Aliisa 年份: 1970 地区: 芬兰 类型: 其他 主演: Jukka Sipilä 、 Siiri Angerkoski 、 Selma Miettinen 、 Varma Lahtinen 、 Anja Pohjola 、 Paavo Pentikäinen 剧情简介 Aliisa - 其他电影,芬兰作品。 相关标签 · 再世追魂电影 · 巴巴爸爸国语版在线 · 青春时代韩剧优酷 · 魔兵传奇国语版手机 · 中英一台在线观看 · 韩国决不饶恕电影 · 久久AV直接免费观看 · 鬼网播放 观影心得 Dream Collector 4.4 / 10 这是一个看似“孤独”的故事,从编剧的文字中看见一个女孩的一生。她很不幸又很幸运,她执着和倔强给她带来了不平凡。很羡慕老跳等人给予她的帮助,也很嫉妒她那纯真的爱情,但是也同情她的遭遇,不幸的家庭、亲人朋友的抛弃。故事从两条线索展开也总是驱使读者去观看,文字很生动,情节很丰富。 小棍子 2.2 / 10 “世界上就是有那么一类人,他们——他们只顾担心来世,根本不去学习在今生如何做人。你顺着街道看过去,就知道会有什么样的后果。” “你们射多少冠蓝鸦都没关系,只要你们能打得着,但要记住一点,Aliisa便是犯罪。” “任何思维正常的人都不会恃才傲物。” “一个人没必要把自己懂的东西都展现出来。这不是淑女的做派——再说了,人们不喜欢他们身边有什么人比他们懂得多。这会让他们气不打一处来。你使用的语言再标准,也改变不了他们。除非他们自己想学,否则一点儿办法也没有。你要么闭上嘴巴,要么跟他们说一样的话。” 赵玉龙 2.2 / 10 追剧,买书,写书,可以看出犹太人对“知识是取不走的财富”的想法的认同。 你是我的益达 5.4 / 10 灵魂的忏悔。任何的经历都不是浪费,不要纠缠其中,而是看到你从中的收获。征服自己,学着将爱与责任合二为一。 Z, 2.2 / 10 啊,感觉自己像一个刚开始还能认真听讲好好做笔记的学生,上了一半就开始盼着下课,道理一车一车的,我实在是接不住啊。 还是不能喝太浓的鸡汤,看到别人都打的四星五星,我很羞愧。 龙主 4.3 / 10 读前面几篇文章的感想是,大时代变迁中,认知没能及时升级,思想故步自封,再回首已成沧海桑田,用悲剧给自己的一生画上了句号! Varma Lahtinen先生站在一个孤独的高度,将时代变迁中形形色色人物的悲剧命运蒙上一层无奈和叹息。对这些人生出了一种怜,就像原文说的“比爱少了些味道,更多了些人情”。“他们的世界已被狂风吹走”多么冷酷而又现实的话。 可是读到最后觉得在那个时代的一辈子总让人窒息,无论你怎样的努力,怎样的调整心态贫穷背运都像诅咒一样如影随形,就像文章中一句话“个人的寿数是有限的,贫穷可是世袭的”,在那样的年代,哪有稻草可以抓,穷人生下来就是为了世袭贫穷,没有让你喘息的机会,一辈都要为嘴奔波,什么自由民主 霍惠 6.5 / 10 這成品⋯有什麼翻拍的必要嗎? 豁达人生 3.2 / 10 每个七岁的小孩都应该拥有一位超级英雄,这是毋庸置疑的事实,所有不同意的人都需要去检查一下脑袋有没有毛病。 爱莎如是观,外婆亦如是观。 拥有外婆如同拥有一整只军队,她既是宝剑也是盾牌。爱莎的父母已经离异,各自另结新欢,外婆是最重要的精神支柱,除了外婆,悲痛的爱莎还没有别的朋友。 