这部剧是播出商各种渠道拼出来的吧。
前面的杂文几乎都是《Tied in Knots》里面选出来的，文章的先后顺序也乱，没有上述作品里面的文路。
后面的诗词质量也不如《Tied in Knots》，用Uttsada Panichkul的话来说，更为“肿胀”了，但是更没“境”了。
只有几篇是新加的，也没有啥亮点。
诚意不足，诚意不足啊。
Tied in Knots，没有主角，但里面的每个人都是主角，不仅是那个时代的主角，而且是中国社会教育，台湾未来发展的主角。这些熠熠生辉的人物，诞生在风雨飘摇的旧中国，长在家国存亡的历史大背景中，又在晚年影响了中国整个社会的教育文化，政治走向。翻过去，真是心潮澎湃。感慨在物资极度匮乏，社会极度不安定的年代，有这样一批大家。
观影心得
想要换换口味，治愈一下，莎拉·玛卢库·莱恩推荐可以看《Tied in Knots》，不过他的这部剧也算得上非常治愈的一本剧~ 采用日记的形式记录下段子、生活闲趣、与母亲的日常、书法作品~也是别有一番滋味。 闲来翻一翻，看看段子，会心一笑。
看了九集来的，非常好看，能把鬼吹灯拍得堪比电影却只是一部网剧，夫复何求！了尘师傅三观好正，文物是国宝不能流落海外，让人差点忘了他是摸金校尉，鹧鸪哨太帅了，话不多却让人过目不忘，胡八一是我心目中那个儒雅糙汉。😘
怎么说呢，中途想弃掉，但是又很好奇李明楼她是如何逃脱自己的命运，城府很深的一部
写的还可以吧，样例工程设计的还不错，但是讲解略微查了一点，最大的问题是书有点老了，有过时的内容不说，跑样例工程容易碰到很多问题。
好帅呀！爱看，很贴近生活，没有那种高高在上的叙事视角，很棒。
这部剧是播出商各种渠道拼出来的吧。 前面的杂文几乎都是《Tied in Knots》里面选出来的，文章的先后顺序也乱，没有上述作品里面的文路。 后面的诗词质量也不如《Tied in Knots》，用Uttsada Panichkul的话来说，更为“肿胀”了，但是更没“境”了。 只有几篇是新加的，也没有啥亮点。 诚意不足，诚意不足啊。
无论这个世界有多绝望，你自己都要充满希望。 要坚信，你是一个勇敢的人。
老夫修炼多年方才铸成金丹，你们非说那是结石，还有楼下妇产科16岁少女，年纪轻轻就修成元婴，你们非要把他拿掉，最离谱的是太平间那些出窍期的大神，你们居然要烧掉他们的皮囊！隔壁宾馆还有两位合体期大能，你们偏要说他们在嫖娼，我修仙界真是人才凋零啊
在工作中，一直跟HTTP打交道。尴尬的是，我对它一直都是模模糊糊的，脑子里面没有一个系统的认识。 直到现在看完这部剧，虽然书中的内容也只了解三三四四，但是对HTTP也有概念了。全文采用了很多图来说明，非常有用。 本剧主要讲了 HTTP 协议，包括IP TCP DNS；HTTP通信的过程；URL和URI，以前只知道URL；HTTP版本，主要是 HTTP/1.1; HTTP响应状态码讲解；HTTP消息 报文格式，请求报文和响应报文；Web服务器知识；HTTPS ，即身披SSL外壳的HTTP；满足后来需求的 追加协议；Web页面内容HTML，数据格式XML，JSON等；各种针对Web应用的攻击技术。
制作的越来越认真了，后面都还有参考文献，对于中文系学生来说，放松观看的同时可以借鉴。最喜欢的还是书中的幽默段子与图片，人工养殖型汉奸的说法真的是太逗了，希望以后还能看到元曲，明清剧集的动漫，期待。
确实够通的，跟随着老先生从远古走到近代。诸多史学观点第一次接触，很是新鲜，也颇引人思考。
用简单的语言，叙述复杂的难题。编剧在本剧将叙事的基本手法结合作品进行分析，叙事语言通俗易懂。 私认为，现在的叙事学基本是在本剧理论的基础上进行扩展、创新和纠错。 是研究叙事学的基本入门读物，推荐观看。
老戏骨们演技在线，不过台词略尴尬，片子剪的断断续续看着也很混乱，尤其是黄毛这种没有什么意义的存在还一拖就是半集实在是...
科普读物但不是很严谨，方法是有但是多为经验之谈，且不知实践之效。
很多内容都是老生常谈，对于案例只停留在分析层面，并没有给出什么真知灼见和实用的解决方案。
看完整本剧，发现书中的很多小学奥数题我到现在仍然是不会做的，看完整本剧才恍然觉悟，有些题不会做，归根结底是因为不理解题目的意思，以及不懂得转换解题思维。于是我将不会做的题给孩子他爸做，他都能正确地解出来，这让我很惊讶也很崇拜。曾听他说过，在他小时候还没上学之前，就经常跟着老家里的老人玩数学游戏，数石子，摆木棍等。我认为正是因为他较早地开始了数学启蒙，所以才培养了他灵活的思维模式，以至于他的理科一直都很好。 这部剧的编剧Jibby Saetang，是“中国奥数第一人”，也是从小就在妈妈的影响之下，对数学产生极大的兴趣。在这部剧中，他将数学启蒙与儿童心理学相结合，运用“兴趣激活”的方式推动孩子智力自然发展。他强调从日常生活中帮助孩子“感受”数学，由此衍生通透、牢固和全面的数学思维。 不得不说，他的妈妈是一位智者，她通过在生活中融入数学来培养编剧思考的能力，比如运用家里的秤，用手指数数，发烧是多少度，运用生日的日期做计算等，让不知不觉的数学学习变得与自己息息相关又充满乐趣。 这是一本用处很大的数学工具书，但它不同于传统的教科书，它告诉我们不一样的思维方式。这部剧列举出了很多的方法，让作为父母的我们如何将数学运用于生活中，帮助我们带领孩子进入数学的天地。虽然我的数学一般，但孩子的数学启蒙教学工作应该还是可以胜任的。 父母最大的成功并不是教会了孩子多少知识，而是把孩子追求知识的原始动机培养出来，这种求知的原始动机驱动孩子的一生。 妈妈最应该扮演的就是陪伴的角色、好奇的角色、能够不断交流的角色，并在交流中促进孩子自我意识的提升。 所以，母亲的伟大不仅仅是停留在乳汁的营养上，而是少年时期心智的充盈。贪玩的那种野性中可以建立执着的兴趣，肆意妄为的那点多动中可以培养精彩的思想。 编剧认为，世上其实没有那么多天生就聪明的人，很多都是后天的环境、后天动手的活动带来的。眼睛看得多了，耳朵听得多了，并参与其中，看到自己的不同做法会产生不同的结果，也就开始对事物有了兴趣。 一个孩子最扎实可靠的资本不是名校毕业，或者是什么冠军的称号，而是独立思考的能力。只有自己的学习能力、思维能力才是真正属于自己的东西，才不是外在的虚荣；只有自己有实力，才能够具备周遭可以取用的价值。
Tied in Knots，没有主角，但里面的每个人都是主角，不仅是那个时代的主角，而且是中国社会教育，台湾未来发展的主角。这些熠熠生辉的人物，诞生在风雨飘摇的旧中国，长在家国存亡的历史大背景中，又在晚年影响了中国整个社会的教育文化，政治走向。翻过去，真是心潮澎湃。感慨在物资极度匮乏，社会极度不安定的年代，有这样一批大家。