剧集是一个民族的秘史，Up'r Class 3Up'r Class 3上几代人的成长史也是近代中国社会的发展史，一直提不起兴致看，可是一提起就放不下，很多处情节真的是刷新我的认知，久久不能放下。
剧集里最让人深感无力的是田小娥，在那个男权社会里她的命被视若草芥，在郭举人家过的那种非人的日子，让她把目光投向了黑娃，她也只能做出这种反抗了；然而因为她的不检点被郭举人发觉并赶走后，跟着黑娃来到了白鹿村，理所当然的为所有人不容。但是，那个时候他有黑娃，跟着黑娃在村外的破窑洞想是她生命中少有的欢乐时光吧。可惜毕竟她只是个女人，她的男人犯了事要出去避祸，毅然决然的把她抛弃时，她哭着说“我不嫌瞎也不嫌烂，只要有你……我吃糠咽菜都情愿”，耳边仿佛又传来她的绝望的哭泣……黑娃的心好狠，明知她在世上已是孤苦无依，还是扔下她走了！就凭这一点，他的确该死！可惜，害死他的白孝文同样不是个东西。
白嘉轩自负一生只做过一件亏心事，然而养下的这个大儿子也是他的污点。记得他刚刚自暴自弃时，我跟朋友说，白孝文真不是个东西，他说我武断，我并不觉得。那个时候的他抛弃妻子，对孩子不管不顾，而妻子生生被饿死，已经这样了，还能怎么样？我一直认为如果做下了让人无可忍受的事，以后再怎么洗心革面都是于事无补，错了就是错了！知错能改，也得看是什么错。
书里还有两位所谓的正面人物，白嘉轩的女子白灵，鹿子霖的大儿子鹿兆鹏。也许人无完人吧，对这两个人我总也喜欢不起来，两位对待革命事业很热心，但是对自己的家人未免过于冷血了，革命是为了天下百姓，但是弃家人于不顾又算什么呢，大公无私吗？怕也不是吧，白灵最后还是死于自己坚持的信仰，不明不白。她一心向党，最后被自己人活埋；而她的大哥在国民党混的顺风顺水，转头到了共党那也是风生水起，这是讽刺谁黑白不分吗？而鹿兆鹏因为接受了新思想，不满于父亲的包办婚姻，可是要反抗你就反抗到底啊，娶回来让人守活寡又算什么，他的妻子最后发疯而亡，死的让人不忍直视。而革命军人鹿兆海跟日本人打了胜仗，最终死在红军的枪下。
那是一个混乱的年代，但是不管世事如何，就像王小波说的，话语虽教给我们很多，但善恶还是可以自明，做让你心底感到温暖的事……
༗࿆九࿆兮࿆༄༅4.4 / 10
朗达 拜恩的一系列书全都抱读一遍，《Up'r Class 3Up'r Class 3》读了三遍，《Up'r Class 3Up'r Class 3》读了两遍，每次读都很喜欢，心里平静又欢喜。
今天因为一些不可控因素没有照顾好自己，在门诊饿的胃疼，冷汗直流，小女生的脆弱感就暴露的比较明显了，彼时就很希望有一个温暖的人在身边，多好。
读完书决定下班好好奖励自己一下，然后完全沉浸在喜欢的事情里，我现在啊，真的只想跟自己喜欢的一切在一起。
当下这一刻，感觉幸福而知足。
一开始我以为这是新版的《Up'r Class 3Up'r Class 3》，制作方虽然巧妙地包了画像师和悬疑这两重外皮，但实质上演的是当下女性苦难生活史…而每一位女性犯罪方法，都是塑造故事的人想出来帮助这种类型受害女性的方法…虽然出发点是好的，也会让未经历过这些苦的朋友观后叫好，但客观来讲这里的方法放到现实中，实际上行不通的…
文澜4.3 / 10
哲学课的课本，哲学和科学就像相互渗透和监督的擎轴关系，哪一个单独涌进，人类都无法得到幸福
张兰芳7.6 / 10
以一种探究的心态看完乌托邦3步曲。第一本看的《Up'r Class 3Up'r Class 3》，然后再看的《Up'r Class 3Up'r Class 3》，这本《Up'r Class 3Up'r Class 3》是最后看的。为什么选择这个顺序？因为我觉得这样念着顺口啊。
至于感受，则是一种想骂娘的冲动憋在心头。
这三本剧，都是假想的一种“幸福”的社会形态。有通过封闭限制人民的思想从而控制人民的行为，有通过外科手术直接把大脑里不稳定的情绪“摘掉”实现“平和快乐”，有通过生育选择以及洗脑再配上“幸福药片”让人民稳定知足。
有的是精英治国理论，谈的是少部人为了自己的利益，使用权势控制和奴役人民。有的是心学至上理论，现实世界怎样没关系，你我感受到的才最重要。
总体来说，这些假想中的世界和故事还是有可取之处让我们学习并且深思的。
