傅满州博士归来The Return of Dr. Fu Manchu

对于正在做医药类器械销售的我来说，还是很有观看意义的。 读这部剧之前，我觉得自己陷入了一种很低端的销售模式，销售话术也很low，去重庆培训后，发现自己已经远远落在别人身后。别人已经第十单，然而我还停留在第一单；别人已经有自己的一套模式，从战略上去取胜，但是我还是拘泥于产品优势上。 不会散发，不会布局，不懂解决问题，这没办法成长。 书上讲了许多销售战略布局上的东西，但是纸上得来终觉浅，里面的每一条理论都值得我们仔细推敲，去实践。 去运用了才会真的有用

书中季老对年青人有自己的一套看法，很值得称赞，他认为中年人或老年人不应当对年青人横挑鼻子竖挑眼，应当努力理解、同情、帮助、爱护他们，不能要求他们总是四平八稳，总是温良恭俭让。即使有什么“逾距”的地方，也只能耐心加以劝说，惩罚是万不得已而为之的。一个国家，一个民族如果对自己的青年失掉了信心，那它就失掉了希望，失掉了前途。

想要喝彩和唱衰这个时代的必要非充分论据都不难找（尤其是极端的言论），对很多显而易见的问题的解读更像一场隔岸观火式的自我感动，毕竟否认问题的规模化不等于解决问题（何况发现问题还是解决问题的第一步），而对未来乐观的确信也不代表真的为问题的彻底解决付出了有价值的努力。第二部分相对好一些（完全应该以此为主），但对于一本600多页厚度的书而言，有价值的观点还是太少。

非常好看的主旋律电视剧，梅婷老师和郭涛老师演技真的很棒，自然舒服，真像一对真夫妻一样，支持你们

后面冯宝宝竟然是个女版张起灵的故事真的没想到。徐家为她做的事我竟然能共情到吴邪会为张起灵做的事。而且会一直有人传承下去继续为冯宝宝/张起灵做事。

编剧玛利亚·琪恩·亚瑟是20世纪最伟大的教育家，她创立的琪恩·亚瑟教育体系对世界产生了巨大的影响，琪恩·亚瑟毕其一生献身于儿童教育事业，为世界和平与发展作出了不可磨灭的贡献。被联合国教科文组织誉为“教育和世界和平的伟大象征”。 正 文 一、儿童的心理发展 1. 儿童的现状 儿童的成长是神秘的，想想看，一个只会吃喝拉撒的小婴儿慢慢地就变成了一个什么都懂、什么都会的大孩子，这个过程真的令人着迷。人们开始通过心理分析的手段去理解儿童神秘的成长的过程，包括两个层面。一个是个人与环境的冲突，另一个是不断探索儿童与成人的冲突。 我们现在都知道成人的心理障碍或心理疾病很可能来自婴儿期所受的创伤，而在琪恩·亚瑟那个时期，这个问题才刚刚揭示出来。 当一个儿童在发展过程中受到成人压抑时，他的心理状态就会受到影响。 通常，这个“成人”首先是他的母亲，然后是他的父亲，最后是他的老师。很多父母听到是自己的问题时，马上就跳起脚来，怎么可能，我们都是尽心尽力地照顾孩子的，我们不让他做这做那是怕他受到伤害。父母的这种错误都是“潜意识”犯的错误。每一个人都对犯了有意识的错误感到后悔。但对无意识的错误却迷惑，甚至执迷不悟。 成人必须把这种无意识的错误发展到有意识的错误，这样他们才会改变自己。所以，你需要了解儿童的本质，了解儿童成长的规律，这样你才有机会知道自己真的错了。而要了解真实的儿童，我们得从儿童的本源着手。 2. 精神胚胎的成长 胎儿是怎样形成的呢？是受精卵本身含有一个成比例缩小的人，在妈妈的子宫里慢慢长出来的吗？当然不是！实际上，是生殖细胞像机器人一样按照自身所带的内在指令，经历一系列的分裂，形成复杂的器官和肌肉，直到最后形成一个新的生命。这个诞生的生命，也像生殖细胞一样，自身也有预定的心理机能，这将使他能适应环境。 当新生儿从母亲舒适的子宫进入到另一种陌生的新环境时，他必须作出最大的努力去适应。那么，我们大人又是怎样去“帮助”他适应这种环境的呢？出生以后，新生儿被紧紧的包裹在襁褓中，在母亲子宫里一直自然蜷曲着的幼小身体被拉直了，不得动弹，仿佛跟了石膏似的，诸如此类不考虑婴儿自身感受的例子还有很多。这样婴儿能舒服吗啊？他会开心吗？ 这会不会对儿童的心理产生不好的影响呢？ 所以果我们想要一个正常的儿童，那么“儿童心理健康”就是我们不得不关注的问题。 3. 形成中的心理特点 敏感期：在婴儿学会表达之前，他的敏感性就导致了一种初步的心理结构产生，虽然还没有明显的表现。这种敏感性可以在生物发展过程中也能找到，他们是暂时的现象，目的是为了获得一种明确的特性。这种特性一旦获得后，相关的敏感性就消失了。 我们以蝴蝶幼虫为例，蝴蝶幼虫必须吃非常嫩的叶子，当蝴蝶幼虫钻出外壳时，是什么东西告诉幼虫嫩叶在哪里可以找到呢？是光线！蝴蝶幼虫对光线特别敏感，这些幼虫沿着树枝方向向前爬，那里是最亮的地方。当蝴蝶幼虫长大能吃其他的食物时，它对光线的敏感性就消失了。 这也清楚告诉我们，儿童心理的发展不是偶然发生的，也不是由来自外部世界的刺激引起的，而是受到儿童的敏感性和儿童的本能来指导的。而当外部环境与支配儿童发展的内在本能相悖时，就会引起儿童心理的失调和畸变，其结果可能会伴随他一生。 外部秩序：儿童总是通过外部物体的秩序去认识他周围的环境，并理解和感知外部世界存在的规律和关系。儿童有两重秩序感，一个是外部秩序，一个是内部秩序。幼小的儿童最显著特点之一，就是对秩序的热爱。他希望自己周围的环境有秩序井然，杂乱无序的环境会使他心烦意乱。他会通过哭泣、叫喊，甚至是生病来表达对杂乱无序的不满，这里有一个来自现实生活中婴儿的

