历史老师The Historian

年份: 2014
地区: 美国
类型:

A troubled, young history professor tries to escape his past by taking a job at a new university, wh

观影心得

红衣卿相 8.7 / 10

案中案,后设剧集 不甘“落后”的作家不是从内容就是从形式来创新,本剧就是,结构创新。 书里居然可以写得下两个案件,还有一本剧集节选,两本剧集对比(结果就是一堆人名)。被大家吐槽的点是节奏慢。结果就是看了后面忘了前面的细节,看到最后我已经不关心案中案的凶手是谁了orz…风景描写基本被我略过。 不过,它在书里借着人物之口,提出了问题:侦探推理剧集的价值在哪里,它是影视么,还是种大众流俗的作品?侦探推理剧集家对于自己热门热门剧集什么感受?

这是一个好名字。 3.3 / 10

我也抄了豆瓣的剧评表达我的感受 我从来没觉得《历史老师The Historian》是一部革命剧集。 同许多在特殊年代引入中国的特殊背景的剧集一样,它顺理成章地被扣上政治大帽子。历史老师The Historian被塑造为一个在革命实践中不断成长的,最终还为革命自我牺牲的,英勇不屈的战斗英雄。然而,这只是长在地面上的花和叶,如果挖开黑沉的地下,在那里,真正的情感内核正如庞大的根系一样盘根错节。在我眼里没有作为英雄的历史老师The Historian,只有强烈依恋着父亲的,一生都在宽恕与仇恨之间挣扎的,外表强悍内心细腻的亚瑟。在我眼里蒙太尼里也不是虚伪冷酷的教会走狗,而是一生都缠绕在因为信仰而痛失爱子的梦魇中,最为哀伤的父亲。 如果按照弗洛伊德所说,“俄狄浦斯情结”是人类的,男孩会对母亲产生很深的依恋,进而形成一种“弑父娶母”的倾向,女孩则正好相反,称为“埃勒克特拉情结”。那么在亚瑟的身上,则刚好产生了一种性别倒错的情形,他对于父亲的感情,更像“埃勒克特拉情结”。如果仔细分析,会发现在整篇剧集中,“母亲”这一形象是缺失的,开篇便是亚瑟和蒙太尼里共同出现,在他们的谈话中,交待了亚瑟的家庭背景:母亲已经去世,他同父亲和继母一家住在一起。而这里的“父亲”,虽然同他一起生活过十几年,却似乎是个消隐的人物,文中对他没有什么描写,也并未看出他对亚瑟产生过任何的影响。因为他并不是亚瑟真正的父亲,而亚瑟一开始更加认可和崇拜的父亲形象,是蒙太尼里神父。对他来说,神父“是一部百科全书”,连他暗恋的少女琼玛也说“他们彼此竭诚相爱,就如同一对情人,绝不止是师生的情感。亚瑟对于蒙太尼里是差不多连他脚踏过的地面也要崇拜的。” 一旦发现神父原来一直欺骗自己,正直纯洁的外表其实也是披着虚伪的外衣时,原本在他眼中无比高大神圣的形象便轰然倒塌。但神父居然真的是自己的生父这个事实,却也进一步加深了他对神父的爱。这种爱甚至比以前更为深刻了,如果说以前他对神父的爱是近乎于崇拜的。那么现在的这种爱,则是在父亲的形象得到确认之后更为深沉也更为纯粹的爱。这是一个信仰坍塌的过程,也是每个人在成长期都会经历的对父亲形象重新认知的过程。在儿童的眼里,父亲是无所不能、顶天立地的,男孩会很自然地把父亲作为自己的楷模,但是随着年龄的增长,他们会逐渐发现自己的父亲也不过是一个普通人,许多孩子会因此产生失望心理,但随着年纪的增长,这种爱也会日趋成熟。 传统的阶级论批评认为这一过程说明亚瑟在被蒙太尼里欺骗之后,经过长期的斗争仍未认清蒙太尼里反动的阶级本质,是一种“毫无变化与发展的性格”,也即是人物的弱点。但若是仔细分析亚瑟的一系列行为,这表面的“毫无变化与发展”之后,却正是隐藏着最激烈的内心交战。 最初,在他被伪善的教士卡尔狄出卖,进而被信任自己的同志和爱人误解之后,这种突如其来的打击本已让他无比绝望,甚至产生自杀的愿望。紧接着更大的打击接踵而至,他得知了自己居然是母亲和蒙太尼里偷情的产物,他的神父原来一直都欺骗了他。这时他的反应却反常得可怕:“他就只是笑,笑,无止境的笑。”这样支离破碎的笑容,反映出比之前被出卖、被战友误解更大的打击。但在这内心几近崩溃的时刻,他却反而没有自杀,而是最终选择了逃遁,并费心营造自杀的假象。他临走时的举动也耐人寻味: “他拿过一张纸,把他心里首先想到的几句话写在上面‘我相信你跟相信上帝一样。上帝是一个泥塑木雕的东西,我只要一锤就把它敲得粉碎;你呢,却一直拿谎话欺骗我。’” 这几句话,是他留给蒙太尼里的,与其说是揭露宗教的虚伪,倒不如说更像是一个孩子对父亲表达被欺骗的失望感和怨恨。而他又补上一张“向达森纳船港去找我的尸体”,很显然更是一种在愤怒之下的报复手段,想让对