爱莎的爸爸喜欢文体和词汇,他和人人都喜欢的莉思特生活在一起,他是不可救药的书呆子;爱莎的妈妈乌尔莉卡,开医院,离不开提示音、日程表、文件夹,秩序井然,她和人人都喜欢的乔治在一起,她是“流畅运转的普通英雄”;爱莎的外婆抽烟、不遵守公共秩序、调戏年轻帅哥,一团混乱,她是“功能失调的超级英雄”。 至少在人生的这个奇妙阶段,爱莎和外婆更加亲近,爸爸对莉思特带着的孩子很好很好,怀孕的妈妈也要生下乔治的小宝宝了,他不是爱莎独有的爸爸,她即将不是爱莎独有的妈妈,而外婆是爱莎一个人的外婆,从过去到现在,从现在到未来。 一部分七岁小孩喜欢完全彻底的拥有,外婆提供了爱莎最需要的安全和稳定,她和外婆更加亲近是有道理的。 更何况外婆特别活泼,她总是说,要大笑,要做梦,要与众不同,人生是一场伟大的冒险,我们必须活得灿烂,守护城堡,守护你心里的重要他人,把世界向好的方面推动一点点。 每当爱莎被高年级同学欺负,每当爱莎被校长和老师质疑精神不集中,外婆都及时挺身而出,张开温暖的羽翼呵护她,用好料盖过坏事。 外婆能够随时讲述无眠大陆的故事,那里有六大王国,其中最迷人的,当然是密阿玛斯。 密阿玛斯的最高峰是讲述山,居民的主要职业是讲故事,通行货币是想象力,出口物资是童话。酷爱哈利波特系列、X战警系列、漫威动漫的爱莎又给外婆加了许多印象分,她真正懂得七岁小孩半梦半真的内心世界,而且不止于此,外婆是爱莎的超级英雄。 有一天晚上,爱莎和外婆一起骑着云兽前往密阿玛斯,陶醉在暗影、狼心、呜嘶、公主、王子、天选之子、海天使、黄金骑士、总是说不的女孩等奇幻存在构成的世界,第二天早晨,爱莎在外婆怀里醒来,而外婆睡着了,她会睡“一万个童话永恒”那么久。 爱莎的心出现巨大的缺口,身为密阿玛斯的骑士,她必须承担责任,爱莎根据外婆留下的信件开始“寻宝”,最终找到自己想要的答案,不仅补全内心缺口,而且得以成熟。 爱莎继承了外婆的遗产,她和爸爸、莉思特、妈妈、乔治、名叫哈利的小弟弟关系都不错,她理解了生病男孩等古怪的邻居,帮助他们更好地相处。 圣诞假期结束,爱莎满八岁了。一个惊喜,一个机缘,亚历克斯转到这个班级,她也与众不同,爱莎和她迅速成为好朋友。当校长教训她俩“必须努力合群”的时候,亚历克斯的妈妈想把地球仪扔在校长脸上,但是乌尔莉卡抢先这么做了,她毕竟是外婆的女儿、爱莎的妈妈。 于是爱莎和亚历克斯引领校园风气,提高小学生内涵,成为生病男孩的超级英雄。因为每个七岁的小孩都应该拥有一位超级英雄,两位更好,所有不同意的人都需要去检查一下脑袋有没有毛病。 龙龙同学🐬 6.6 / 10 果然不如大明王朝1566,和走向共和差不多,没有太多权谋(来学习处世之道)多是感慨人的复杂。在位仅13年,难怪要从康熙末年围绕九子夺嫡讲起,有点好奇真实性占多少,雍正真的是因为断了太多人财路才没有名垂青史?落得个抄家皇帝之名?乾隆大手笔是因为有个会攒钱的爹?八九十四、李卫印象深刻,但胤祥和李颖实在是太好看了,李颖低头抬眼,堪比黛玉美。 我们仍未知道那天所看到的花的名字 8.8 / 10 这是我看过的一部感人至深,无比挚诚的剧集。编剧把镜头对准了老龄人群,让我们看见了许多震颤心灵的真实场景。他引领我们去了解,衰老终站的风景,去思考在那里怎样面对自己,去尝试平静优雅有尊严的告别离去,这是每一个人必须要独自经历的事情。人们可以欢欣鼓舞地迎接一个新生命的诞生,却没有足够的耐心勇气和理性看待死亡。