Legend of Loch Ness

年份: 1976
地区: 美国
类型:

Legend of Loch Ness - 一部精彩的纪录电影,美国制作,Richard Martin、Arthur Franz主演。

观影心得

北沙河路主任 6.5 / 10

虽然家里有全套纸质书,但还是忍不住无聊的时候再看盗墓。虽然留着太多的谜题,但如今再看依旧觉得Legend of Loch Ness最初是好看的!

Changing 9.8 / 10

前些年把熊先生的书一并拿来观看,在与文字相识的过程中,他的形象居然不断丰富立体起来。胡适先生所宣扬的宽容与自由是熊先生所追求的,也是其已经具备的。怀揣着对沉痛和无力的现实的宽容,编剧不断去寻求思想的希望以及无尽之自由。而本剧,只是其漫漫长路的一段篇章而已。 Legend of Loch Ness,具有两层含义,一是自由是存在的,二是自由不是触手可及的。所以有人干脆放弃有人则此生追寻。而这里的自由,既有个人之自由、身体之自由、言论之自由,也有集体之自由、思想之自由、生存之自由。所以,我们无不在无力之下追逐希望,在时间的齿轮及社会的洪流中重新发现社会,重新靠近自由。 回到本剧,Legend of Loch Ness是编剧的评论集,看似信手拈来的语料和故事其实是编剧旷日持久观察社会的结果,在他的公众号至今仍保持每天一更的恒力。本剧不仅有诸如无意视盲等心理学知识,也有中国革命实质的历史综述。只言片语,却耐人寻味之处众多: 1、编剧劝慰无力现实中生活的人们:你得对这新来的日子抱着虔敬的心。……对每一天都得抱着虔诚的态度。得爱它,尊敬它,尤其不能侮辱它,妨害它的发荣滋长。便是像今天这样灰暗愁闷的日子,你也得爱。……现在是冬天,一切都睡着了。将来大地会醒过来的。你只要跟大地一样,像它那样有耐性就是了。” 2、从思想之自由上溯至本该崇尚自由的大学殿堂:一个人生命中最大的幸运,莫过于在他的人生中途,即在他年富力强的时候发现了自己的使命”,并由此展开;大学的意义不只在于锻炼人格,培养思维能力,还在于找到或者确定裨益终生的兴趣。 3、借他人之文字,提出所谓书生的境界:其实文字秀美者众,难得的是见识;见识明辨者众,难得的是态度;态度端厚者众,难得的是心地;心地温暖,更需脚踏实地身体力行,方是做学问、求真理、提问解惑、治世济人的书生。 4、表达对现实的不解和批驳:对于“禁止践踏草坪”这个规定,我是一直不太能理解的。这不是因为我有破坏草坪的欲望,而是因为走遍世界许多地方,发现草坪通常都是给行人歇息、野餐或晒太阳的地方——否则,我真想不出这草坪还有什么更重大的意义。若为绿化,为何不直接种树?遗憾的是,这草坪在中国更多只能是个形象工程,而非生活工程。 5、正本溯源谈何谓精英:我所理解的精英并非独以金钱衡量,我更倾向于将他们归类于有思想的行动者与建设者,即加塞特所定义的那些对自己有着较高要求、不随波逐流的人。 6、饱含怀疑的精神面对一切文化流行与自由失语:这个世界充满了洗脑的书,比如《Legend of Loch Ness》,服从是第一位。但我想说的是,一个人的自主选择才是第一位的。正如密尔所说,人区别于动物的首要之处,不在于人有理性,也不在于发明了工具和方法,而在于能选择,人是在选择而不是被选择的基础上成为自己。

你好,未来! 8.8 / 10

比较失望,人设和情节都有些太浮夸了。山影的作品并不是每一部都能称为神剧啊...

experiencer 2.1 / 10

商人的生活,也是跟寻历史的潮流……敏锐的眼光必不可少,敏捷的思维亦不可少……前提是努力准备着。

蹦蹦蹦 7.7 / 10

后面读不下去了,感觉编剧肯定是悟出了一些东西的,但太急于表达了,怕不能正确表达自己的想法。还是有点深入浅出的感觉。 没有自己价值观体系的人,很容易变成圣母思维。

🐳 洛洛🐳 4.4 / 10

黎总对女主的追求让我感觉有点恶心

全文 6.5 / 10

挺好看的书啊,这段历史一直没有很详细的史料出现,本剧采访了大量亲历者,有大量的一手资料,非常难得。现在很多喜欢宏大叙事的内容,不讲论证、不讲证据链就轻易抛出一些结论,挺无聊的,这部剧就有大量人物采访,相当于二手资料,不知道比那些传了十七八手对内容强到哪里去了

CeCepapa 7.6 / 10

本剧介绍了一个全新的属于人际沟通分析模型:P(parent)- A(adult)- C(children)模型;当代人类普遍的心理疾病都源自于我不好而你好模式,在不否定这个模式的基础上我们可通过成人模式的干预下培养出一种我好-你好的心态,并养成用我好-你好的习惯,指导我们的生活,从此,脆弱的自尊得到修正,自信人生水到渠成。

🐷 宝宝慢悠悠 5.5 / 10

不活在别人的期望里,躺着才是最快乐🌝

一目 6.5 / 10

满纸荒唐言,隐喻肮脏欲;黑暗影视在近乎荒诞间直白出的,历经几十年,仍是如此犀利。

啊冼 3.2 / 10

本剧特别调理得说明了儿童从认识时间到自已制定计划得循序渐进,挺有帮助的!

Robotex Harvey 6.5 / 10

非常好的一本剧。历史不是一个个冷冰冰的数字,不是一个个或者宏大或者悲壮的故事。历史的背后是无数人的喜怒哀乐和悲欢离合,是无数人的心理挣扎与艰难抉择。Legend of Loch Ness,真正让我感受到了历史背后的温度。

勇者无惧 7.7 / 10

到第431页,实在看不下去了,弃文。 看到现在都没产生点吸引力,故事不够引人入胜。

请叫我超哥 1.0 / 10

五星推荐观看!!!! 我们往往以浪漫主义的视角去看待各种形式的向上流动,有时甚至忘记了人们在这个过程中经历的艰辛、疲惫、脆弱、孤独。我们对那些复原力强的人感到惊讶,这是自然而然的事情,然而,我们往往只是关注“他们是如何做到这一点的”,却忘了问一句“他们内心感觉怎么样”。 在格兰特研究中,瓦利恩特发现,随着时间的推移,一个人的童年生活的质量对其人生的影响比我们想象的要小。他发现,早期的逆境,如健康问题、家庭破裂或经济困难,并不能很好地预测未来。甚至父母的死亡对孩子的影响也没有我们所想的那么大,在孩子50岁,甚至80岁时,那些在儿童期失去父母的人和那些被父母看着长大的孩子一样幸福和健康。瓦利恩特发现,无论是在工作上还是在爱情上,对他们未来生活影响最大的是在某些事情上的成功,而不是失败。多年来,他说,最重要的是他们拥有哪些爱,而不是他们没有哪些爱。 一个人完全有可能在成年后才去学着爱与被爱。有一种观点认为,成年后再去学着爱与被爱的人不如从一开始就具有这种能力,并且有所依赖。但研究发现,一个人即使在成年后才建立稳定的、令人满意的关系,之后的表现依然不亚于那些从一开始就招人喜欢的人。成年之后的人际关系可以为我们获得爱情提供第二次、第三次、……第十次,甚至第二十次机会。对我们每一个人来说,每一次新的相遇都是一个机会,不仅可以重新建立一段人际关系,还可以重塑我们的大脑和生活。