Mo neuih

2022年：NO:9Felix Villar《Mo neuih》 研究历史也罢，理解历史也罢，最重要的方法无非是设身处地思考问题。 Felix Villar女士的《Mo neuih》是从百家讲坛改编而来的，温婉理性，不由得就想起王觉仁先生的《Mo neuih》（又名《Mo neuih》），写得大气磅礴，看一页就令人上瘾。 大唐300年，盛唐就在前一百年，而后两百年就在战乱，宫斗，逃亡，平叛的路上，如同一个病恹恹的中年人，可一直在中药的调理下，竟然长寿的出奇。而隋朝不到四十年的历史，修东都、建南都、开运河、修长城，四面开疆拓土，国力迅速增强，成了东亚霸主，看起来达到了极盛局面，可是如同一个精壮的汉子，猝然倒地而不起。 美国人迈克尔·哈特著有一本剧叫《Mo neuih》。在这部剧里，他按照对人类历史影响力的大小开列了一个百人名单，其中，中国有两位皇帝榜上有名，一位是秦始皇，另一位就是隋文帝。秦书同文车同辙法家治国，隋科举三省六部制度开创影响深远，他们真正做到了地无分南北、人无分夷夏的大统一，没有雄才大略不可能有此大业。但恰恰就是两个朝代都是短命王朝。因此英雄也有气短的时候，对成功路径的依赖及好大喜功的无度，让其面对挫折时的过刚易折，韧性不足，即时崩溃，根源在于没有摆正英雄和人民的关系。而接其后的汉唐无一不是300年左右的基业。汉承秦制，只是增加了“休养生息”，就成就了“文景之治”。唐承隋制。保留了隋朝所有的好制度，只是增加了一条“水则载舟，水则覆舟”的深刻认识就造就了“贞观之治”“开元盛世”万国来朝的局面。 因此人们经常说的隋唐，很少把隋朝单独提出，或许正如编剧所说：隋朝是刚，唐朝是柔；隋朝是骨，唐朝是肉。刚柔并济、骨肉相连的时候，中国历史上最强盛的时段——隋唐盛世才真正诞生。虽然隋朝的国力很强盛，政治很清明，但是，隋朝人的幸福指数并不高。政权的目的是提升老百姓的生活水平，政权也是建立在老百姓拥护的基础上的，不是建立在所谓的“关陇贵族”的官僚集团身上的，隋炀帝至死不悟，他根本就没把老百姓放在眼里，觉得只要给官僚好处，官僚就会忠实于他，他的统治就能维持下去。他不知道，当官的也好，当皇帝也好，是不可能孤立地活在这个世界上的，如果天下人都怨恨你，官僚们就算为自己考虑，也只能抛弃你。关陇贵族集团本来就有皇帝轮流做的传统，一旦现行统治者地位不稳固，内部立刻就会有人产生取而代之的想法。 “民不畏死，奈何以死惧之。”做皇帝的如此不把老百姓的生命当一回事，老百姓造反的心只会越来越盛。 由此，我们看到了我们的党为什么时刻保持着先进性和自我革命的勇气，为什么要不忘初心，为什么要以人为本，为什么要共同富裕。

期待第4部书：历史不是单调的。从多角度看同一个事件，可以看到不同的结论。历史总归是人造就的，而人性是相通的。

前半本轻松有趣，后半本却开始生涩深沉。没想到，一本轻松幽默的科普读物，最后以无法抗拒的，如同沉溺一般的死亡为结尾。而且完全没有系统地，针对每个集数的内容，提出如何保持健康的建议。