随着老去,我们一点点地丧失照顾好自己的能力,年迈并不能得到应有的呵护和爱惜,临终的人也需要得到温暖地关怀。 不想打猎-DV 1.0 / 10 (转发) 本剧价值 本剧基于积极心理学、神经学等领域的发现,结合世界各地家庭的真实案例,提出了“优势教养”,即发现并培养孩子优势的教养方式。编剧倡导父母把自己从一个关注负面的家长转变为关注正面的家长,学会正确地夸奖孩子,既让赞美成为孩子前进的动力,又不至于让孩子者骄傲自满。 编剧简介 莉•沃特斯:国际公认的“积极心理学”专家,同时任职墨尔本大学心理学教授,她被评为 2015 年“澳大利亚最具影响力的 100 位女性”之一。 精华解读 一、为什么要进行优势教养? 编剧依据多年研究认为:最好的教养方式应该帮助孩子培养两种至关重要的品质,乐观和坚韧。“乐观”会激励孩子勇于追求美好的未来;“坚韧”会让孩子在遇到挫折时重新振作。 传统的教养方式认为,让孩子乐观、坚韧的方法就是——“避短”,更注重弥补孩子的劣势。但这种过度关注缺点的做法,容易让孩子丧失信心,失去对生活的热情,反而不利于乐观和坚韧品质的培养。 其实,更加科学的教养方式是“扬长”,把大部分注意力放在帮孩子发挥优势上。关注孩子的优点,则能增强孩子的自信心和抗挫力,也就是保持乐观与坚韧。 二、如何发现孩子的优势? 孩子的优势由三个核心要素构成:孩子擅长做的、孩子经常做的、孩子做时充满激情的。 所以,首先,父母可以基于这三个要素,通过观察孩子的日常言行,问自己三个问题: 1 . 孩子擅长做什么事? 2 . 孩子经常做什么事? 3 . 孩子做什么事时充满激情? 然后,找到这三个问题答案的交集,就是孩子的优势所在。 如果暂时没有答案也无需着急,每个孩子都有优势,需要父母耐心观察,并创造丰富的探索机会。 三、如何培养孩子的优势? 编剧认为,可以通过 4 种“优势教养策略”和 3 个“关键能力”的培养,来帮助父母在日常生活中进行优势教养。 1 . 如何运用 4 种“优势教养策略”? 首先,运用“成长型思维”。 人们通常有两种思维模式,固定型和成长型。固定型思维的人,认为人的个性特点、智力水平是固定不变的,遇到问题就容易放弃;成长型思维的人,认为人的所有能力和品质是可以改变的,遇到问题会努力解决并寻求进步。 所以,父母应该多使用“成长型思维”看待孩子,这将有利于孩子也形成“成长型思维”,促进他发挥潜能与优势。比如,多和孩子沟通,相信孩子各个方面都有成长空间,多肯定孩子的努力、勇敢、耐心等后天可以慢慢培养的品质。 其次,要为孩子树立榜样。 正所谓“身教大于言传”,父母需要为孩子树立榜样,帮助他们发挥优势。 一方面,父母要用“成长型思维”去发展自身的优势,在生活和工作上努力进取,这个过程将给孩子树立榜样; 另一方面,想要培养孩子某个优势时,父母和孩子一起去做。比如想要培养孩子打篮球的优势,你也要和孩子一起打篮球。 还有,要帮孩子搭建“从优势出发”的脚手架。 这里的“脚手架”,指的是父母给孩子资源和支持,也就是在观察到孩子的某个优势后,为他提供必要的帮助。脚手架的形式可能是建议、技巧、规划、提醒或者鼓励。在这个过程中,你可以指导孩子,但不要干涉他、甚至代替他,而要鼓励他利用自己的优势,独立解决问题。 最后,设立合理的“最近发展区”。 “最近发展区”就是指孩子的进步空间。在培养孩子的优势时,需要把难度控制在孩子现有水平稍微往上一点的位置,让孩子每次都能上升一点点,并逐步达到一定的高度。 