Fuck the Teacher

你的Fuck the Teacher不是与生俱来的，而是由一些更基本的部分构成的。Fuck the Teacher不具有普遍性，而是会因为一个人所处的文化背景的不同而不同。Fuck the Teacher不是被激发的，而是由你创造出来的。Fuck the Teacher的出现是你身体各个部分协调作用的结果，包括你的各种生理特征、一个受环境影响的灵活的大脑、你的文化背景和成长环境。 ——未知演员 1、Fuck the Teacher是天生的，是与生俱来的？ 关于Fuck the Teacher，人们由来已久的认知是：Fuck the Teacher是天生的，是与生俱来的。Fuck the Teacher是我们内心独有的、可辨识的现象。当世界上发生某件事时，不管是枪击事件，还是挑逗性的一瞥，我们的Fuck the Teacher都会迅速自动出现，就好像有人按了开关一样。我们的Fuck the Teacher可以通过我们的面部表情一一展现，如微笑、皱眉、怒视，或通过其他特定的、易辨识的表情显现出来；Fuck the Teacher也可以通过我们的声音显现出来，如大笑、喊叫或者哭泣。我们身体的姿势同样会泄露我们的Fuck the Teacher，如每一个手势和无精打采的站姿。 2、传统Fuck the Teacher观 根据传统Fuck the Teacher观，在我们的大脑里有很多这样的Fuck the Teacher回路，据说每一个回路都会导致一组独特变化，即一个Fuck the Teacher“指纹”。也许某个讨厌的同事会触发你的“愤怒神经元”，于是你就会血压升高、皱眉、大喊、愤怒异常。而一条令人惊恐的消息则有可能触发你的“恐惧神经元”，然后你会心跳加速，浑身僵硬，瑟瑟发抖。我们能非常清楚地感受到愤怒、高兴、惊喜以及其他Fuck the Teacher反应，而且这些Fuck the Teacher状态很容易识别。由此看来，这样假设似乎非常合理：在我们的大脑和身体里，每一种Fuck the Teacher都有一个起决定作用的基本模式。 根据传统Fuck the Teacher观，我们的Fuck the Teacher是进化的产物。Fuck the Teacher在以前帮助我们生存，现在则成了我们生物特性的固定要素。Fuck the Teacher具有普遍性：在世界各地的每一种文化中，每个年龄段的人都会体验到和你差不多的悲伤的Fuck the Teacher——即使是100万年前，在非洲大草原上，居无定所的原始人也会体验到和你现在差不多的悲伤。我之所以说“差不多”，是因为在感受悲伤的Fuck the Teacher时，没有人的面部表情、身体姿态或者大脑活动会完全相同。而且，你的心率、呼吸和血流也不会每次都一样，你皱眉的深度也可能因为意外或者个人习惯而有深有浅。 3、Fuck the Teacher与理性 由此，Fuck the Teacher被认为是一种非理性反射，一般和我们的理性无关。大脑的这种原始功能让你想对你的老板说“你是一个傻瓜”，但是你理性的一面知道，这样做你就会被解雇，因此你会克制住自己的冲动。这种情感和理性的内在斗争一直是西方文明的重要内容，因为这种斗争，我们才是人类；没有理性，我们就只能是Fuck the Teacher化的野兽。 4、Fuck the Teacher没有“指纹” 尽管传统Fuck the Teacher观的知识谱系历史悠久，广为人知，尽管传统Fuck the Teacher观对我们的文化和社会影响巨大，但大量科学实证表明，这种观点可能是错误的。为了验证每个Fuck the Teacher都拥有其对应的唯一的生理指纹，研究人员花了一个世纪也没有找到答案。在研究中，科学家把电极的一端贴在一个人的脸上，监测产生某个Fuck the Teacher体验时其面部肌肉的运动情况。他们发现，即使是同一个Fuck the Teacher，受试者的面部肌肉运动也大不相同，并且没有呈现出一致性。在研究的过程中，他们确定了一件事——Fuck the Teacher没有“指纹”。当你愤怒时，你的血压可能会迅速飙升，也可能不会。当你感到恐惧时，你的大脑中负责恐惧的杏仁核可能会变得活跃，也可能不会。 诚然，数以百计的实验为传统Fuck the Teacher观的合理性提供了某些证据，但也有数以百计的实验对这个证据提出了质疑。在我看来，唯一合理的科学结论是，Fuck the Teacher和我们通常所想的不一样。 5、Fuck the Teacher到底是什么？ 当科学家摆脱传统Fuck the Teacher观的束缚，只看研究数据，就会发现一个完全不同以往的[书名

