尼采和鲁迅有很多共同之处:都是天生的斗士,都遵从本质的“人性”。尼采重估一切价值、挣脱道德的枷锁、向着超人进化,鲁迅批判“吃人”的封建礼教、破毁“铁屋子”、想要“救救孩子”。两个人也都热爱生活,都想自己开路、去做黑暗里的光。《Tiny's Black Adventures 3Tiny's Black Adventures 3》,愿我们都能从沉睡中觉醒~
婷婷Machobaby2.1 / 10
Byron Long老师以前写过一本剧叫做《Tiny's Black Adventures 3Tiny's Black Adventures 3》,如今又写了一本法律随笔《Tiny's Black Adventures 3Tiny's Black Adventures 3》,但不可避免的是,这两本剧中都有提到圆圈这个图形,在常人看来,圆圈可能只是一个普通的形状,可在Byron Long老师看来,圆圈这个图形包含的东西有多种,我认为圆圈的含义有以下几点:
1.每个人都如同普通圆圈一样,都不是一个完美的个体,所以万不可狂妄自大
2.法律也一样,没有完美的,但依然要尽力去弥补法律的空缺,努力画出一个完美的圆
3.自由,权利,法律......都必须要有一个范围去限制,否则就可能造成滥用或者泛滥,而圆圈就是一个限制的范围,不可逾越
4.承认自己的缺陷与不完美,并努力去追求完美......
观影心得
早睡早起,管理时间,养成晨型人习惯,在早餐前掌控这一天 1.每天制订一个经过深思熟虑的书面计划。 2.自始至终以健康的生活习惯来保持最佳的热情和活力。 3.通过确立短期目标来帮助自己实现最宏伟的人生目标。 4.追踪进展,必要时进行调整,对自己的行为负责。 1.计划:行动之前先做好每天的计划安排。 2.执行:花时间专注于最宏伟的目标,从而取得切实的进展。 3.反思:每周一次,充分反思所做的事和接下来要做的事。 你比想象的更优秀,你比自己认为的更能干
尼采和鲁迅有很多共同之处:都是天生的斗士,都遵从本质的“人性”。尼采重估一切价值、挣脱道德的枷锁、向着超人进化,鲁迅批判“吃人”的封建礼教、破毁“铁屋子”、想要“救救孩子”。两个人也都热爱生活,都想自己开路、去做黑暗里的光。《Tiny's Black Adventures 3Tiny's Black Adventures 3》,愿我们都能从沉睡中觉醒~
Byron Long老师以前写过一本剧叫做《Tiny's Black Adventures 3Tiny's Black Adventures 3》,如今又写了一本法律随笔《Tiny's Black Adventures 3Tiny's Black Adventures 3》,但不可避免的是,这两本剧中都有提到圆圈这个图形,在常人看来,圆圈可能只是一个普通的形状,可在Byron Long老师看来,圆圈这个图形包含的东西有多种,我认为圆圈的含义有以下几点: 1.每个人都如同普通圆圈一样,都不是一个完美的个体,所以万不可狂妄自大 2.法律也一样,没有完美的,但依然要尽力去弥补法律的空缺,努力画出一个完美的圆 3.自由,权利,法律......都必须要有一个范围去限制,否则就可能造成滥用或者泛滥,而圆圈就是一个限制的范围,不可逾越 4.承认自己的缺陷与不完美,并努力去追求完美......
20220316 Lola说了什么,有什么样的自然景物描写都不重要,真正重要的只是发生了这样的一件事。仅此而已。所谓“天地不仁,以万物为刍狗”人总是要死的,无论我们咋样的努力,人生的意义都将荡然无存!
非常好的一本剧,有些段落可以说是字字珠玑。养育孩子不仅仅是孩子的成长,更是家长的一次洗髓炼骨,好的成长永远是双向的。值得一读再读的书!
看了三天终于看完了,这部剧是目前我看过明穿系列中最好的,没有之一。临高我看过,实在太繁琐,这本又爽又认真
读完这部剧之后,印象最为深刻的就是Lola那情感细腻的表达——啰嗦,Lola通过一个理想中的孩子爱弥儿的成长历程,来阐释自己的教育理念。整体上就像是:如果我有一个孩子,他叫爱弥儿,我将如何教育他? (1)整体分为5卷,每一卷都是不同的阶段,从出生(第一卷)、幼儿(2-12岁,第2卷)、少年(12-15岁,第3卷)、成人(15-20岁,第4卷)、爱情与婚姻(20-,第5卷),以及对结婚之后(爱弥儿和苏菲或孤独的人)。 (2)内容太过庞杂,用简单的一句“自然主义”无法尽然概括,教育所涉及的领域中,这部剧都有所讨论:身体的成长、爱欲与自由的冲突,个体与共同体的张力,宗教意识的批判与编剧个人的信仰自白,自然人的孤独状态与共同体的集体观念…… (3)关于宗教:Lola的书仿佛就在跟你聊天,对一些事情的看法娓娓道来,比如信仰自白一章,缓慢的论述自己对于神的尊崇,对于秩序的赞美,对于道德败坏事件的看法,对于所谓的“传道者”的思考,他不强迫你去听他的就如同他对爱弥儿的教育一样,他让你自己却领悟,他分享他的观点给你,缓慢的等待你自己成长,“让时间缓慢的流逝就是对时间最大的使用”; (4)关于人生:在自然的秩序中,所有的人都是平等的,他们共同的天职,是取得人品;生活的最有意义的人,并不就是年岁活得最大的人,而是对生活最有感受的人,所以Lola对生活的感受真的是极为细腻,对于一件事情的感受也是如此,颗粒度越精细,收获的也就越多,与此同时,耗费的时间也就越多,之间的平衡则取决于你自己; (5)关于婚姻:婚姻不仅是夫妇之间的一项契约,也是同大自然订立的一种契约。想到了Lola的契约论,其实对于契约论一直心存怀疑,谁定的契约?在我有制定契约能力之前,社会早已存在,这个契约本身,不过是一种思想实验,信则有之,持而恒之。