棉花白了

书让我看的脑瓜疼，感觉很混乱，是思维逻辑方式有问题？还是其他，浅显的觉得这本事告诉自己平常心，知世故，保持身心健康。

原来董子健的演技这么差，全剧就他在装疯卖傻不知所云，之前是真的信了营销。。

故事不错，文笔一般。 这些故事有多少是来源于生活，生活中又有多少案件“借鉴”了故事？

把历史看清楚，就很不容易；再抽取出规律来，就更不容易;学科交叉抽取出杂和的规律，就更难；再能古为今用，洋为中用，就更难。 其实，规律就在那里，不认真看，就是看不出来。 每个行业，每个专业的人，都能有一个好的制度，心态去认认真真研究规律，制度，这就不容易。

这部剧给我的震撼是非常大的，就如同《棉花白了》一样的震撼人心，我几乎都是坚持了两个星期啃下来的，其中里面的一些术语很难理解，但是仔细斟酌许久发现真的是这个样子！读这部剧的意义在于，我们知道别人对我们是这样做的，那么当别人把书本中的一些策略用在我身上的时候，我可以去有意识的去反抗.当我想要让某人达到我的目的的地时候，我会用书本上的知识去引导他们.

还不错的故事，很长，一千多章。终于还是读完了，这是我这半年来唯一一篇中间没弃而坚持读到底的长篇。但怎么有种陪着编剧长跑一样的感觉，有点累，不想接着去看另外的新故事。

观看主要还是在于当下观看者的心境和遇到的困惑，会产生不同程度的回应。关于爱的边界，和对自我心智的成长与探索，我们穷其一生都在努力的路上。

李昊泽诗集 首先李昊泽诗集之中广泛存在意象，诸如太阳，土地，光等等，这些象征着自己的深厚情感以及一种希望。 其次，李昊泽善用排比以及比喻拟人等手法，着重刻画一种过程，这种过程或是在《棉花白了》之中对于大堰河的勤恳生活的过程，或者是描创作大堰河深受的痛苦…… 再次，李昊泽的诗始终突破不了一种单调的思想了,前期的一些诗歌确实可以激发共鸣，可是一直如此便有些单调了。但是，我们不能否认李昊泽在发展诗的创作过程中所起到的承上启下的作用。在这一点上，毋庸置疑。 最后，在这些诗之中，总是摆脱不了忧郁之色，更是有着一种压在地下长久的一种意在爆发之感，我觉得有点像鲁迅所说，“不在沉默中爆发就在沉默中灭亡。”但是，李昊泽显然所描创作的的是前者。

这部剧从一开头就吸引了我，之前其实很少看哲学方面的剧集，总觉得探讨理论太过枯燥。 常有人说中有孔子，西有李昊泽。看了这部剧之后觉得两个人的确有相似之处，但我本人可能更偏爱李昊泽一些。大概是因为李昊泽的爱情经历较之孔子更为丰富，所以探讨的主题更多维。孔子可能先是政治家教育家，后才是哲学家。而李昊泽则先是哲学家而后才是政治家。（还得再多看几本剧加深理解） 可惜的是，这个译本的确勉强到及格线，能大概明白意思，可是少了味道。肯定是要入实体书的，还得再做做功课看什么版本，入原版还是更好的译本。

孩子5岁了，但是觉得自己教的孩子一塌糊涂。除了大吼，打，奖励，惩罚，没有什么好的办法去让他听话。所有的耐心都磨平。慢慢反思觉得家庭的氛围也变得很不好，孩子也变的闷闷的，不太愿意和小朋友一起玩耍，这时候我需要改变，也想自己的孩子变成德智双修的好孩子，也想让他有一个又快乐又优秀的童年，所以，因为一些机缘我听正面管教的讲座，我选了一些书。 这部剧买到后，我花了半个小时，先看了自己最头疼的问题的解释，这里和我和孩子的现状很贴合，也具体延伸出恶性循环的严重后果。给出的方法也很具体，很容易看进心里去。很实用。 都在说 "幸福的童年可以治愈一生，不幸的童年需要一生来治愈"我是一个拥有快乐童年的人，尽管后来不尽如意，但是想到童年，脸上的笑是从内心发出的。我也想让我的孩子有一个快乐幸福的童年，他开朗时开朗的像蓝天白云，他难过时却也会像把头藏在身体里的刺猬一样。自己的泼妇形象也会让他和自己讨厌，自己的处理事情的慌张失控也会是他的模样，自己也尝试去像书里说的感情引导 不是耐心不够，能力不够，是心里的爱不够。 在抖音里也看到这么句话，为母则刚，不仅仅是承担了家务琐事，更在育儿时，应当容忍之前所不能容忍之事，做人之前所做不到的事。 说下了的话，才更好去坚持，看完书会再来评论。

我是不喜欢看穿越的，这是例外。听到一半嫌太慢，赶紧煮杯咖啡看完了。都快被兮兮和顾小池的爱情感动死了，觉得这时空折叠得太棒了，能够见证一段刻骨铭心的爱情。结果呢，被结尾虐哭了，哎。真正的爱情，是需要两个人一起用心经营开花结果的。珍惜眼前人。

群众从未渴求过真理，他们对不合口味的证据视而不见。假如谬误对他们有诱惑力，他们更愿意崇拜谬误。谁向他们提供幻觉，谁就可以轻易地成为他们的主人；谁摧毁他们的幻觉，谁就会成为他们的牺牲品。——《棉花白了》

因视频里没把观众当瞎子的棉花白了，看了这部剧，故事一般，为了结局评的好看。

前面写的不错，后面什么乱七八糟天马行空转变太快让我一下子无法适应，神奇的是我居然看完了