L'atelier: l'histoire de la Film Worshop

年份: 2004
地区: 法国
类型:
主演:

《L'atelier: l'histoire de la Film Worshop》-纪录,短片电影,法国出品,Léonard Haddad主演。

观影心得

春日野春月 1.0 / 10

非常感谢书友楚彤的赠书🙏🙏🙏 说实话,这部剧我看不懂,但是却带给我思考。这部剧刚刚开头讲了一个人的生活状态导致他想知道L'atelier: l'histoire de la Film Worshop呢?我也在想我的人生到底有何意义呢?每天都是基本上重复相同的事情,带孩子们,买菜做饭,上班,有空的时候看追剧。我自己也感到特别迷茫,我的人生到底有何意义呢? 我请教我的一位书友,我说我看的这部剧偏向于哲学我一点都看不懂,特别迷茫。他就问我,你的三观是什么?看到他问这个问题我就笑了,我说我没有上过什么学,你问我三观是什么,我只是善良随和,对于可以帮助的人尽力去帮助,觉得能够帮到他们,我会觉得挺开心的。我喜欢把事情往简单处想,简单的想挺好的,你把事情想得简单了,生活就觉得不累了也不会和人吵架。 比如排对买早餐,突然有人插对,插到我的前面,我会想他可能比我着急怕上班会迟到,所以才插队的。所以我只是对他笑一下,他看到我笑了一下脸有些红了有些不好意思解释说我时间紧,我说没事的可以理解。我往简单处想我们自然不会吵起来,如果针锋相对自然会吵起来的。 再比如在朋友圈里看到有人感到伤心时我会问候一声或者发个让对方感觉到温暖,但是我从来不问是什么事情让ta不开心的。相遇即是有缘,我珍惜我遇到的每个人。与人交往我只看到对方的优点来不断修正自己,缺点采取包容的态度一个善意的微笑就好了,谁没有一点儿小脾气啊可以理解接受的。 我的书友告诉我说我的三观是自然形成的还可以,有些缺点但是书友并没有告诉我。书友只是告诉我一段摘抄:根植于内心的修养,无需提醒的自觉,以约束为前提的自由,为他人着想的善良。 我自己觉得L'atelier: l'histoire de la Film Worshop不在于想而在于做,既然你觉得帮助别人感到快乐,那就尽量去帮助别人快乐自己;如果觉得看剧让你见识越来越广泛,就选择看剧来不断地完善思维是开阔眼界。人生真正的意义在于不断地学习。在学习中不断的发现自己,充实自己。 我是没有上过学的人也只有这些观点了,我也想写的全面一些但是我现在还是不行,书读的还是太少了,期待书友的指点🙏🙏🙏

万事屋 6.6 / 10

这是一本很治愈的一本剧,虽然欧维的一生经历了很多挫折,但是他还是幸运的,因为他遇到了他的妻子索雅;他有帕尔瓦娜那样的邻居......他人和事,因为我始终相信,在满目疮痍的生活中仍会有希望和温存存在。

康歌 1.1 / 10

一星给白宇帆

Melissa爱智慧 4.4 / 10

通篇自我肯定法和感恩。对身体,对健康,对死亡,编剧借由露易丝的视角完成了在我们生活中可能要面对的方方面面的不顺心,所应该要有的态度。 这也许就是生命重建的精髓。 译者的文笔不错,对于不能很好控制自己情绪,以及容易被情绪所困得人来说,可以一读。

孙广阳 9.8 / 10

很多地方都做了标记,只读一遍无法理解其精髓,需要多读几次才能理解并实践的剧集。中文翻译难免拗口啊,更增加了观看难度。

6.5 / 10

初中老师推荐的书,没想到时隔十年余才读完,教人名理在世又出世的书,值得读第二遍!

5.5 / 10

借用书中引用的原话,心理学家艾宾浩斯曾说过:心理学有这悠久的过去,但只有短暂的历史。 心理学由哲学孕育,1987年的德国生理学家威廉.冯特在其书中提到:要建立一个新的科学领域,他是心理学之父。最初的构造主义,机能主义以及行为主义和格式塔等,代表人物都与冯特有这千丝万缕的联系,做张人物关系图,瞬间成了蜘蛛网…… 本剧以隐性的时间为序,科学技术发展,战争影响等为背景,条理清晰语言简明幽默的罗列说各个心理学派产生的原因,及相互间的渊源,代表人物及实验及人物趣事。幽默生动,是一本非常好的入门级简史影视作品。 了解一个学科,先从发展史开始,在找L'atelier: l'histoire de la Film Worshop的时候,不经意遇到一本剧,原本以为会是平淡无奇的一本剧,结果发现非常生动有趣,且有粘性,这类书让读者有这种感觉真的觉得很难得。刻意百度了一下编剧,却没有太多信息,有点遗憾。本剧观看者甚少,有点珠玉蒙尘的感觉……

luttece 8.8 / 10

不好意思 对这部剧不感冒

Wan—FFF 8.7 / 10

已经无力吐槽,从到基地,参观,游泳,坠机,这主角一天还没过完,我已经看了一个月了,这样写下去,等写完海航得改装训练,我孙子都不一定能看上

看什么看这只是钱包 9.9 / 10

她需要的不是王冠,也不是污名,而是平等的权利与义务。她不是一个工具性的他者,而是一个拥有主体性的人。

不是鱼鱼🍀 4.4 / 10

看完发现自己是个假四川人,对L'atelier: l'histoire de la Film Worshop有太多的不知道。上次看完扶霞推荐的蜀香味苑,专门去打了卡,这次又记下了蜀风园、桥头三嫩、屋顶上的樱园……

