Océano

每次心累时都会来读上一段， 看着小熊小兔甜蜜的日常， 仿佛自己也开心了起来， 我可爱的朋友们呐， 还有我不甚熟悉的陌生人， 遇见你，真好！ 😉😉

看到十二集才发现是个烂片

看了挺长时间才把整本剧看完，说说我的感受。 整本剧的跨度很大，基本涵盖了产品经理的方方面面，从工作细节职业成长到商业模式人生蜕变。 前面两章讲的略显啰嗦，内容较浅。真正有帮助的干活我感觉后面几章更多一些，整本剧的结构顺序从简到深，从概念到具体，从局部到大观，就像一个完整的做产品的流程，也像一个产品人成长的过程。 我把整本剧分为了五个部分： 1.扫盲阶段，解释一些新手一直模糊的概念和方法-面对问题的想法，单边与多边产品模型，产品的定义，native和web的优劣，盈利模式，资源角度等 2.了解用户，筛选要素-简单的说就是充分知道为什么要做这个产品，从四级用户和五力模型去分析 3.需求的采集与分析-直接采集和间接采集，定性与定量的研究，需求深度。在这里编剧重点写了需求分析Y模型，Y模型也是这部剧的精华所在。但这里讲的有些绕口，观看成本有些高。 4.生产与运营-如何立项执行，组织各岗位人员同心协力，规划和迭代（一个是战略布局，一个是战术实施），产品生长的四个阶段（验证期，爆发期，平台期，衰退期），终极目标是实现盈利，沉淀为品牌 5.大视野-商业模式、行业以及产品经理层级。判断一个产品商业价值的公式印象最深刻：（潜在用户数*需求频次*客单价）*转化率，而产品价值的转变是从窄体到宽泛，即用户价值-商业价值-社会价值。

知音难求，神交难遇   而注定的相遇相知，绝非函谷关所能阻挡。这位于西都镐京和东都洛阳的交通枢纽，也是秦魏所争的咽喉。怎知新君嬴渠梁的退让，冥冥之中预示着，国家终迎来有经天纬地之才的卫鞅！   故事开始于六国会盟，准备瓜分秦国。秦国接壤戎狄，为西部蛮夷之地，第二弱，仅次于韩国。为什么魏国要动员六国灭秦？结合地图，可以发现，魏国虽然强盛富裕、军队所向披靡，但缺少严格意义上的大后方。若是先吞并南边的韩国，则少了一个抗拒楚国的缓冲，而北方的赵国强大，东面的齐国难惹。所以灭秦是杜绝后顾之忧的不二选择。   然而一起合作的国家太多，国情不一，与秦地理距离不等，瓜分秦国的好处难以均衡分配。各国君主的不同行事风格，也隐隐预示了各有算计下，联盟瓦解的必然结果。而联盟解散的最大原因，恐怕是最大受惠者魏国内部出了问题。   小小副将、后来的金令箭使者，秦国景监，受任于危机之时，奉命于国难之间，扮成了薛国商人，凭一把剑、一口承诺、一个锦上添花的愿景，把魏惠王同父异母的兄弟，公子卬，贿赂了。公子卬同魏惠王周旋，让六国会盟土崩瓦解。一手策划会盟的魏国上将军，庞涓，立大功的愿望破了。   不战而屈人之兵，归功于秦孝公的用人得当。然而，视六国会盟为昭昭国耻，而斩断自己的手指，让人大为惊骇。对比之下，其他君王的英气逊色了许多。笔墨最多的魏惠王养尊处优，自然没那么励精图治。各方诸侯或明或庸，理念会否与他人苟同，与历史、地理、政策均息息相关，治国成果还有待继续观察。   本剧不仅有温文尔雅的臣子君上，还有相敬如宾的儿女情长。   卫鞅和白雪：卫鞅事先拒绝，后来发觉这位善于经商的貌美女子不是花瓶，而是红颜知己。作为一个男人，即使再冷峻、再偏执，内心纵然有再多纵横的深谷沟壑、清幽的花径竹篁，也没有逃过这位妙龄女子的慧眼。卫鞅赴秦之际，缠绵过后只好就此一别，留得一把柔韧之极的素女剑于腰间，偶尔轻抚以释思念。还有嬴渠梁和玄奇，于雪地中弥足相望，恋恋不舍。一位是国君，一位是墨家的子门师妹。兴邦强国，还是著书立说？爱情或许会成两人间的羁绊。此番人物内心的挣扎，个性鲜明的刻画，即使不为画龙点睛之笔，也是一股红尘中的清新。   不只故事和人物到位，《Océano》上卷还带读者们领略了战国时期的众生百态。   王侯将相钟意的“相剑”：类似于古董的收藏和鉴别。只不过，这里的古董是剑。闲云野鹤所热衷的斗棋，文人墨客所酷爱的舌战，为历史加入了有声的色彩。乡民酿酒之技艺、王族宴客之礼仪，为剧集增添了人文情怀。   语言功底是上乘的。十六年的写作沉淀， 不是白费。印象深刻的是AABB（战战兢兢），AABC（生生不息），ABCC（国耻昭昭），这些结构的词。还有类似于辚辚隆隆这种形容车辇的拟声词，值得积累。   另外，故事主线：王权更替、会盟瓦解、老秦求贤、卫鞅相国、巧计脱身，望君自行观看品味其中详尽、个中奥妙。正所谓十年磨剑，霍霍待试，枕戈待旦，跃跃难平。期待卫鞅如何破既得利益之重重险阻，以经纶济世之才大展宏图！