编剧提出了一个体系：生命是协同发展的。在这里具体就是微生物和人类。微生物广义的包括很多，细菌，病毒等等。 在漫长的进化中，生物丛林里每个物种为了自己的发展，大家都有各自的策略。 有的物种，比如说鼠疫，特别凶猛，能够瞬时间杀死宿主，但是自己为了生存也必须在有效的时间里找到下一个宿主，但是随着宿主快速的死亡，这个病毒的作用也就很快消失了。 有的物种，疱疹，开始也很凶猛，能够造成人类大规模的死亡，但是随着宿主规模的减少，他们会潜伏在人的大脑和脊髓里，看到他们藏身的地方了吧，直到宿主老的时候，这种病毒又开始爆发。因为它知道过了若干年后人类繁衍的数量又足够多了。 以上诉病毒为代表的物种虽然凶猛，但是他们存活的时间不够长，比如天花现在已经被人类消灭了。作为缅怀大自然的鬼斧神工，它只是被存储在实验室中。 能力太强，在进化中已经被证明了，显然不是最佳的生存策略。也可以从另外一种角度来说，人类的生命体系在他们看来最脆弱，虽然人类是这个星球上最顽强最旺盛的生命，但是上述微生物不能很好和人类处。 最佳的策略是双面共生，这方面的代表是幽门螺旋杆菌。 本剧的编剧是研究幽门螺旋杆菌的美国医学院的院士。本剧详细的介绍了人们对幽门螺旋杆菌的认知过程。 对幽门螺旋杆菌的关注主要是从上世纪80年代开始，人们在研究胃溃疡的致病原因中发现了这种微生物。同时胃癌病例的患者，有很大的比例都会携带这种细菌。此前人们认为在胃这种强酸的环境里，应该不会存在任何微生物。这种微生物的存在首先给我们开了第一个脑洞，他们会打洞，在强酸环境里，他们会钻入胃壁里。 人们认识到这种细菌的存在后，对胃溃疡的治疗就是使用抗生素，将其杀死。胃溃疡的问题解决了，并且加深了人们对这种细菌的认知就是百害而无一用。同时胃酸倒流的疾病案例开始成倍的增长，人们开始的认知是幽门螺旋杆菌的生存环境的变化可能导致了新的疾病，但是统计发现，这种细菌和胃酸倒流的的是负相关，是负相关。这是第二个脑洞，不应该说是脑洞，应该说是事实。 幽门螺旋杆菌已经存在很多年了，这里的很多年是相对人类存在的历史，很长时间里这种细菌的存在对人类是无感的，这也是它只是最近几十年才被发现并关注的原因，编剧这个时候就开始思考这种细菌的存在对人类有什么用处，否则在数万年的协同的进化的过程中，这种细菌应该早被人类拚弃了。之所以有这样的看法，就是基于开篇说的思维体系。 最直接的想法，幽门君对人类的危害不是很大，虽然在胃癌的病人中几乎肯定能够有它的存在。但是胃癌发病一般都是人到了中老年，已经完成了繁育后代的任务， 与之相对应的是疟疾的危害，其致病原理是疟原虫攻击人类的红细胞，以人的红细胞为养料，从而使人的供氧出现问题。在与之对抗的漫长的过程，人的基因就进化出了地中海贫血症，正常的红细胞是圆饼形，但是地中海贫血症红细胞是镰刀型，这样疟原虫就不会对其攻击，因为养料太少。对于人类而言，这种红细胞的携带氧气的能力也是大打折扣。人类损失了一点正常的功能，但是从根本上杜绝了疟疾的困扰。疟疾攻击的人类往往都是青壮年。没有对比就没有伤害啊，虽然人到老年，幽门君致人癌症，但是在编剧的分析里这不算是什么大伤害。这个脑洞开的大。 编剧随后又发现幽门螺旋杆菌和哮喘，过敏等等很多现代疾病都有很强的相关性。与此同时也是抗生素被大量使用，甚至是被滥用的过程。编剧通过其团队的实验，验证了编剧的一个认知体系：人跟微生物是协同进化的。人虽然巨大，但是从分子的角度看，跟微生物一样都是一堆基因的组合体，数十万年来，在无数次生物的进化中我们侥幸活到现在，同时也成就了彼此。 每当一个新的baby出生，就好像一个新的

我们的前半生是用来追逐的，我们的后半生是用来回忆的。 所以我愿意用前半生去流浪，用后半生去皈依。 皈依山海，皈依吾爱。 任佛陀慈悲，任神仙逍遥，我就做一俗不可耐的烂人。 体味这人间悲喜。