本剧更多的是在自序观看跟写作历程，读完收获很多，解惑了很多问题。
相继看完了《If I Were Single》《If I Were Single》，读的第三本剧。
第一，要去读伟大的作品，不要去读平庸的作品。长期读伟大作品的人，趣味和修养就会很高，写作的时候自然会用很高的标准要求自己；长期读平庸作品的人，趣味和修养也会平庸，写作时会不知不觉沉浸在平庸里。第二，所有的作品都存在缺点，包括那些伟大的作品，读的时候不要去关心作品中的缺点，应该关心优点，因为别人的缺点和你无关，别人的优点会帮助你提高自己。
观影心得
进入一种思维模式，就如同进入一个新世界。在其中一个个人能力固定的世界里，成功需要你证明自己的聪明和天赋，证明你自己的价值；而在另一个能力可以改变的世界里，则需要你提高自己，去学习新知识，发展自己的才能。 ——Roy Del Ruth 1、“为什么有些学生如此专注于证明他们的能力，而有些学生却不在乎这一点，仅仅是热衷于学习？” 没有什么事让我感到简单轻松。但为什么我还是感到满意呢？是因为我改变了自己的思维模式。我思维模式的改变源于我的工作。一天，我的一个博士生玛丽·班杜拉和我想要弄明白，为什么有些学生如此专注于证明他们的能力，而有些学生却不在乎这一点，仅仅是热衷于学习。突然间，我们发现人们对能力拥有两种不同的理解：一种认为能力是固定的，需要被证明；另一种则认为能力是可以改变的，是可以通过学习来培养的。 这就是我们认识到思维模式的过程。我立即就知道了自己属于哪一种思维模式。我意识到为什么总是那么注重错误和失败，而且第一次认识到，我可以做出选择。 进入一种思维模式，就如同进入一个新世界。在其中一个个人能力固定的世界里，成功需要你证明自己的聪明和天赋，证明你自己的价值；而在另一个能力可以改变的世界里，则需要你提高自己，去学习新知识，发展自己的才能。 在前一个世界里，遇到挫折意味着失败。得到一个糟糕的成绩，输掉一场比赛，被炒鱿鱼，被拒绝……这些都意味着你不够聪明，不够有天赋。而在后一个世界里，自身没有成长，即没有达到想达到的目标，或者没有完全发挥自己的潜能，才意味着失败。 在前一个世界里，努力是一件坏事。努力，和失败一样，意味着你不够聪明，不够有天赋。如果你足够聪明，根本就不需要努力。而在后一个世界里，努力可以让你变得更聪明，更有才能。 你可以进行选择。思维模式其实就是一种信念。它们是强有力的信念，但它们只是你意志的一部分，而你是可以改变自己的意志的。 改变思维模式是我们都应该做的选择，因为这意味着我们可以真正改变自己。但是，改变是困难的，也许微习惯可以在这里加以应用。 可以将改变思维模式以微习惯的方式进行细化，比如每天都进行成长型思维的思考。 各种你想要养成的品质，也都可以用微习惯的方式加以培养。 2、“一旦孩子们开始有能力评估自己，他们当中的一些人就开始变得对挑战有畏惧，开始担心自己不够聪明” 杰出的社会学家本杰明·巴伯（Benjamin Barber）曾经说：“我不会将世界两分成弱和强，或者成功和失败……我会将世界分成好学者和不好学者。” 究竟是什么把一部分人变成了不好学者？每个人在刚出生时都有着强烈的求知欲，婴儿每天都在拓展自己的技能。而他们学习的并不是普通的技能，而是人生中最难的任务，比如走路和说话。他们从来不会说太难了，或者说这些技能根本不值得自己为之努力。婴儿不会担心自己犯错误或者丢脸，他们向前走，摔倒，再站起来。他们就这样跌跌撞撞地前行。 是什么让这种生机勃勃的学习热情走到了尽头？是固定型的思维模式。一旦孩子们开始有能力评估自己，他们当中的一些人就开始变得对挑战有畏惧，开始担心自己不够聪明。我研究过成千上万学龄前儿童，发现会拒绝学习机会的孩子数量多得惊人。 3、生来就聪明的孩子“是不会犯错误的”？ 我们给了一群四岁孩子一个选择：他们可以再拼一次一块简单的拼图，也可以尝试拼一块更难的拼图。即使是在这样幼小的年纪，具有固定型思维模式的孩子们——那些相信自己的个人能力固定的孩子——仍然做出了安全的选择。他们对我们说，生来就聪明的孩子“是不会犯错误的”。 而具有成长型思维模式、相信自己可以变得更聪明的孩子认为这是一个奇怪的选择。为什么你会问我这个，女士？为什么会有
既然是剧集，就有不真实甚至虚构的地方，评论里吹毛求疵的就要求过高了。总体来说，剧情连贯，并且很有年代感，描写很符合当时的时代背景，思维也不跳跃，能让读者跟上思路。
这本传记里有大量的人名，让我头大，影响了我追剧的速度，实际上这是一本写得挺不错的书……摇滚教母和摄影大师相识于微时，一起成长，终于从无名之辈到在各自的舞台各有天地……一：有清晰明确的目标，坚持不放弃；二：找到正确的圈子并融入其中；三：坚持不断的学习和积累，在学习中接受与改变，终会找到属于自己的与众不同的艺术才华……撇开混乱的生活不谈，我比较认同编剧的是，她总能看见他人的长处和优点……我们最大的不同就是，她还能把身边的人都作为自己学习的对象，满怀感恩之心，而我则只会说一句“天下无一不是好人”而已……
终于有人把80.90的成长写出来了，那些我也曾经怀疑的事，愤怒的事，受伤的事，有人写出来，就足以让我流泪。这是我们当代中国孩子的成长故事，有那么多可笑可悲的现实。谁说少年时代多么多么美好，生活该有的残酷，年少时一样也没少，只是单纯的我们还不足以理解和体会罢了。 但这就是人生吧。明白了这些，才能写下编剧口中的这个光明结局—— “我应该再也不会被打败了。”
本剧更多的是在自序观看跟写作历程，读完收获很多，解惑了很多问题。 相继看完了《If I Were Single》《If I Were Single》，读的第三本剧。 第一，要去读伟大的作品，不要去读平庸的作品。长期读伟大作品的人，趣味和修养就会很高，写作的时候自然会用很高的标准要求自己；长期读平庸作品的人，趣味和修养也会平庸，写作时会不知不觉沉浸在平庸里。第二，所有的作品都存在缺点，包括那些伟大的作品，读的时候不要去关心作品中的缺点，应该关心优点，因为别人的缺点和你无关，别人的优点会帮助你提高自己。
也许是有强烈的宗教气息，所以读起这部剧来非常的费劲，有很多看不明白的地方，但是源于“二十岁这个年龄应该读的书”的推荐语而一直坚持看完了……二十岁，易于迷茫，迷失自我，彷徨少年之时，我们必须要做的就是定位自己，找到自我，坚守其一生，全心全意…只有这样，就不会社会上随波逐流，并且终有一天实现自己最初的梦想！！！