Y2K 年份： 1999 地区： 美国 类型： 惊悚 主演： 迪克·劳瑞 、 肯·欧林 、 乔·默顿 、 凯特·弗农 、 Lauren Tom 、 扎克·沃德 剧情简介 Y2K - 一部精彩的惊悚电影，美国制作，迪克·劳瑞、肯·欧林主演。 相关标签 · 教父1豆瓣影评 · 电影片名翻译开题报告 · 大鱼电影影评英语 · 浙江编导统考影评 · 刑警影片片段 · 韩剧电视剧宫全集完整版 · 环球影城的春节门票价格 · 未来观影片段 观影心得 老灰哥 7.7 / 10 朗读者一直是我最喜欢的节目之一 有时候文字的力量是无法比拟的 zhanjun 7.7 / 10 挺不错的一本http书，但只能作为入门剧集，补补盲点，比较多的知识点是蜻蜓点水，但作为了解已经足够。需要时，再深入某个点进行学习 红色的落叶 7.7 / 10 非虚构写作的经典。 佩服盖伊.特立斯独特的结构，每个人物很巧妙地融合，既独立又有交织，宛如一串璀璨的明珠，光芒闪耀。既细腻，又用广度和深度。 Tuomes.Dou 2.1 / 10 伟大的天才物理学家凯特·弗农运用当时已经被发现并证实的最前沿科学理论，从物理化学生物三个方向一起去推测指导生命运行的密码，在科学技术有限的情况下进行严谨推理，大胆预测，并启发了分子生物学的发展，这大概就是天才的头脑吧，虽然无法证明但是就是可以推测出自己看不到的东西。除此之外，他还敢于挣脱科学实证逻辑的束缚，从哲学中形而上学的角度去谈论生命中的伦理问题，让我理解了科学的发展也需要哲学的启发，当科学技术水平不够时，不需要实践参与的哲学思考也可能推动科学的发展。也许，越是顶级头脑越会痴迷于哲学的思考的，历史上的许多顶级大脑都研究过哲学。 光輝歲月 8.8 / 10 我们降临俗世，经受各种风浪的冲击，尝尽人间的苦乐，或幸福、或悲伤，一直到呼吸停止之前，我们都不懈地、顽强地努力奋斗。带着比降生时更高层次的灵魂离开人世。这就是人生的目的！ 韦子 2.1 / 10 【2021有读必写11】 2021.05.20-2021.05.25 这部剧观点和其他的育儿书有很多的相通之处，亮点在于有很多的案例供参考。家长要如何说和听呢，无非是站在孩子情感角度，多尊重理解孩子！给予他们适当的表扬鼓励；父母以身垂范做好榜样作用；留住孩子的兴趣和好奇心；不以成绩判断孩子优劣；父母以平和的心态教育和对待孩子的坏脾气；注重孩子的心理健康经常和孩子沟通谈心；家长树立终身学习意识和孩子一起学习进步！ 摘录了一些比较有收获的内容： 古语云：“数子十过，不如奖子一长。”跟孩子讲道理，应充分肯定孩子的长处，对孩子的进步给予及时的表扬和鼓励，在此基础上再对孩子的过错予以纠正，这样孩子就容易接受大人的意见。如果一味地数落孩子，责怪孩子这也不是那也不对，只会让孩子产生自卑心理和逆反心理。 孩子其实不怕跌倒，怕跌倒的是成人，孩子是用跌倒的方式认识这个原本陌生的世界的，如果生命需要成本，跌倒就是该付出的成本之一。 孩子的学习出现了问题，理应得到父母更多的关爱。父母的训斥，从一个侧面反映出对孩子的放弃。这一切，都会使孩子在无形之中丧失人应有的尊重与信心。 父母们请务必记住，对待任何一个孩子，往往是表扬越多优点越多，训斥越多毛病越多。 赞美是父母送给孩子的最好礼物。父母越是能够发现和放大孩子的优点，孩子就会具有更多的优点，就会变得更加的优秀。 很多情况下，父母应该故意淡忘孩子的聪明，而重视孩子的努力，并把这种理念传递给孩子，让他们感觉到只有努力才能获得父母的认可和夸奖，进而逐步明白一个道理：聪明往往只能决定一时的成败，而努力则决定了一生的命运。 赏识教育的理论告诉我们，对孩子要多赞扬、多鼓励，少批评、少责骂。经常对孩子赞扬、鼓励，尤其是当着别人的面赞扬孩子，能使孩子产生成功感和荣誉感，从而增强他们学习和做事的信心。 家长对孩子的批评不能超过限度，应对孩子“犯一次错，只批评一次”。如果非要再次批评那也不要简单地重复，要换个角度，换种说法。这样，孩子才不会觉得同样的错误被“揪住不放”，厌烦心理、逆返心理也会随之减低。 