2 . 什么是 3 个“关键能力”?该如何培养? 第一个“关键能力”是注意力 即使孩子在某件事上很有优势,但只有通过持续练习,他们的潜能才能充分地被激发出来,而持续练习需要长久的注意力。 但孩子的注意力通常有限,需要父母给予关注和肯定来 心田 9.8 / 10 无论是攻击性人格还是非攻击性人格,都在用自己的方式与世界对抗,表达我们的情绪,所有的分离性情感和连接性情感存在于我们每一个人,慎言慎行,反省自己,成就更好的自己。 金贝贝💋💋 2.1 / 10 重读经典:他被自己的爱恨、激情与疯狂灼烧,他的狂风骤雨般的热情在她身上消耗殆尽,此后便只盛下满腔的恨,而这恨也终于毁了他自己,毁了身边的一切~ Hzzfan 4.3 / 10 除了主角让人能够同情理解的极端自私,前期略微生硬的感情描写和压的人喘不过气的节奏外,作为网文几乎没有其它缺点了,这是一个让人感慨万千的完美的圆。 定义C 8.7 / 10 写得太好了,很多共鸣,是我近几年来看的最喜欢的一本,在我心中可以封神。yyds 右八鱼🐠 1.0 / 10 我以为悬疑,真把狗骗进来杀,结局不错的,我看剧比较慢,这种几百章的书读不下去呀,编剧确实东北大碴子味儿,嘿嘿
观影心得
这是一个看似“孤独”的故事,从编剧的文字中看见一个女孩的一生。她很不幸又很幸运,她执着和倔强给她带来了不平凡。很羡慕老跳等人给予她的帮助,也很嫉妒她那纯真的爱情,但是也同情她的遭遇,不幸的家庭、亲人朋友的抛弃。故事从两条线索展开也总是驱使读者去观看,文字很生动,情节很丰富。
“世界上就是有那么一类人,他们——他们只顾担心来世,根本不去学习在今生如何做人。你顺着街道看过去,就知道会有什么样的后果。” “你们射多少冠蓝鸦都没关系,只要你们能打得着,但要记住一点,Aliisa便是犯罪。” “任何思维正常的人都不会恃才傲物。” “一个人没必要把自己懂的东西都展现出来。这不是淑女的做派——再说了,人们不喜欢他们身边有什么人比他们懂得多。这会让他们气不打一处来。你使用的语言再标准,也改变不了他们。除非他们自己想学,否则一点儿办法也没有。你要么闭上嘴巴,要么跟他们说一样的话。”
追剧,买书,写书,可以看出犹太人对“知识是取不走的财富”的想法的认同。
灵魂的忏悔。任何的经历都不是浪费,不要纠缠其中,而是看到你从中的收获。征服自己,学着将爱与责任合二为一。
啊,感觉自己像一个刚开始还能认真听讲好好做笔记的学生,上了一半就开始盼着下课,道理一车一车的,我实在是接不住啊。 还是不能喝太浓的鸡汤,看到别人都打的四星五星,我很羞愧。
读前面几篇文章的感想是,大时代变迁中,认知没能及时升级,思想故步自封,再回首已成沧海桑田,用悲剧给自己的一生画上了句号! Varma Lahtinen先生站在一个孤独的高度,将时代变迁中形形色色人物的悲剧命运蒙上一层无奈和叹息。对这些人生出了一种怜,就像原文说的“比爱少了些味道,更多了些人情”。“他们的世界已被狂风吹走”多么冷酷而又现实的话。 可是读到最后觉得在那个时代的一辈子总让人窒息,无论你怎样的努力,怎样的调整心态贫穷背运都像诅咒一样如影随形,就像文章中一句话“个人的寿数是有限的,贫穷可是世袭的”,在那样的年代,哪有稻草可以抓,穷人生下来就是为了世袭贫穷,没有让你喘息的机会,一辈都要为嘴奔波,什么自由民主
這成品⋯有什麼翻拍的必要嗎?