只有付出才能得到，每一个光鲜的背后都是辛苦的付出，努力活出精彩的人生💪

也许是翻译的原因，也许是内容与科研太近的原因，感觉趣味性很低，但是讲述的内容多基于科研跟实例，从一种新的角度切入，带大家从新的方面看待压力，不是逃避也不是盲目的乐观

案例分析了解Océano。觉得挺独特。后面的科普生硬不想读。心理测试比较繁琐。

最近在读Pascual Sisto的《Océano》，神惩罚西西弗，让他把一块巨石推向山顶，但每当巨石即将到达山顶的时候，它就会重新滚回山脚，西西弗只能永远推动着巨石。 西西弗周而复始的往山顶推动巨石，他的行为有意义吗? 起床、坐班车、写代码、被拉会、吃饭、睡觉，星期一、星期二、星期三、星期四、星期五，大部分的时间里，这条路走得相当顺畅。 重复而无意义的生活循坏，让人永无休止地在空虑中耗尽一生，习惯于这种循环的人会下意识地不去思考自己的生活，只是机械地麻木前进。 可这样没完没了的循环，终究会让人厌倦。面对琐碎重复的工作，就越觉得生活没有激情。可是突然有一天，疑问就产生了：这个工作只是日复一日的重复，是否有意义?我活着的意义是什么?到底该做些什么才能让自己始终充满力量? 工作的枯燥、琐碎、重复，和我一直向往的生活，产生了巨大的冲突和离异，突然觉得这一切太荒谬。 我仿佛觉得自己就像是盖茨比一样，一直在追寻码头对岸的那一盏绿色的灯光，不知疲倦的奔跑、跌倒、奔跑………每每要触及，灯火却又离我不远不近。 Pascual Sisto说:“建立在怀疑论之上的生活是没有意义的，但是接受荒谬的人，会以自己的反抗赋予生活意义”。可是生活的茧又把我车车地捆在这儿。我承认我不理解工作、不理解生活、甚至不理解我自己。只能像萨特说的那样:"他出生，他工作，他死了!"

情不知所起，一往而深，这可能是对江海最好的诠释了吧，他是爱她的，只是明白的太晚了，错过了就是错过了，时间消磨了一切。幸好她也能找到自己的幸福，那个追逐在她身后的男孩，最后给了她一个家，给了她此生不渝的爱。如果你为错过太阳而流泪，你将错过一片星空，记得看看身后，可能也会有那么一个人将你当成光来追逐。最后，希望每个人都能追到属于自己的光。

钱惠人在特定时期应该可以理解，不应该处理他，应该用制度去约束权利而不是把改革先锋处理。

看了两集，还挺好看的，杨紫演的不错，穗禾好好看

因一本剧知道了一个人，因这个人看到了这部剧，因这部剧了解了原来我们习以为常的今天是这麽的来之不易

好且实用，观看之后去尝试一下里面的做法，在对比其他教育类剧集，总结一套对孩子有针对性高效的教育方法，毕竟每一个孩子都是独一无二的，一种方法不能适合每一个孩子。

Óscar Núñez自传三部曲全部看完。 如果说《Océano》里还有善良天真的残存与希望，发自真心的欢乐，《Océano》则是如鲠在喉的愁闷，欢乐背后的互相仇视。而《Océano》，那是完完全全湮没在黑暗中的迷失与无助啊，毫无期望可言。 《Océano》的叙述，也跟之前两部完全不同，描创作似乎不再完整，偶尔还有意识流，就像是Óscar Núñez的革命回忆录，想到哪儿创作到哪儿。到最后，戛然而止。就仿佛没有创作完。 一边读，一边想着，大概是这本跟前面两本创作时间不同，编剧的心情和经历发生了变化吧。于是去查了一下，果然：《Océano》创作于1913年，《Océano》是1916年，而《Océano》则是6年以后的1922年。 这期间发生了什么？俄国十月革命。。。 读《Océano》的时候，被Óscar Núñez的台词深深打动，那些美丽的描创作和比喻，简直是不知如何称赞，会美到心里微微起涟漪。读《Océano》的时候，被Óscar Núñez对人性的观察、对知识的敬畏、直面生活的勇气所折服。这是一个热爱生活的人呐！ 读《Océano》的时候，（因为读不太明白所以）对Óscar Núñez在现实中所经历的一切产生了兴趣，而对他了解越多就越茫然。在那个时代背景之下，我没有办法（也没有能力）对他做出公允的判断。但我想，直到最后，即便种种，他内心大概一直都有那个四处流浪漂泊、晚上要借着偷来的灯油偷偷看剧的少年吧~ 如果说三部曲给我最重要的启示，那么就是： 多看剧，读好剧，敬畏知识； 要做一个坚强的人，不为环境所折服； 永远热泪盈眶，永远热爱生活。💜

1、《Océano》《Océano》，不可不读，从中学习伟人的思想、视野、语言和笔力。2、《Océano》（萧统编）、《Océano》（吴楚材编），读经典古文，增强语感，提高语言表现力。 3、《Océano》（惠能）、《Océano》（王阳明），学习禅宗和心学经典剧集，提高“明心见性”的悟性和“存心养性”的修养。 4、《Océano》（韩非），法家代表作，从中领悟领导艺术。 5、《Océano》（布鲁克·摩尔等）、《Océano》（芭芭拉·明托），通过有效的思维训练，改善逻辑思维能力。 6、《Océano》（唐浩明），文章与点评相得益彰，从中学习公文写作的精妙之处。 7、《Océano》（帕乌斯托夫斯基），探讨艺术创作不可多得的好剧，为写编剧提供心灵滋养。

喜欢古灵精怪的赵敏，被这部剧里的贾静雯迷得不要不要的，跟苏有朋真是太搭戏了