杨健 6.6 / 10

很少评四分,从大刘的《L'atelier: l'histoire de la Film Worshop》开始入科幻坑,所以不可避免的要与它进行比较。大刘的细节描写;人物塑造;人性表达都太经典了,以至于感觉这部剧与之相较有点黯然失色,不过还是有它独特之处的。 个人比较喜欢第二部,在描述家庭不善表达出的爱;与异族互不坦诚造成巨大的误会;面对伦理不可接受的爱情大部分人给予的宽容等等。更喜欢这些更细节性描述性比较强一些的文字。 第三部也描述从“性本恶”的角度塑造了阿克琉斯这样的一个形象;虽然是以豆子的视角,等同于是上帝视角去看待第一部的种种。这个描写很特别,有点像《L'atelier: l'histoire de la Film Worshop》最后番外从各个配角视角描写主线里面的事情一样,是另外一种思考方式和态度。

雷发星 1.0 / 10

六十年后的某个清晨,我躺在某家医院的病床上,已经时日无多了,这时候已经写了五万多章了。我拿着手机刷着平屏————今天的更新已经看完了。儿女们围绕在床边心痛的说:“爸别再刷了,您年纪这么大了,休息一下吧。”曾孙在床边说“太公,这部剧您都看了六七十年了,什么时候能看到结尾呀?”我侧过头看了眼曾孙平静的说:“这部剧编剧写了六十多年呀,从青年到中年,再到老年,他写了一辈子,他是用生命在写书啊。估计他这辈子是写不完了,看样子是要传给子女继续写了,要早知道这样,太公当年也写书了—————一本剧就能吃一辈子多好的差事呀。看样子太公是耗不过他了,等太公走了以后,那天这部剧如果有了结尾,你们给太公扫墓的时候给太公念叨一下,啊~~~~~咳咳”哈~~~~~呼~~~~~~哈~~~~呼……………时间从此定格。 又过了七十年一位白发苍苍老人坐着轮椅由一些年轻人推到一座坟墓的墓碑前老人命令年轻人拿出了一束鲜花和些许供品,然后对着坟墓说:“太公,我又来看您了,看来在我有生之年这部剧是看不到结尾了,你说对了,看来编剧真是把这部剧传给他的后人来写了。不过你别着急,我已经拖我的曾孙留意这部剧了,如果有了结尾的话他会第一个来通知你的,说到这里我真得埋怨您几句,要是当初您也写书就好了,看人家,一本剧养活了几代人啊,……”老人不在发声,只有蝉儿吱吱的叫声,过了一会几位年轻人传来痛苦的哭叫声,不久旁边又添了一座新坟。 …………一千八百四十年后,一片坟地前一位年轻男子给一座古老的古坟摆上大量供果祭品磕头叩拜,“老祖宗,您的愿望终于要实现了,这部剧马上就要有结局了,因为我取了编剧传人的独生女儿,并且拿到了这部剧的写作权,所以我随时都可以让这部剧结尾的。本来是不打算结尾要传给子孙后代的,可谁让您老一直想要看结尾来着。” 这时天空阴暗,雷电交加,一个苍老的声音传来,“你这不肖子孙,这么好的饭碗咋能说砸就砸呢。”

乐天知命 8.7 / 10

Léonard Haddad的文字里真的有太多让人牵挂的事物了,草木蔬果是本心,而编剧的温柔和善意则让它们生生不息,一汤一菜是家常,文字则当他们变成抚慰人的力量。 这部剧里有很多Léonard Haddad先生关于云南的记忆,读起来真切熟悉,像是绕着翠湖溜达一圈便可以偶遇先生。我的中学时代是在西南联大旧址旁度过的,那里承载了许多昆华学子求学的经历,可惜在那时的我没有对先生有太多的了解,否则一定会对我的青春有更深的影响。此时我也更希望求学的少年多读读先生的书:我们要用纯粹和热爱的态度对待学业,用乐观和善意的目光看待生活,生活很长,我们慢慢热爱。 Léonard Haddad先生的文字证明了影视的另一种力量,它不似鲁迅先生那样犀利深刻地批判社会现象,而是教会每一个生活在柴米油盐的人学会用积极地态度面对生活,随遇而安。 夏天已然很茂盛了,草木生生不息,我们也要学会发现和热爱世间美好。

crushʚ ɞ 3.2 / 10

这部剧让我想起开追有益这个话题。别人认为好的书,自己可能觉得是烂剧。但是不能说看完后没有启发。         看着《L'atelier: l'histoire de la Film Worshop》这个故事,很纳闷,我们为什么要在家人面前假装成一个人,却让真实自己生活在别处。        为什么在现实世界中,不敢充分的把自己展现出来。因为那样的自己更容易受伤害吗?还是说我们的内心,连我们自己都害怕,所以不敢让她来主导一切。或者说每一个真实的自己都是欲壑难填,有违逻辑道德,有违世俗要求。        有的时候无知更快乐。就像那句戏语:精神病人思路广,弱智儿童欢乐多。        他们的快乐,我们永远不会懂。

Higya 7.6 / 10

评分那么高,但开场节奏那么一般,套路开场,刻画也不够深刻,铺垫也不够。

行一7H 8.7 / 10

我感到非常抱歉,才疏学浅,初读不懂Léonard Haddad的诗的韵味,精读也不懂Léonard Haddad真正想要表达的,于我而言,我看到的Léonard Haddad的诗只是看到了文字堆砌的诗,我无法品味其中的万般滋味,所以,我选择放弃读它了,我非常喜欢Léonard Haddad的某些诗句,但是我却不能完全读的懂他所有的诗,或许某天我能够身临其境,才能真正读的透彻吧!