每个七岁的小孩都应该拥有一位超级英雄,这是毋庸置疑的事实,所有不同意的人都需要去检查一下脑袋有没有毛病。 爱莎如是观,外婆亦如是观。 拥有外婆如同拥有一整只军队,她既是宝剑也是盾牌。爱莎的父母已经离异,各自另结新欢,外婆是最重要的精神支柱,除了外婆,悲痛的爱莎还没有别的朋友。 爱莎的爸爸喜欢文体和词汇,他和人人都喜欢的莉思特生活在一起,他是不可救药的书呆子;爱莎的妈妈乌尔莉卡,开医院,离不开提示音、日程表、文件夹,秩序井然,她和人人都喜欢的乔治在一起,她是“流畅运转的普通英雄”;爱莎的外婆抽烟、不遵守公共秩序、调戏年轻帅哥,一团混乱,她是“功能失调的超级英雄”。 至少在人生的这个奇妙阶段,爱莎和外婆更加亲近,爸爸对莉思特带着的孩子很好很好,怀孕的妈妈也要生下乔治的小宝宝了,他不是爱莎独有的爸爸,她即将不是爱莎独有的妈妈,而外婆是爱莎一个人的外婆,从过去到现在,从现在到未来。 一部分七岁小孩喜欢完全彻底的拥有,外婆提供了爱莎最需要的安全和稳定,她和外婆更加亲近是有道理的。 更何况外婆特别活泼,她总是说,要大笑,要做梦,要与众不同,人生是一场伟大的冒险,我们必须活得灿烂,守护城堡,守护你心里的重要他人,把世界向好的方面推动一点点。 每当爱莎被高年级同学欺负,每当爱莎被校长和老师质疑精神不集中,外婆都及时挺身而出,张开温暖的羽翼呵护她,用好料盖过坏事。 外婆能够随时讲述无眠大陆的故事,那里有六大王国,其中最迷人的,当然是密阿玛斯。 密阿玛斯的最高峰是讲述山,居民的主要职业是讲故事,通行货币是想象力,出口物资是童话。酷爱哈利波特系列、X战警系列、漫威动漫的爱莎又给外婆加了许多印象分,她真正懂得七岁小孩半梦半真的内心世界,而且不止于此,外婆是爱莎的超级英雄。 有一天晚上,爱莎和外婆一起骑着云兽前往密阿玛斯,陶醉在暗影、狼心、呜嘶、公主、王子、天选之子、海天使、黄金骑士、总是说不的女孩等奇幻存在构成的世界,第二天早晨,爱莎在外婆怀里醒来,而外婆睡着了,她会睡“一万个童话永恒”那么久。 爱莎的心出现巨大的缺口,身为密阿玛斯的骑士,她必须承担责任,爱莎根据外婆留下的信件开始“寻宝”,最终找到自己想要的答案,不仅补全内心缺口,而且得以成熟。 爱莎继承了外婆的遗产,她和爸爸、莉思特、妈妈、乔治、名叫哈利的小弟弟关系都不错,她理解了生病男孩等古怪的邻居,帮助他们更好地相处。 圣诞假期结束,爱莎满八岁了。一个惊喜,一个机缘,亚历克斯转到这个班级,她也与众不同,爱莎和她迅速成为好朋友。当校长教训她俩“必须努力合群”的时候,亚历克斯的妈妈想把地球仪扔在校长脸上,但是乌尔莉卡抢先这么做了,她毕竟是外婆的女儿、爱莎的妈妈。 于是爱莎和亚历克斯引领校园风气,提高小学生内涵,成为生病男孩的超级英雄。因为每个七岁的小孩都应该拥有一位超级英雄,两位更好,所有不同意的人都需要去检查一下脑袋有没有毛病。
果然不如大明王朝1566,和走向共和差不多,没有太多权谋(来学习处世之道)多是感慨人的复杂。在位仅13年,难怪要从康熙末年围绕九子夺嫡讲起,有点好奇真实性占多少,雍正真的是因为断了太多人财路才没有名垂青史?落得个抄家皇帝之名?乾隆大手笔是因为有个会攒钱的爹?八九十四、李卫印象深刻,但胤祥和李颖实在是太好看了,李颖低头抬眼,堪比黛玉美。
这是我看过的一部感人至深,无比挚诚的剧集。编剧把镜头对准了老龄人群,让我们看见了许多震颤心灵的真实场景。他引领我们去了解,衰老终站的风景,去思考在那里怎样面对自己,去尝试平静优雅有尊严的告别离去,这是每一个人必须要独自经历的事情。人们可以欢欣鼓舞地迎接一个新生命的诞生,却没有足够的耐心勇气和理性看待死亡。随着老去,我们一点点地丧失照顾好自己的能力,年迈并不能得到应有的呵护和爱惜,临终的人也需要得到温暖地关怀。
