严肃的月光Serious Moonlight

很实在的一本剧，作为一个产品经理在观看过程中我时时在对照自己的经历，观看的过程也是在帮自己梳理，验证的过程。

“他是独一独二的混蛋”，你很难相信这句话出自微软创始人比尔盖茨之口，而这里的“他”正是另一个世界500强公司苹果的创始人乔布斯。那么，为什么比尔盖茨会如此评价乔布斯呢？这与他们之间曾经的一段往事有关，这个评价，反映出一个事实：乔布斯是个复杂的人。 但对于很多人来说，乔布斯是一个熟悉的陌生人。说他熟悉，是因为你我身边可以到处看到他创立的品牌产品，这就是苹果。说他陌生，是因为除了名字之外，我们一无所知。 不过有一个人可以帮助我们更好的了解乔布斯，这个人就是沃尔特.艾萨克森。你可能对这个人不太熟悉。他毕业于哈佛大学，获得过罗兹奖学金，曾任时代杂志第14任主编，CNN的首席执行官。沃尔特.艾萨克森有一句座右铭：若要描述历史，就应着眼于那些创造了历史的人物。他曾记录的人无一例外都是创造历史的大人物，诸如本杰明.富兰克林、爱因斯坦、基辛格等人。 而这可能是乔布斯邀请为自己写传记的原因吧。乔布斯的人生其实可以分成三个阶段，接下来我将分为三个部分为你解读这部剧的精华，让你深入了解改变这个世界，创造历史的大人物。 第一部分：创建苹果公司之前的故事，从私生子到亚诺夫信徒； 第二部分：从从Apple1到MAC； 第三部分：从从离开到回归。 首先聊聊第一部分：从私生子到亚诺夫信徒 每一个大人物，都有一个传奇的人生，乔布斯也是如此。 1954年，来自美国某乡村一个信奉天主教，德裔家庭的美国女子乔安妮和他的男朋友去了叙利亚霍姆斯特。因为他的男朋友的老家就是叙利亚，他叫钱德里，来自一个信奉伊斯兰教的叙利亚家庭。他们在那里待了两个月时间，结果回到美国时，这位23岁的女子发现自己怀孕了。 如果是放在当下的中国，大致有两种选择，一种是结婚，然后把孩子生下来。一种是选择流产。但乔安娜两种都不能选择，他的父亲反对她和自己的男朋友结婚，因为宗教信仰不一样。但又不能选择流产，因为乔安妮在信奉天主教的环境里，堕胎不是一件容易的事情。 最后她做出了第三种选择：秘密的生下来，然后把他送给他人。生下来的这个人不是别人，正是乔布斯。乔安妮就是他的亲生母亲，而钱德里则是他的亲生父亲。 乔布斯的生母希望领养孩子的人必须是大学毕业生，阴差阳错，原本安排好的领养人希望是女孩，结果领养人是一个高中就退学的人，他叫保罗，就是后来乔布斯的养父。不过，乔安妮让其承诺，设立专款，让这个孩子读上大学。 人生没有第二次，如果当初原来的领养人没有改变，或许你我也看不到现在的乔布斯。他现在的养父尽管只是一位高中生，但他却影响到了乔布斯。他对机械和汽车非常着迷，他的专注让乔布斯印象深刻。最重要的是，乔布斯通过父亲接触到了电子设备，并且把家迁到了硅谷。 乔布斯的养父母也是一个非常信守承诺的人，他们始终记得当初许下的承诺，让乔布斯上大学为了兑现这个承诺，他们像孟母一样，多次搬家。后来搬到了一个优质的学区房里，遇到了他的隔壁邻居，工程师朗。在人生路上有很多贵人，这个工程师就是乔布斯的其中贵人，他让对电子感兴趣的乔布斯加入了惠普探索者俱乐部，也让他第一次见到了电脑。 当然除了贵人，还有朋友，同学。乔布斯在求学的路上遇到影响这一辈子的人，他的初中同学斯蒂夫·沃兹尼亚克。他们一见如故，成为了终生好友。也是苹果公司的联合创始人。沃兹尼亚克和乔布斯一样，受到了父亲的影响。不过他的父亲是加州理工学院工程系的杰出毕业生，对电子非常感兴趣，并且精通。这一点沃兹尼亚克很好得到了继承。 最终乔布斯的养父母兑现了承诺，乔布斯进入了里德学院学习。但他并没有完成学业，大一下学期就退学了。随后进入了雅达利电视游戏机公司，边工作边寻找机会。 这个时候乔布斯迷上了

