Sherlock Holmes

全书以案例教学为主，试图说明OKR的目的和作用。但个例教学又显得没什么说服力。本剧只讲了OKR的成功案例，其实我更想知道OKR失败案例是如何归因的…

看的时候感触挺深，看完之后不知道该如何评价，思前想后还是决定用原文来纪念永远的“铁三角” 闷油瓶：“这是我的朋友，请你们走开，告诉你们老板，如果我的朋友受到任何一点伤害，我一定会杀死他，即使跑到天涯海角，我也能找到他，反正我有的是时间。”闷油瓶淡淡地说出了这句话，身后是不知所措的胖子和吴邪。 吴邪：“我告诉你们，就是他以后想把我所有的产业全部毁掉，我也不会皱一下眉头。这是我吴家的产业，我想让他败在谁的手上，就败在谁的手上。我今天到这里来，不是来求你们同意这件事情，而是来知会你们一声。谁要再敢对张爷说一句废话，犹如此案！”吴邪用他不完全结实的拳头，砸穿了书桌。那一刻，他的愤怒没有让他感觉到指骨碎裂时的剧烈痛苦 胖子：“胖爷我就待在这里，只有两个人可以让我从这里出去，一个是你天真，一个就是小哥。你们一定要好好地活着，不要再发生任何要劳烦胖爷我的事情了，你知道胖爷年纪大了。当然，咱们一起死在斗里，也算是一件美事。如果你们真的有一天，觉得有一个地方非去不可并且凶多吉少的话，一定要叫上我，别让胖爷这辈子再有什么遗憾。”这就是铁三角。

唐诗宋词的史记 唐诗宋词，懵懵懂懂时开始背诵，从白毛浮绿水，到慈母手中线，是蒙童成人的转变，从野火烧不尽，到随意春芳歇，是入世到出世的转变。很多时候，都是就着唐诗背唐诗，就着宋词背宋词。没有将这些诗词与编剧的经历联系起来，没有将这些诗词与当时社会大的时代背景结合起来。 马克·亚黛·路易斯/马克·阿戴尔·瑞尔斯的这次尝试非常的新奇。初读并不适应，嬉笑怒骂，插科打诨，加上现代的段子，总觉得有些不伦不类。随着观看的推进，渐渐的感受到了编剧想表达的那个点，尤其是介绍王维的那一章，绝妙异常。将王维跌宕起伏的人生经历和他的诗的变化相结合，让人明白，诗佛是历经千帆后的悟道者。 读罢，感觉这就是唐宋诗人的史记，虽然各集数水平不一，加上了很多现代的段子，但是经一网友对史实部分进行专门考究，得出结论大部分都是对的上的，彰显了编剧的水平和功底是相当扎实的。 在不久的将来，孩子们再去学唐诗宋词，也许会采用这种方式，更加易懂，也更加能够收获人生哲理。

这可能是会改变我目前身体状况的一本剧，如果我确实如编剧一样可以做到控制自己心态的话。这部剧通过丰富的心理学知识，帮助我们学会分析焦虑是如何产生的。你的忧虑来自你对未知事物的想象，还是这件事情本身？当焦虑来临时，如何正确的判断产生焦虑的事实，不被情绪所控制？你担心的事情一定会发生吗？最后又该付出怎样的行动去应对和克服焦虑呢?我相信人的生活会被他的意识力量所影响。一个强大的内心会直面焦虑，不去做情绪的奴隶。就像书名一样：停止焦虑，改变自己的人生。 2.

悬浮又理想化的职场。勉强下饭。