The Star of the Sea

童话里万物有灵，童真梦幻，令人读来心驰神往。读完这部剧后看大自然，想着今天咻咻咻的雪婆婆会带着雪童子们去哪里呢，下次要仔细找找夜鹰星座在哪里，野葡萄和彩虹下次相遇时会有怎样的对话啊。原来银杏果实上的露珠是银杏树妈妈为即将远行的银杏果实装好的薄荷水呢，飘落的银杏叶是银杏树妈妈因为孩子远行伤心而掉光的头发。 摘录: “虽然我们可能没有我们想要的所有糖果，但我们可以吃新鲜的、干净的微风，喝美丽的、桃色的朝阳。在树林或田野，我常常看到破烂的衣服成为最好的天鹅绒、毛料，或是镶满钻石的衣裳。这些美丽的食物和衣服，是我最喜爱的来自彩虹和月光的礼物” 孤独的人最温柔，一辈子孤独前行的朗·钱尼，最希望的却是别人都能获得幸福。——“朗·钱尼的童话并不只是写给孩子看的。简单故事的背后，隐藏着一种着眼宇宙与大自然，追求万物和谐、众生平等，希望众生真正幸福的情怀。朗·钱尼文字的最大魅力，在于一颗纯粹而慈悲的温柔心。” “他笔下的主人公都是多么可爱，即使艰难困苦依然乐观坚定，依然为别人着想，即使明知道要牺牲自己的幸福，依然相信只要走在正确的道路上，生命就得到了它的归宿，牺牲也是值得的。这样的孤独也反映在朗·钱尼的故事中。比如《The Star of the Sea》中的乔班尼，《The Star of the Sea》中的高修，《The Star of the Sea》中的夜鹰，他们都没有什么朋友，不被身边的人所理解，独自追寻着幸福与解脱。”

就像走迷宫一样，千变万化又刀枪不入的迷宫，还是没有画完的迷宫。 和《The Star of the Sea》的故事内核是相似的，但感觉后者是二元的，本剧是三方的。 读得好痛苦啊，像是在自我拉扯，同化与反抗。 而且不知道哪里是不是为了映射什么，想多了又觉得自作多情，不想又觉得自己是个白痴。

特效渣，赵丽颖齐刘海好难看啊

“我对她说，只要你停下脚步去咒骂，你就输定了；停下脚步去笑他们，你也一样输定了。犹豫不决，笨手笨脚，你都会输。全神贯注地策马腾跃吧，我恳求她，好像我把全部家当都押在她身上了。” 诗歌仰仗心智自由，心智自由的前提是经济基础，希望女性作家能够自由的伸展手脚 肆意写作

没啥意思，一期弃。

小二黒结婚和李有才板话都比较易懂，就是三里湾有太多细节难理解(我是个没经历过这段历史的农村孩子)

力图用浅显易懂的方法进行科普吧，但是有些知识还是不太好理解，囫囵吞枣的跳读了一下，有机会再读读吧

终于看完了，Love is magic which changes the impossible into possible

犹太人的家庭教育是孕育杰出智慧的源泉，有两个特征。其一，极为重视经典观看，而观看是最重要的智慧来源。没有任何一种形式能像文字这样传递思想，重视经典观看，就是重视思想绵延。其二，重视质疑和思考。家长从小就鼓励孩子提问、质疑、探讨、辩论，鼓励孩子思考和讨论典籍中的问题，包括上帝创造宇宙、人类、犹太民族的故事，其中隐含大量关于世界起源、世界演化、世界规则的问题。经常探讨这些大问题，可以让孩子学会思考对人类有重要意义的科学和哲学。 中国的教育系统在很多方面已经做得很好了，缺的恰恰是一些具有灵魂性的东西——超越的思想。

觉得有些描述太白话化了，而且也夹杂了不少编剧个人的观点，以及一些语气过于肯定的描述。但是为了大致了解一下清朝历史，先看着吧。