美国教育家斯宾塞曾经说过：“身为父母，千万不能太看重孩子的考试分数，而应该注重孩子思维能力、学习方法的培养，尽量留住孩子最宝贵的兴趣与好奇心。绝对不能用考试分数去判断一个孩子的优劣，更不能让孩子有以此为荣辱的意识。” 打骂孩子仅仅是为了发泄自己的怒气，缓解自己的情绪，丝毫起不到教育的目的。 最好的办法不是“别跟他玩了”，而是“一起玩”：教给孩子一个巧妙的解决人际冲突的办法，让孩子开动脑筋，想一个“一起玩”的游戏，这不但将“化干戈为玉帛”，还会使你的孩子赢得同伴的赞赏，甚至成为同伴中的“小领袖”。 孩子有过失的时候，正是教育的大好时机。因为内心的不安使他急于求助，而此时明白道理有可能刻骨铭心。父母要利用这个时机，耐心地给孩子讲清道理，明确指出弥补过失的办法，使孩子建立起责任心。 学习： 家庭辩论活动 生活中有许多现象、问题是父母和孩子都感兴趣的，但看法未必一样，就此开展辩论活动，各抒己见，也是项不错的活动。如果在家庭中形成讨论、辩论的风气，每个家庭成员的水平都会提高，还能矫正有些父母一人说了算的不民主作风。 智力型家务劳动 所有的劳动都有明显的智力因素，如：饭，怎样做能节约时间？菜，怎样做才好吃、好看？大扫除，先干什么、后干什么；拖地板，怎样才能擦干净？等等。在家务劳动中引导家人开动脑筋，大脑必然得到锻炼。 如何应对孩子的攀比心理？ 对付这样的孩子，比较快速生效的办法是实行反攀比。比如：用他的长处去比别人的短处，用他进步的一面比别人退步的一面，用 李理梨粒李理荔 9.8 / 10 “我希望你们能用写书或别的方法给自己挣到足够多的钱，去四处旅行，去无所事事，去思索世界的未来或过去，去追剧、做梦或是在街头闲逛，让思考的钓线深深地沉到溪流中去。”“做自己，比任何事都重要。”伍尔夫以讲剧集的形式，向我们传达了她想说的内容，直至今日依旧振聋发聩，给人警醒与启发。 友谅 5.4 / 10 “扮猪吃老虎”，却是没有吃下，开头挺有意思，越到后面越敷衍，事儿是那么回事儿，就不能再多抠抠？不知道是审核不准还是怎么着，里面错别字累累出现，看着心累。 百忍成金 3.2 / 10 给我看ptsd了，家庭那部分我觉得可靠与不可靠叙事的转换很有趣，到了爱情，我真的是，外国的非主流青春疼痛剧集吗。 绿豆 7.6 / 10 喜欢其中一篇，海的梦 体验一般的是大段大段的文字，感觉竟有点翻译腔 赵蕾 | 混沌广深 9.9 / 10 日本过去经历的社会经济发展过程和这个过程中出现的社会问题，是我们也即将遇到的，虽然不尽相同，但有相似的场面。日本经济的今天有可能就是我们经济的明天。
观影心得
朗读者一直是我最喜欢的节目之一 有时候文字的力量是无法比拟的
挺不错的一本http书，但只能作为入门剧集，补补盲点，比较多的知识点是蜻蜓点水，但作为了解已经足够。需要时，再深入某个点进行学习
非虚构写作的经典。 佩服盖伊.特立斯独特的结构，每个人物很巧妙地融合，既独立又有交织，宛如一串璀璨的明珠，光芒闪耀。既细腻，又用广度和深度。
伟大的天才物理学家凯特·弗农运用当时已经被发现并证实的最前沿科学理论，从物理化学生物三个方向一起去推测指导生命运行的密码，在科学技术有限的情况下进行严谨推理，大胆预测，并启发了分子生物学的发展，这大概就是天才的头脑吧，虽然无法证明但是就是可以推测出自己看不到的东西。除此之外，他还敢于挣脱科学实证逻辑的束缚，从哲学中形而上学的角度去谈论生命中的伦理问题，让我理解了科学的发展也需要哲学的启发，当科学技术水平不够时，不需要实践参与的哲学思考也可能推动科学的发展。也许，越是顶级头脑越会痴迷于哲学的思考的，历史上的许多顶级大脑都研究过哲学。
我们降临俗世，经受各种风浪的冲击，尝尽人间的苦乐，或幸福、或悲伤，一直到呼吸停止之前，我们都不懈地、顽强地努力奋斗。带着比降生时更高层次的灵魂离开人世。这就是人生的目的！