一：人生而不平等，也生来就阶层固化。跨越阶层是很困难的，少数个例并不具备可复制性。最上层的人玩政治，控制着中层，同时又对基层一边哄着一边愚弄着也一边保护着，他们玩的是权与谋。中间层次的玩经济，虽然受着上层人的制约，但却能享受到这世界上最优越的物质条件，下面底层的人民也要靠他们而生存。底层人民呢？他们是不是就不幸福了呢？不！只要给他们吃饱穿暖，然后给他们明星影音游戏运动哲学等，满足了他们的各种需求，他们就会幸福快乐。
所以你看，知足常乐这一理念所属的儒学到底是因为这一理念正确而被传承下来，还是因为以往的上层人士想要底层的你老实而传承下来的？
二：教育最可怕。人生来需要因为遗传的因素不是一张张一样的白纸，但关于道德以及文化和社会价值观，大家生来其实都是一样的白纸。你觉得自由是什么？重不重要？你做什么事情会感到开心快乐？你需不需要思考一下人生或者是政治？……教育并不可怕，可能的是别有用心的教育。那些让人整齐划一，愚昧无知，混吃等死，泯灭人性的教育。
当然，当前时代是近几千年来最好的时代，也是最和谐美满的时代。现在这样的社会形态与文明程度，我说不得半点它不好了。唯一有些缺陷的是：再往后一些，再好一点，好到极致是不是就是《Up'r Class 3Up'r Class 3》那样了？没有战争的威胁，没有吃喝住行的困扰，没有身体上白病痛，没有感情上的忌妒和悲伤，各个阶层有各个阶层的使命和权利，各自都满意当下的生活，遇到不顺心的事情就来一片“幸福药片”，一下子就变得充满感恩和快乐，还没在任何副作用。
是不是很美？
美是美，只是那时候的人生来就没有什么意义了。
没理解的朋友可以复习一下马斯洛的需求理论
观影心得
感觉故事线很不明朗。好多地方都觉得莫名其妙的，铺垫不够，比如莫名的姐妹反目（单方面的），莫名的互相吸引和喜欢....
剧集是一个民族的秘史，Up'r Class 3Up'r Class 3上几代人的成长史也是近代中国社会的发展史，一直提不起兴致看，可是一提起就放不下，很多处情节真的是刷新我的认知，久久不能放下。 剧集里最让人深感无力的是田小娥，在那个男权社会里她的命被视若草芥，在郭举人家过的那种非人的日子，让她把目光投向了黑娃，她也只能做出这种反抗了；然而因为她的不检点被郭举人发觉并赶走后，跟着黑娃来到了白鹿村，理所当然的为所有人不容。但是，那个时候他有黑娃，跟着黑娃在村外的破窑洞想是她生命中少有的欢乐时光吧。可惜毕竟她只是个女人，她的男人犯了事要出去避祸，毅然决然的把她抛弃时，她哭着说“我不嫌瞎也不嫌烂，只要有你……我吃糠咽菜都情愿”，耳边仿佛又传来她的绝望的哭泣……黑娃的心好狠，明知她在世上已是孤苦无依，还是扔下她走了！就凭这一点，他的确该死！可惜，害死他的白孝文同样不是个东西。 白嘉轩自负一生只做过一件亏心事，然而养下的这个大儿子也是他的污点。记得他刚刚自暴自弃时，我跟朋友说，白孝文真不是个东西，他说我武断，我并不觉得。那个时候的他抛弃妻子，对孩子不管不顾，而妻子生生被饿死，已经这样了，还能怎么样？我一直认为如果做下了让人无可忍受的事，以后再怎么洗心革面都是于事无补，错了就是错了！知错能改，也得看是什么错。 书里还有两位所谓的正面人物，白嘉轩的女子白灵，鹿子霖的大儿子鹿兆鹏。也许人无完人吧，对这两个人我总也喜欢不起来，两位对待革命事业很热心，但是对自己的家人未免过于冷血了，革命是为了天下百姓，但是弃家人于不顾又算什么呢，大公无私吗？怕也不是吧，白灵最后还是死于自己坚持的信仰，不明不白。她一心向党，最后被自己人活埋；而她的大哥在国民党混的顺风顺水，转头到了共党那也是风生水起，这是讽刺谁黑白不分吗？而鹿兆鹏因为接受了新思想，不满于父亲的包办婚姻，可是要反抗你就反抗到底啊，娶回来让人守活寡又算什么，他的妻子最后发疯而亡，死的让人不忍直视。而革命军人鹿兆海跟日本人打了胜仗，最终死在红军的枪下。 那是一个混乱的年代，但是不管世事如何，就像王小波说的，话语虽教给我们很多，但善恶还是可以自明，做让你心底感到温暖的事……
