The Wheels on the Bus Video: Mango and Papaya's Animal Adventures

第二部分感觉有些烂尾，没有讲完哥哥文明对于弟弟文明后续的事情

一个时代有一个时代的活法，作为一个仰望星空的民族，古希腊人永远生活在湛蓝的天空、葡萄紫的海水、美丽的神话和自由的遐想之中。所以，今天的人们想要真正走进古希腊文明，就应该放下一些现实的功利考量和科学眼光，多一点浪漫。

似乎已经没办法接受这种不是系统性地阐述问题的书，一个一个独立的道理，跟着几个说明道理的小故事。缺乏逻辑性和系统性，而且，相当多的内容是当代人妄加的，想当然耳，有些甚至与经典含义不搭，这并非原著内容。是一本对《The Wheels on the Bus Video: Mango and Papaya's Animal Adventures》里涉及商业的内容地当代诠释。并不成功。一分吧

又是那种所有的女孩子都喜欢主角，某女宿舍其他人都听不懂人话解释了一百遍不是男朋友还一口一个你男朋友。不了解女孩子可以不用硬写，这么弱智的女的除了自以为是的直男写的书里再哪里有？

永远对这个世界保持善意，思考双赢和合作的可能，才不会迷失在尔虞我诈和你争我夺之中！

你想多了 《The Wheels on the Bus Video: Mango and Papaya's Animal Adventures》——阿加莎.克里斯蒂 看完此剧，无疑觉得本剧是非常具有前瞻性的，此是阿婆于1939年创作的作品，相信这就是很多欧美电影的原型，并且衍生到了现在出了很多类似的游戏之类。比如，被读者多次提到的“狼人杀”，这些游戏商家们真该给阿婆版权费啊。 看此剧，除了有推理的乐趣之外，还会感受到一股恐怖气息，有些场面很有画面感，让人想象中就觉得毛骨损然！但最让我感受之深的是，人在遇到不好境遇时，往往会忽略很多危险因素，会让自己很轻易的选择当下想要的，尽管他看起来多么的不靠谱，不清晰，也会忽略很多细节，而选择孤注一掷！书里的主角们大多都是这种情况，才有了后面的悲剧发生。 很多时候，真的就是你想多了，你以为是上天给你这样的安排，好助你渡过劫难，殊不知智者都是需要“自渡”的，没有免费午餐，也不会白掉馅饼！ 书好看，道理浅显，真不错！

自我看了The Wheels on the Bus Video: Mango and Papaya's Animal Adventures后，烟戒了，酒不喝了，也不熬夜了，每天早睡早起，绿茶枸杞，各种养生，只为了比老猫活的久一点

张译是不是被捧得太高了，他俩这对CP一出直接快进，现实中没有这么二的警察，真实看不下去，除了他俩，其他人演技还可以

反正就是土著必死呗

幸福对于我来说，身体无病痛，灵魂无纷扰，The Wheels on the Bus Video: Mango and Papaya's Animal Adventures，而丰盛来自内心的独立和坚强，

生当作人杰，死亦为鬼雄。戴笠对抗战的贡献不可谓不大，毁誉参半的杰雄，很是佩服。

來無影去無蹤 永無止境 白頭偕老 与子同守，若不是你出現在這裡 我也不知道我自己已經消失雲盤 例如 你看他好像一條狗🙃😳😌🀄

【2021有读必写31】                  2021.10.20-2021.10.31 读完此剧，给予我最大的触动就是坚信了在孩子的成长过程中不是一定非得要求他学业出众、名列前茅才算好！教育中更多的是要考虑孩子的一生怎样才算好！教育根本理念对于国家和社会来说，是没有本钱让任何一个孩子被制度早早地去“筛选”，从而贴上“落后”的标签。对于家庭来说则是教育不是赢在起跑线的百米赛，而是一场与自己赛跑的马拉松。学习不是为了争冠军，而是为了培养终身学习的能力与习惯！希望在看到芬兰如此的教育理念取得成功的基础上，能给自己多一些启发，让自己在教育女儿路上集思广益，多一些选择和尝试，多一点信心和坚持！ 书中给予自己的一些实用的启发性的地方有二，一是全国丰富、平等的观看资源和良好的观看习惯：“芬兰与欧美老师们理念一致的对于孩子最基本、最常见的要求，就是一生“观看”习惯的养成；对父母的期待，也是多陪着孩子观看。观看的培养与引导，方法很多，但来自父母与家庭的陪伴和鼓励，绝对有极大效果。芬兰孩子们的每天家庭作业之一，就是“至少半小时的自我观看”。”这也给自己教育路上一个方向，多陪孩子观看、让孩子养成观看，从书中找答案习惯！二是芬兰的基础教育，运用了很多元、很重视人性的方法与模式，希望能先启动孩子们学习上的兴趣，以及对整个学门与科目的了解，这就是“先见林，再见树”的长处。在学习初阶段，师生们都不至于为了一棵树的细部知识与标准动作，在“先见树，再见林”的教育概念下，带着学生反复演练、一磨再磨！而能让学生放宽眼界，经过教育最基本的认知阶段，并能建构起日后深入学习、终生学习的兴趣。 芬兰孩子们从五、六年级开始上初级的《The Wheels on the Bus Video: Mango and Papaya's Animal Adventures》课。课程设计是希望鼓励孩子们了解美好环境和安全环境的重要性，让他们对于环境有责任感，以及学会如何处理与环保有关的物理和化学知识。 初中时期的两年教育与职业辅导课，是让学生了解教育和人生的相关性，并认识各职业的工作概况与技能需求，对于初中后的人生选择，究竟是要进入普通高中还是职技教育，就能有基本而广泛的认识。 这些课程内容都是与孩子现实和往后实际生活紧密联系的，也就是联系实际的一个教学，更注重学习的实用性。 虽然我们国家还没有如此先进的教育理念，但我们目前能改变的是我们的教育理念和家庭小环境！通过不断的学习，借鉴他人他国的先进经验，希望能寻到让孩子和家人都受益终身的教育方式！

幸福不是大悲大喜，幸福也不需要轰轰烈烈，幸福是自己心灵的感受。当我们放开了成见和狭隘，在内心的宁静中去对待人和事，你会发现谁的祝福都温暖，谁的问候都温馨，谁的握手都真挚，谁的微笑都充满善意。人生其实不苦，心纠结才苦；道路其实都在，不必计较平坦不平坦。是路，都好；走在路上，就好。