日本怎么什么题材都能拍出一种变态的感觉

这一系列书本以动漫的形式让枯燥的历史变得很有趣！幽默诙谐，让人很有读下去的欲望，本剧还有一个特点，就是只讲最重要的事情，起到了提纲挈领的作用！书中的一些插图有助于读的时候理解。虽然有的历史看了一遍我快忘了，但是有空再多看几遍我相信还是能记住的。一件事情如果不把它当任务而是变成兴趣，那么这个过程也许欢乐会更多，会更加主动！天下大势，分久必合，合久必分，中华人民共和国已经成立七十多年了，我希望我们的国家能够一直合着，屹立于世界前端！人要一直保持开放的心态，不断学习，国家也是，永远不要盲目自大！

严肃的月光Serious Moonlight，本质是家长的自我觉醒，因为从小就受传统教养方式的影响，我们身上堆叠了太多可以称之为枷锁的东西，他们把我们真我的那一部分封存，影响我们的动机和行为，但是只要我们愿意，孩子就能带领我们找到我们失去了的东西。作为家长，我们首先要问一句：自己是否真的爱自己的孩子？可能很多人会觉得这是个非常愚蠢的问题，怎么会有家长不爱自己的小孩呢？但是如果孩子长大后平平无奇，你是否还是会像初生的小婴儿一样没有条件的去爱他？我们的教养大多是带有目的性的，在孩子小的时候可能就想象着他以后功成名就的样子，如果我们小时候不擅长学习、艺术、运动，我们就希望我们的小孩能够弥补我们儿时的缺失，带他们上各种补习班，生怕他错过了任何一个不能成为我们定义的“优秀的人”的机会，我们到底是爱孩子，还是爱孩子带给我们的在亲戚朋友间的成就感？当孩子不能按照我们的期望去表现的时候，家长就会愤怒、懊恼，与之而来的就是家长和孩子之间的冲突。我们总是试图去控制和改变孩子的行为，却从未反思和检讨自己，我们允许自己做事拖沓，爱发脾气，却要求孩子按时上课、说话平和，我们习惯于对孩子提出各种要求，却不见自己做出改变，小孩是家长的镜子，如果你的孩子有任何不好的行为，家长应该做到自我反思，而不是一上来就是指责和谩骂。我们需要为小孩树立榜样，同时也需要深刻反思自己情绪爆发背后的真正驱动力，大部分的情绪爆发都来源于恐惧，小孩学习不认真你觉得着急气愤是因为你害怕他考不上大学，这种恐惧会让你的情绪瞬间崩塌，但是对于孩子却起不到任何正面的作用，他们是不能从你的行为中发现你的动机的，你的情绪的爆发只会让他们感受到无尽的压力以及对自我的否定，家长只有找到了自己情绪爆发的根源（其实并非小孩的行为本身，而是家长对于该行为滋生出的强烈的恐惧感），才能在和小孩的沟通中保持平静而坚定的态度，发挥有效的教养作用。 用五根手指来思考教养的优先顺序，每根手指都代表孩子成长的重要方面。孩子的学习、运动其实就相当于我们的小拇指，可是我们却把大部分精力放在这上面，以为这就是小孩人生的全部，其实除此之外我们还需要关注的是小孩自己与自己的关系、与家人的关系、与社会的关系和与目标之间的关系。我们需要给小孩充足的时间去认识自己、了解自己，在教养的过程中把小孩的内在感受和发展放在第一位，而不过分强调表面行为，只有有了足够的自我认知，内在个性得到了发展，这种力量才会向外延伸，在外部世界产生一种凝聚力。而当孩子的自我不被允许按照他该有的样子生长，时时处于家长的控制之中，即使你是处于领头羊的位置，这种不安全感也会把你与生俱来的知道如何去爱惜自己所享有的一切的能力和自信心消失殆尽，使他们严重丧失自我，大概这就是现在的年轻人幸福感越来越低的原因。