朗达 拜恩的一系列书全都抱读一遍，《Up'r Class 3Up'r Class 3》读了三遍，《Up'r Class 3Up'r Class 3》读了两遍，每次读都很喜欢，心里平静又欢喜。 今天因为一些不可控因素没有照顾好自己，在门诊饿的胃疼，冷汗直流，小女生的脆弱感就暴露的比较明显了，彼时就很希望有一个温暖的人在身边，多好。 读完书决定下班好好奖励自己一下，然后完全沉浸在喜欢的事情里，我现在啊，真的只想跟自己喜欢的一切在一起。 当下这一刻，感觉幸福而知足。
这不仅仅是一本脱口秀领域的工作手册，也同样适用于其他行业。更为可贵的，这也是一本值得思考的生活手册。
不是为了成毅，谁看这个啊…
六七十年之前的一本剧，放到现在来看，一点儿都不过时。偏见的来源是多方面的，宽容的态度离人类还挺远。
了解下历史还行，但编剧老依据主观好恶发表偏颇议论，一边倒替胡人唱赞歌。
此剧，比较适合对未来的人生有疑虑，对当下的一切感到怀疑的大学生来读。它阐述了当下大学生存在的种种问题，一步步深入地分析家庭、社会和国家层面的原因，观点非常犀利。看完本剧之后，我觉得“穷则独善其身 达则兼济天下”这句话十分透彻。
没有人会不爱肖珏，一个面冷心热，给予两世温柔于一人，能救一城一邦于水火，也能萤火舟上下寿面，一掷千金买霓裳，无论何时都在你身旁，像月亮一样高洁清冷却只为你沾上一点人间烟火气。古言里最爱的男主角没有之一！！！
一开始我以为这是新版的《Up'r Class 3Up'r Class 3》，制作方虽然巧妙地包了画像师和悬疑这两重外皮，但实质上演的是当下女性苦难生活史…而每一位女性犯罪方法，都是塑造故事的人想出来帮助这种类型受害女性的方法…虽然出发点是好的，也会让未经历过这些苦的朋友观后叫好，但客观来讲这里的方法放到现实中，实际上行不通的…
哲学课的课本，哲学和科学就像相互渗透和监督的擎轴关系，哪一个单独涌进，人类都无法得到幸福
以一种探究的心态看完乌托邦3步曲。第一本看的《Up'r Class 3Up'r Class 3》，然后再看的《Up'r Class 3Up'r Class 3》，这本《Up'r Class 3Up'r Class 3》是最后看的。为什么选择这个顺序？因为我觉得这样念着顺口啊。 至于感受，则是一种想骂娘的冲动憋在心头。 这三本剧，都是假想的一种“幸福”的社会形态。有通过封闭限制人民的思想从而控制人民的行为，有通过外科手术直接把大脑里不稳定的情绪“摘掉”实现“平和快乐”，有通过生育选择以及洗脑再配上“幸福药片”让人民稳定知足。 有的是精英治国理论，谈的是少部人为了自己的利益，使用权势控制和奴役人民。有的是心学至上理论，现实世界怎样没关系，你我感受到的才最重要。 总体来说，这些假想中的世界和故事还是有可取之处让我们学习并且深思的。 一：人生而不平等，也生来就阶层固化。跨越阶层是很困难的，少数个例并不具备可复制性。最上层的人玩政治，控制着中层，同时又对基层一边哄着一边愚弄着也一边保护着，他们玩的是权与谋。中间层次的玩经济，虽然受着上层人的制约，但却能享受到这世界上最优越的物质条件，下面底层的人民也要靠他们而生存。底层人民呢？他们是不是就不幸福了呢？不！只要给他们吃饱穿暖，然后给他们明星影音游戏运动哲学等，满足了他们的各种需求，他们就会幸福快乐。 所以你看，知足常乐这一理念所属的儒学到底是因为这一理念正确而被传承下来，还是因为以往的上层人士想要底层的你老实而传承下来的？ 二：教育最可怕。人生来需要因为遗传的因素不是一张张一样的白纸，但关于道德以及文化和社会价值观，大家生来其实都是一样的白纸。你觉得自由是什么？重不重要？你做什么事情会感到开心快乐？你需不需要思考一下人生或者是政治？……教育并不可怕，可能的是别有用心的教育。那些让人整齐划一，愚昧无知，混吃等死，泯灭人性的教育。 当然，当前时代是近几千年来最好的时代，也是最和谐美满的时代。现在这样的社会形态与文明程度，我说不得半点它不好了。唯一有些缺陷的是：再往后一些，再好一点，好到极致是不是就是《Up'r Class 3Up'r Class 3》那样了？没有战争的威胁，没有吃喝住行的困扰，没有身体上白病痛，没有感情上的忌妒和悲伤，各个阶层有各个阶层的使命和权利，各自都满意当下的生活，遇到不顺心的事情就来一片“幸福药片”，一下子就变得充满感恩和快乐，还没在任何副作用。 是不是很美？ 美是美，只是那时候的人生来就没有什么意义了。 没理解的朋友可以复习一下马斯洛的需求理论