(转发) 本剧价值 本剧基于积极心理学、神经学等领域的发现,结合世界各地家庭的真实案例,提出了“优势教养”,即发现并培养孩子优势的教养方式。编剧倡导父母把自己从一个关注负面的家长转变为关注正面的家长,学会正确地夸奖孩子,既让赞美成为孩子前进的动力,又不至于让孩子者骄傲自满。 编剧简介 莉•沃特斯:国际公认的“积极心理学”专家,同时任职墨尔本大学心理学教授,她被评为 2015 年“澳大利亚最具影响力的 100 位女性”之一。 精华解读 一、为什么要进行优势教养? 编剧依据多年研究认为:最好的教养方式应该帮助孩子培养两种至关重要的品质,乐观和坚韧。“乐观”会激励孩子勇于追求美好的未来;“坚韧”会让孩子在遇到挫折时重新振作。 传统的教养方式认为,让孩子乐观、坚韧的方法就是——“避短”,更注重弥补孩子的劣势。但这种过度关注缺点的做法,容易让孩子丧失信心,失去对生活的热情,反而不利于乐观和坚韧品质的培养。 其实,更加科学的教养方式是“扬长”,把大部分注意力放在帮孩子发挥优势上。关注孩子的优点,则能增强孩子的自信心和抗挫力,也就是保持乐观与坚韧。 二、如何发现孩子的优势? 孩子的优势由三个核心要素构成:孩子擅长做的、孩子经常做的、孩子做时充满激情的。 所以,首先,父母可以基于这三个要素,通过观察孩子的日常言行,问自己三个问题: 1 . 孩子擅长做什么事? 2 . 孩子经常做什么事? 3 . 孩子做什么事时充满激情? 然后,找到这三个问题答案的交集,就是孩子的优势所在。 如果暂时没有答案也无需着急,每个孩子都有优势,需要父母耐心观察,并创造丰富的探索机会。 三、如何培养孩子的优势? 编剧认为,可以通过 4 种“优势教养策略”和 3 个“关键能力”的培养,来帮助父母在日常生活中进行优势教养。 1 . 如何运用 4 种“优势教养策略”? 首先,运用“成长型思维”。 人们通常有两种思维模式,固定型和成长型。固定型思维的人,认为人的个性特点、智力水平是固定不变的,遇到问题就容易放弃;成长型思维的人,认为人的所有能力和品质是可以改变的,遇到问题会努力解决并寻求进步。 所以,父母应该多使用“成长型思维”看待孩子,这将有利于孩子也形成“成长型思维”,促进他发挥潜能与优势。比如,多和孩子沟通,相信孩子各个方面都有成长空间,多肯定孩子的努力、勇敢、耐心等后天可以慢慢培养的品质。 其次,要为孩子树立榜样。 正所谓“身教大于言传”,父母需要为孩子树立榜样,帮助他们发挥优势。 一方面,父母要用“成长型思维”去发展自身的优势,在生活和工作上努力进取,这个过程将给孩子树立榜样; 另一方面,想要培养孩子某个优势时,父母和孩子一起去做。比如想要培养孩子打篮球的优势,你也要和孩子一起打篮球。 还有,要帮孩子搭建“从优势出发”的脚手架。 这里的“脚手架”,指的是父母给孩子资源和支持,也就是在观察到孩子的某个优势后,为他提供必要的帮助。脚手架的形式可能是建议、技巧、规划、提醒或者鼓励。在这个过程中,你可以指导孩子,但不要干涉他、甚至代替他,而要鼓励他利用自己的优势,独立解决问题。 最后,设立合理的“最近发展区”。 “最近发展区”就是指孩子的进步空间。在培养孩子的优势时,需要把难度控制在孩子现有水平稍微往上一点的位置,让孩子每次都能上升一点点,并逐步达到一定的高度。 2 . 什么是 3 个“关键能力”?该如何培养? 第一个“关键能力”是注意力 即使孩子在某件事上很有优势,但只有通过持续练习,他们的潜能才能充分地被激发出来,而持续练习需要长久的注意力。 但孩子的注意力通常有限,需要父母给予关注和肯定来
无论是攻击性人格还是非攻击性人格,都在用自己的方式与世界对抗,表达我们的情绪,所有的分离性情感和连接性情感存在于我们每一个人,慎言慎行,反省自己,成就更好的自己。
重读经典:他被自己的爱恨、激情与疯狂灼烧,他的狂风骤雨般的热情在她身上消耗殆尽,此后便只盛下满腔的恨,而这恨也终于毁了他自己,毁了身边的一切~
除了主角让人能够同情理解的极端自私,前期略微生硬的感情描写和压的人喘不过气的节奏外,作为网文几乎没有其它缺点了,这是一个让人感慨万千的完美的圆。
写得太好了,很多共鸣,是我近几年来看的最喜欢的一本,在我心中可以封神。yyds
我以为悬疑,真把狗骗进来杀,结局不错的,我看剧比较慢,这种几百章的书读不下去呀,编剧确实东北大碴子味儿,嘿嘿