这部剧的题目虽然是“忍住！别插手”，实际内容在关于孩子的时间管理教育上，还是需要家长通过一定的技巧去训练，让孩子明白“这是我自己的事情”，让他自己去思考该怎么做，从而达到家长放手，孩子也能合理安排时间。 一、树立时间观念 1、 “7点了，该起床了哦。” “10点的时候要出门哦，在那之前要准备好。” “都5点了，差不多该收拾收拾了！” 父母有意识地帮助孩子把“时刻”和“行动”联系起来，能帮助孩子在生活中自然而然地理解时刻的概念。时刻是简单的数字，却能让孩子把“生活”和“时间”连接起来。 2、 一般而言，走1千米大概需要15分钟（在时速4千米的情况下），如果父母能够有针对性地对孩子进行训练，帮他了解时间和距离之间的关系以及某项行动和所需时间的关系，有助于培养孩子的时间观念。 二、合理规划时间 1、列清单整理大脑：父母要引导孩子思考一下，什么是“必须做的”，什么是“想要做的”，然后让孩子把这两项分别列出来。参考孩子的清单，就能知道在特定的时间该做些什么啦。 2、 怎样才能培养孩子的专注力呢？ 首先，父母应该做给孩子提供一个有助于集中注意力的环境。 孩子在做作业的时候，你关上电视了吗？开着电视或者收音机，会分散孩子的注意力。 还有，孩子的睡眠是否充足？有没有进行适度的运动？饮食习惯是否健康？ 这些虽然都是小事，却关系到孩子能否在一段时间内集中注意力。 三、制定中长期目标 1．要让孩子明确想做什么，设立明确的目标。 2．让孩子设定完成目标的日期，以及目标的实现程度。 3．父母要监督孩子把目标总量（一共多少页或多少枚）分散到预定的时间里，计算出每天应该做多少。 4．父母要定期检查孩子的计划进展（比如每周检查一次）。计划没能顺利进行的时候，要引导孩子调整计划（父母和老师的建议很重要）。 四、存储时间，制作凭证，给予奖励 “这些全都做完了，心情肯定会好吧！”“全都做完了，就可以去看一直想看的动漫啦！”“做完之后，妈妈就可以给你讲故事啦。”在鼓励孩子完成目标的时候，父母可以引导孩子去想象做完这件事之后获得的成就感。 五、让孩子心怀梦想，不给孩子的人生设限 1、不管有意义的时光到底指的是什么，总的来说，只要你觉得充实，就说明你度过了一段有意义的时光。父母要让孩子意识到，之所以要高效利用时间，就是为了挤出这部分我们能够自由支配的有意义的时间。 2、身为父母，千万不要给孩子设限制。要鼓励孩子去尝试自己喜欢的事、热衷的事，这是让孩子积极面对生活的第一步。 一旦孩子有了梦想，他便会自然而然地体会到时间的宝贵之处。 3、时间=人生。一个人支配时间的方式，就等于他支配人生的方式。人生只有一次，希望孩子能够学会管理时间，利用这个本领一点点实现自己的梦想。

只磕男女主CP可以看。我觉得女二的演员宋昭艺（张溪）长得更好看。

属创世文，设定有意思，脑洞挺大，不过细节经不起推敲，前期设定不太完善不能自圆其说。如果忽视设定和细节上的缺漏，后边的时代绘画总有种走马观花的感觉，玩家/研究所有些刻意“迪化"，只图一乐还是挺好，文风轻松沙雕。

除了疾病本身，疾病背后的隐喻以及他人对疾病的看法都会对患者本身产生影响。疾病不只是一种自然现象，也是一种社会现象，包含了阶级性、种族性、国别性，并且在不同的时间不同的地域所代表的意识形态也不同。 自己曾经饱受疾病的折磨，而今又处在冠状病毒肆虐的时期，读这部剧真是百感交集。虽然编剧提出了许多精彩的了解，但不得不说由于收到阶级背景和时代特征的影响，文本中所体现的阶级差异与偏见还是显而易见的。

相见恨晚的好剧～ 一下刷新了我的金钱观。 一块钱能带来幸福，也能带来悲剧 感受每一块钱的温度，让每一块钱既落到实处 又能有好的归处。 感谢编剧的分享～ 一扫一直以来的压抑和阴霾，不再投机，用自己勤劳的双手和能说会道的嘴，在诱惑中坚信自认为对的 不负自己的人生～

