Otostop

很早之前听说过Otostop的培训，以为就是通过各种游戏来培养亲子关系。最近读了这部剧，解决了我的一个问题：在对孩子做反应情感，承认和接纳孩子和自己的情绪之后，怎么把这个机会转化成亲子关系的一次升华？ 怎么让孩子感到被接纳后，能主动走向父母？通过游戏！ 1 无论父母或孩子，每个人的内心都有“爱之杯”。当得到爱，关怀，温暖时，爱之杯会被蓄满。当疲惫，焦虑，受到指责，惩罚时，爱之杯会被倒空。时刻关注自己和孩子的爱之杯，是否需要续杯。例如，晚上孩子困了还不愿意睡觉，是否白天没得到足够的关注，和妈妈建立亲密？需要首先续杯，再解决问题。 每个人也都有“情绪之桶”，需要定时倾倒，才能恢复平静。如果阻止情绪倒出，会逐渐积累，导致更大的爆发。所以，任何情绪都是可以接受的。培养共情力是建立关系的关键。 2 Otostop的三要素：链接，向内看，轻推 解决问题前，先接纳，链接。与孩子建立联结主要有两种方式：第一种是游戏，儿童生活在游戏之中，游戏是儿童的世界；第二种是情绪理解（Emotional Understanding）请记住：游戏的目的是建立联结，而不是哄骗或控制孩子去做你想让他做的事情。那不是真正的游戏。当孩子真正感受到联结和亲密时，“爱之杯”就会被蓄满，也更容易展现出自主学习、乐于合作的天性。很多时候说教的方式不管用，是因为太专注于技巧，而忽略了联结。 向内看，关注自己和对方的需求 轻推：既坚定又有爱，既有指引又没压力，是在过度放任和严厉逼迫之间找到一条中间道路。轻推的关键点是把孩子带到情绪临界点（Emotional Edge）。临界点是一个心理位置，在这个点上，有能力面对恐惧，虽然感到害怕，但还能有所行动，至少应再往前迈一小步。A 始终陪伴。每一步都要一起走。 B 速度要慢。只有成人拿出这种“我们拥有世界上所有时间”的态度，轻推才能最大限度地发挥作用。感受的转变急不得，需要慢慢来。 C 经常暂停，永不放弃 D保持在情绪临界点上 E 始终给予情感支持。 3 解决多子女之间的冲突： 太阳法则：太阳可不关心谁对谁错，只负责共情，两个孩子都需要感受到被倾听和被理解。接纳和理解每个孩子，然后鼓励他们自己解决问题。

前面的十二讲印象不深，后面的那段古文却让我醍醐灌顶，当然也只是灌顶，要真正有所为还是得知行合一。

从鬼湖事件开始就无聊透顶了，移山填海无所不能，看谁不爽就秒了。关键编剧不擅长写爽文，毕竟碰到的选手都太弱了，也没有扮猪吃虎丰富情节的必要了。相比之下以前的公交车事件啊，鬼差事件啊，鬼庄事件都个顶个惊心动魄。希望那个神秘凶手的出现能改观一点吧。过半年再来看。

是从一个综艺节目上被推荐的这部剧。 积极的想法，善意的行动，感恩的心态，放松的状态……我想以后我会经常翻看这部剧，，让吸引力法则伴我成长…

任何一个经过深思熟虑得出生命毫无意义的结论的人，一定是个聪明人。聪明的人不做无意义的事，然而鼓吹这一信条的人仍然活着。

真是印证了题目Otostop四字，读完整部作品之后感觉朦朦胧胧的，什么也抓不住，大片大片未交代未写明的事件只留给读者自己去想象，编剧几笔勾勒出轮廓，时不时留一点线索，然后全部空白只就给你。总之，我很懵，第二遍等我

个人不敢完全认同编剧的观点，匮乏成了影响历史进程的原因。很明显的例子，建国后三年自然灾害时期，中国人挺过来的。 无论是人类的进化，还是历朝历代的兴衰更替，天灾造成的物质匮乏，只是其中的一个方面，或者说是其中的一4诱因。还有很多很复杂的原因在里面，必须进行综合性分析和判断。 编剧不停的重复一个词匮乏，实在是没有必要，这部剧实在是单薄了一些，片面了一些。

我以前真的是不分五谷，老师一遍遍带我们在校园里认树，讲它们的所属科所属纲之类的，我真的真的就是记不住，我一直觉得我在这方面没天赋，直到观看这部剧，它使我对植物不再反感，反而十分愿意去亲近他们，也愿意去了解它们的“所思所想”，谢谢编剧带给我们这么好的作品

最近的剧评老是被屏蔽!!! 气愤!生气!无力吐槽! 认真看完书，认真创作得剧评，总会隔三差五被屏蔽掉!有个规则或者注意事项也行! 也不发一个规则公告，剧评是有字数限制吗？还是有什么言论，词语不能创作？ 书香溪的客服是摆设吗？ 没有反馈机制吗？

我们必须记得造成大屠杀的凶手，不仅是纳粹德国，还有包括法国，罗马利亚，匈牙利等欧洲各国政府的协助下，帮助纳粹，把欧洲的犹太人赶尽杀绝！ 到底人性是什么，是随环境而制定的。