【2021有读必写11】 2021.05.20-2021.05.25 这部剧观点和其他的育儿书有很多的相通之处，亮点在于有很多的案例供参考。家长要如何说和听呢，无非是站在孩子情感角度，多尊重理解孩子！给予他们适当的表扬鼓励；父母以身垂范做好榜样作用；留住孩子的兴趣和好奇心；不以成绩判断孩子优劣；父母以平和的心态教育和对待孩子的坏脾气；注重孩子的心理健康经常和孩子沟通谈心；家长树立终身学习意识和孩子一起学习进步！ 摘录了一些比较有收获的内容： 古语云：“数子十过，不如奖子一长。”跟孩子讲道理，应充分肯定孩子的长处，对孩子的进步给予及时的表扬和鼓励，在此基础上再对孩子的过错予以纠正，这样孩子就容易接受大人的意见。如果一味地数落孩子，责怪孩子这也不是那也不对，只会让孩子产生自卑心理和逆反心理。 孩子其实不怕跌倒，怕跌倒的是成人，孩子是用跌倒的方式认识这个原本陌生的世界的，如果生命需要成本，跌倒就是该付出的成本之一。 孩子的学习出现了问题，理应得到父母更多的关爱。父母的训斥，从一个侧面反映出对孩子的放弃。这一切，都会使孩子在无形之中丧失人应有的尊重与信心。 父母们请务必记住，对待任何一个孩子，往往是表扬越多优点越多，训斥越多毛病越多。 赞美是父母送给孩子的最好礼物。父母越是能够发现和放大孩子的优点，孩子就会具有更多的优点，就会变得更加的优秀。 很多情况下，父母应该故意淡忘孩子的聪明，而重视孩子的努力，并把这种理念传递给孩子，让他们感觉到只有努力才能获得父母的认可和夸奖，进而逐步明白一个道理：聪明往往只能决定一时的成败，而努力则决定了一生的命运。 赏识教育的理论告诉我们，对孩子要多赞扬、多鼓励，少批评、少责骂。经常对孩子赞扬、鼓励，尤其是当着别人的面赞扬孩子，能使孩子产生成功感和荣誉感，从而增强他们学习和做事的信心。 家长对孩子的批评不能超过限度，应对孩子“犯一次错，只批评一次”。如果非要再次批评那也不要简单地重复，要换个角度，换种说法。这样，孩子才不会觉得同样的错误被“揪住不放”，厌烦心理、逆返心理也会随之减低。 美国教育家斯宾塞曾经说过：“身为父母，千万不能太看重孩子的考试分数，而应该注重孩子思维能力、学习方法的培养，尽量留住孩子最宝贵的兴趣与好奇心。绝对不能用考试分数去判断一个孩子的优劣，更不能让孩子有以此为荣辱的意识。” 打骂孩子仅仅是为了发泄自己的怒气，缓解自己的情绪，丝毫起不到教育的目的。 最好的办法不是“别跟他玩了”，而是“一起玩”：教给孩子一个巧妙的解决人际冲突的办法，让孩子开动脑筋，想一个“一起玩”的游戏，这不但将“化干戈为玉帛”，还会使你的孩子赢得同伴的赞赏，甚至成为同伴中的“小领袖”。 孩子有过失的时候，正是教育的大好时机。因为内心的不安使他急于求助，而此时明白道理有可能刻骨铭心。父母要利用这个时机，耐心地给孩子讲清道理，明确指出弥补过失的办法，使孩子建立起责任心。 学习： 家庭辩论活动 生活中有许多现象、问题是父母和孩子都感兴趣的，但看法未必一样，就此开展辩论活动，各抒己见，也是项不错的活动。如果在家庭中形成讨论、辩论的风气，每个家庭成员的水平都会提高，还能矫正有些父母一人说了算的不民主作风。 智力型家务劳动 所有的劳动都有明显的智力因素，如：饭，怎样做能节约时间？菜，怎样做才好吃、好看？大扫除，先干什么、后干什么；拖地板，怎样才能擦干净？等等。在家务劳动中引导家人开动脑筋，大脑必然得到锻炼。 如何应对孩子的攀比心理？ 对付这样的孩子，比较快速生效的办法是实行反攀比。比如：用他的长处去比别人的短处，用他进步的一面比别人退步的一面，用
“我希望你们能用写书或别的方法给自己挣到足够多的钱，去四处旅行，去无所事事，去思索世界的未来或过去，去追剧、做梦或是在街头闲逛，让思考的钓线深深地沉到溪流中去。”“做自己，比任何事都重要。”伍尔夫以讲剧集的形式，向我们传达了她想说的内容，直至今日依旧振聋发聩，给人警醒与启发。
“扮猪吃老虎”，却是没有吃下，开头挺有意思，越到后面越敷衍，事儿是那么回事儿，就不能再多抠抠？不知道是审核不准还是怎么着，里面错别字累累出现，看着心累。
给我看ptsd了，家庭那部分我觉得可靠与不可靠叙事的转换很有趣，到了爱情，我真的是，外国的非主流青春疼痛剧集吗。
喜欢其中一篇，海的梦 体验一般的是大段大段的文字，感觉竟有点翻译腔
日本过去经历的社会经济发展过程和这个过程中出现的社会问题，是我们也即将遇到的，虽然不尽相同，但有相似的场面。日本经济的今天有可能就是我们经济的明天。