爱·在风中

年份: 2010
地区: 中国
类型:
主演:

《爱·在风中》讲述了一个生活在某城市,不幸失去孩子的年轻母亲(“希望工程”的捐助者)偶然与大山里即将分娩的“希望小学”女老师(“希望工程”的受助者)相遇、相知的故事。她们的心灵对话表现了追求生命的价值

观影心得

BONDODO 6.6 / 10

这部剧更像是同编剧《爱·在风中》 一书的素材笔记,内容很散乱。 如果说有“抛砖引玉”一说,这部剧就是那块“石头”,看读者会不会愿意去找真正的“玉”。 此外需要小心的是,编剧每一种思维误区都找一个对应的案例,但现实中影响一件事情的因素是很多的,用单一思维分析世界,或许会让我们少吃亏,但也会让我们变得不爱思考——好在这个谬误编剧也在书中提到了。 总而言之,这部剧适合在头脑混乱的时候随手一翻,不值得细读。

无处安放的魅力 6.5 / 10

又是这套,故事烂俗

8.8 / 10

以往种种,无论是罪孽的,苦难的,秘而不宣的,肮脏的卑鄙的龌龊的令你深夜难以入眠的.....一旦这些被正视,被溶解,继而与它们和解,才能真正开始新的旅程。过去那些爱不得恨长久拿不起放不下的终究只是人生之路上一段略微颠簸的山丘,它们可以不被忘记它们当然有资格不被忘记也不能忘记不敢忘记,但它们绝不是人生的全部,它们影响着你却绝无资格主宰了你。

你若前行 8.7 / 10

在人生的剧本里,各类角色一闪而过,有多少人和事值得永久珍惜?在生命的历程中,如何增加我们和亲友之间深入灵魂的情感连结? 爱·在风中也就是善意地沟通,既是世界观,也是方法论。它告诉我们如何增加人与人之间的连结,道出了一个众所周知却极少有人深刻体会的事实:你说出口的话将会改变你的人生。这与性格决定命运并不矛盾,因为本质上正是性格决定言行,而言行决定命运。 本剧采用总分结构,第一二章提出爱·在风中的四要素、几种负面的沟通方式,第三到六章详细阐述四要素,第七八章详述如何倾听他人,第九至到十四章详述如何善待自己、调解冲突、表达感激与赞赏。 “爱·在风中”的四个要素:观察、感受、需要、请求。几种疏离生命的语言:评价、比较、推责任、提要求。 一件值得做的事情,即使我们做得不怎么样也值得去做! 编剧以对生命的感悟,传递了一种以幸福为主题的、生命的语言——善意地沟通。

乐在其中 6.6 / 10

我觉得和《爱·在风中》有部分相似,它让你关注自己的情感需求,每一个情绪背后,是需求的不被满足,是期待的落空。之前每次出现负向情绪都让我很烦躁,既反感自己的不理智,又失落于内心深处的需求落空同时又不知道自己的需求到底是什么,所以迷茫,从而把情绪交给别人。 人的独立本该是从情绪的稳定,和理智的大脑开始,在与人交往,关注自己的需求,找到填补需求的方法,才能平和快乐的面对生活

挽舟 8.7 / 10

主要是性格塑造有趣,兄弟情感人,小团队搭建的好,然后各种离奇事件装入。