对比巴金和琪恩·亚瑟，好像季老生活的更放松，在他眼里有绿树有山花，有可爱的波斯猫，有很多生机勃勃的东西。巴金随想录里更多的是十年动乱的创伤，不时会想起，痛苦记忆萦绕于心。做人还是要学季老，开开心心，放下羁绊。

这部剧里故事很多，因此被人说“水”，但其实细想一下，假如这部剧全是理论知识，没有故事来缓解理论的枯燥，那么试问又有多少人能看下去呢？     再来细说一下书本内容，整体分为三大块。即“赞美”——“幽默”——“拒绝”     赞美，社交里增进初步关系的金玉良言，合适的赞美，能让人感到心情舒适。良言一句三冬暖，恶语一句三冬寒。人，不管你身处位置是如何，不管你知识水平怎么样，赞美的话，大家都是喜欢的。但赞美不能不切实际，不能凭空捏造，更不能夸大其词。否则，别人就会认为你说的是反话，以至于对你映象不好。赞美就是要你细心去观察别人的优点，并用恰当的词汇说出来，当然，你要用广阔的心胸，不然一个“红眼病”患者怎么也说不出赞美的话。当然，赞美更不是阿谀奉承。       幽默，可以说是个人的一种技能，他能很好的调节气氛，能让和你说话的人感到开心愉悦，也能用来反击别人对你的恶语。幽默是与人直接冲突的润滑剂，当你对别人的言语感到不适时，但此时你又不能和他起直接冲突，这时候你就可以幽默的反击，让别人不至于当场发火。幽默的本质其实就是逆向思维，是不协调性，违反常理，异常的言语和行为。具体例子书中句很多。    拒绝，是社交中肯定能用到的，我们不可能老是做一个“老好人”。我清楚的记得以前班长对我们说的一句话“永远都是自己的事情最大”。不是说自私吧，而是每个人确实都是这样，让我帮你，没问题，前提是不损失我的利益，也不会占用我本应该用来完成更重要事情的时间。所以，拒绝，是很重要的一个技能，而怎么去拒绝更重要。你不能光说一个不字，这样会很伤及感情。你得表示很愿意帮别人的忙，但是，我有一些更重要的事情要完成，或者我现在不方便的原因。有理有据的拒绝，这样也保全了他人面子，自己也都到了想要的结果，也不会伤害什么感情。

既想拥有磊子一样的男人，更想拥有磊子一样的生活

本剧编剧则是站在格雷厄姆和巴菲特等大师的肩膀上，以清晰严谨的语言，令人信服地从可操作性的角度，全面、系统地阐释了价值投资。从实际操作层面，对公司财务报表分析、管理分析、估值分析、行业分析、安全边际都有很大的参考价值……

有点意思

确实很渺小，渺小到，这不是一个涅槃重生的故事，这只是一个永远在同生活struggle的故事，不是所有人都能战胜黑暗，有的人只会沉沦，然后无法自拔，最终走向毁灭。 ps：自威廉死后的剧情真的是一度悲伤的看不下去，哭成狗。