩护,包括最后一章提及的对教育的看法,今日仍然鲜活有力,振聋发聩。种种反例,亦可见于今时。很难想象一百多年前,英国就已经有这样的思想。我们学到什么了吗?思考思考吧。 翻译个别处略为滞涩繁重,但大体上流畅通达,文字精雅优美,应是受严复先生译本影响,有的段落读之珠玑铿然。感谢孟老师。文首高全喜老师的导读也十分精彩。 这部剧比较好读,也很薄(虽然我读了9个多小时...),可读性强(此外也可以学学穆勒的议论作文方法),十分推荐。虽然最近五星打得有点多,感觉评价略草率了,但这本绝对值得满分好评。 「即使整个人类,除一人之外,都持有一种意见,而只有那一人持有相反的意见,人类也没有更好的理由不让那个人说话,正如那个人一旦大权在握,也没有理由不让人类说话一样。」
我觉得挺一般的,读完后大概知道哪个大佬有什么理论,但没有更多的深入了。水过鸭背。
幼年顽劣,情感细腻,少年因虚荣心努力进取这段让我看到了教育家应该去掌握学习的一样技能,很多教育从业者你们觉得孩子皮,无可救药的时候是否从各个方面去考虑去设想哪怕学习了,生而在世师者为什么不可为友朋,即为友朋思维立场的转换或许为不知所以,无处安放的叛逆心理有更多的着力点,去竟取更好的自己。扯的有点远,全书我觉得季老的描绘手法真的触及眼球,把夜的黑拟成一道可触摸的固体,环绕着虫鸣,鸟叫流水,星光等,一切美轮美奂。纵观全书,其实每个人应该都有一面镜子,在心里对照着自己的现实,一丝不苟,无畏无我的纯真状态。前辈们走的路,趟下的足迹我辈低腰学习,昂首挺胸迎向新生活!
102小时读完五卷,才发现还有两卷在马丁老爷子的脑袋里。需不需要再等20年才能写完?
差点意思,弃了。