珍妮💭 7.7 / 10

很好,喜欢龙非夜和韩芸汐一起闯荡江湖的经历,生死与共的情节。更喜欢皎皎明月的顾北月,洒脱不羁的顾七少。就是太长了,有时候没耐心看下去。喜欢这部剧冒险的情节。编剧写得可以了,现象力很丰富了。

刘瑶 1.0 / 10

历史是人类的行为史,物质史;哲学是人类的思想史,精神史。 学哲学的意义是什么?于个人而言,一千个人有一千个答案。 我习惯凡事找出它的意义,不知道这算不算实用主义者,但喜欢就是喜欢,没法去否定它。 其实,很多事只要是对的,你只管坚持即可,时间会给你答案。如果非要我说出学哲学的意义,我觉得它是“精神的富足”。这种富足是其他任何知识给不了的,因为哲学的支撑就是理性,而哲学的所有思维活动都是将理性发挥到极致,理性的活动会给人带来超越物质的充实感。 整个西方哲学是人类理性的活动史,是理性在时空中层层递进的具体表现,是理性产物的不断建设和完善。 从古希腊自然哲学开始,直到近现代西方哲学,人类理性的产物进行了无数次的更迭,建立了多种不同的理论和体系。即使推进了两千多年,但它依然处于完善中,可以毫不夸张的说,理性产物的本身,没有完善一说,只要人类存在,它就会一直处于完善中。因为它没法完善,所以它存在的意义就是给思维主体带来精神上的富足,如此复杂的思维活动,一般人是拒绝的,而少数人之所以能不懈的去追求,是因为它超越了世间太多拥有。这个世界由两类人组成,一类人追求物质上的富足,在他们的眼里,只有不断拥有眼前的物质,才能让自身得以满足。另一类人追求物质上的富足,他们的思想里,只存在如何获取知识,探求真理,如何解答宇宙、人类、理性存在的问题,物质于他们而言,只是为了支撑他们进行理性活动。也因此,很多哲学家不结婚,叔本华说:“只有哲学家才能从婚姻中得到幸福,但哲学家是不结婚的”。因为当理性发挥到极致的时候,欲望便被悄然熄灭了,有的只是对知识、对真理的欲望。 哲学家们的一生,是理性活动的一生。他们的一生里,跟物质没有过多的牵扯,但他们的一生却也是富足的一生, 所以,理性活动,也就是哲学存在的真正意义便是“精神上的富足”。 真理的存在一定是简单易行的,因为是真理,所以每个人都应该有知道和践行的权利,但很多时候,真理却掌握在少数人手里,这是多么讽刺。哲学也是这样,它的本质是对真理的追求,可大多数人连理解起来都困难,何谈遵循真理去践行人生。 人类一定会等来一个时代,这个时代里,人人都离真理很近,人人都能理解并践行它。

黄文昌 4.3 / 10

经济学自此真正成为科学,劳动价值理论深刻的揭示了现实的经济现象和价值的本源,主流的庸俗经济学遮遮掩掩导致他永远解除不到问题的本质

冯海敏 2.1 / 10

情商是一门很深的学问,这需要时间去沉淀和钻研,很多事情我们只看内容是无法理解其中的深意,要了解骨髓只能自己去亲生体验后方知道感触

Moratorium 9.8 / 10

强烈推荐给广大大学生书友👏👏👏 大学4年看似漫长,其实只有1461天,按每天学习10小时测算,总共14610小时。假如半年不起跑,就会比别人少拼搏182.5天、1825个小时,将损失大学学习时间的八分之一;假如一年不起跑,就会比别人少拼搏365天、3650小时,将损失大学学习时间的四分之一。

眼聋耳瞎 5.5 / 10

什么才是“真实”?一成不变的正义感对这个世界来说真的是件好事吗?无垢(辜)的《历史老师The Historian》。大胆触及“废死”、冤罪、堕胎及未成年人保护法等议题的社会派作品,属于《历史老师The Historian》和《历史老师The Historian》那类的推协赏受赏作。笔法细腻感人,有一个埋得足够深的伏笔还是很精彩的。