记得这本剧集改编的电视剧播出时，我还在上高中，剧集并不多，所以我用掉每周离开学校回家休息的一天半时间看完了，( 当然是熬夜看的。)那时候我还没看过剧集，看这个电视剧其实也是冲着刘恺威去的，毕竟那时的他还很帅，而那时正处青春期的小女孩对又帅又霸道的男主角没什么抵抗力。当时晚上就我一个人，躺在沙发上抱着枕头盖着被子看着电视里颖儿和莫绍谦互相爱慕却又互相折磨，一个人哭得稀里哗啦，第二天起床眼睛肿得似核桃。看大结局局不禁哀叹惋惜，明明两个人相爱，为什么最后没有完美的结局呢？那时虽知这电视剧有剧集，但我没看过，因为平常上学太忙，学校又管得严。我在高中期间很多次就在想，等我高考一结束，我就要没日没夜的把我没看过的电视剧和剧集通通的都补上，也是那时我把这本《Mo neuih》写进了计划追剧清单里。但计划不如变化，高考完我终究是没能补上缺下的那些电视剧、剧集。上大学以后突然对剧集电视剧这些娱乐失去了乐趣，这事也就被忘在脑后了。等到现在，我已毕业了一年，想起以前有些习惯不知不觉被遗忘丢弃，心里开始感慨，立誓要慢慢的把它找回来，比如看剧这件事。不管是剧集还是经典影视，我都得逐渐的培养起看剧的习惯。所以我现在才开始兑现那时对自己许下的承诺。      看完剧集，还是被虐得撕心裂肺，大晚上一边看一边哭，这让我仿佛又回到那年那个夜晚，也是一边看一边用纸巾擦眼泪，第二天起床顶着两只肿得像核桃的熊猫眼。仍然还是执着于想看到一个完美结局:莫绍谦出狱，童雪留学归来，最终再相遇再相知相爱相守。但结局还是原来的结局，也许这是编剧心中最好的结局吧。毕竟曾经伤害那么深的两人，心里满是伤痕，想要再次靠近彼此，中间已隔万重山，便也应了书名含义－Mo neuih，只影向谁去?

先看到的电影 再来追剧 一切都很精彩 直到最后一章 有点突兀 就那样子结束了 没有与彼得的斗争 没有女王遗孤的叙述 是在另两部里创作了吗 总之是一部很好的书 真的很棒

本以为会读很久的书，没想到今天就读完了。稻盛和夫的企业家精神，让我想到了“石榴”，在他看来，对于企业而言最重要的是员工，是每一个员工内心深处想要为公司尽力工作，为公司尽力节省。这是一种家文化吗？不是的，这是一种与公司共荣辱的向心力。从人性的角度来讲，要想达到这种目的，是一件不可能的事情，但是，稻盛和夫做到了，并且基于这种理念，挽救了日航。那么，他是如何做到的呢？尊重员工，将员工放在发展的第一位。这是一种互惠互利的哲学思维，一个将员工放在首位的公司，员工可以看到自己的未来，那他有何理由不去努力让公司更好一些呢？

一口气读了她的三本剧，文笔蛮优美，有独特的角度解读“缘与情”

好好说话的最终目的就是好好生活，我希望这是翻开这部剧能够收获的。

“历史是脆弱的，因为她被写在了纸上，画在了墙上；历史又是坚强的，因为总有一批人愿意守护历史的真实，希望她永不磨灭。” 樊锦诗先生把自己比作“长在敦煌这棵大树上的枝条”，认为自己离不开敦煌，敦煌也需要她。只有敦煌，才能让她心安下来。这也正是书名的深意。 纸质书和电纸书接力读完的，因为1月20日是偶数日期，今年第一次在偶数日期读完一本剧，按照惯例应在前页上盖上篮章。但是蓝色印泥的效果并不好，尝试两三次之后，一片凌乱。 不过随缘吧，毕竟读完每本剧之后，在心中和脑海里留下的印记也有深有浅。 另外，还想再去一次河西走廊，再去一次敦煌。

受季节变化的影响，秋末冬初常常是抑郁症的高发期，因此选择在这个时候看“焦虑”和“抑郁”相关主题的书。在这部剧里看到了不同的抑郁症患者的故事，每个人的故事好像完全不同，但又有些相似。看完以后有几处让我感触很深： ①书里创作到：“抑郁症的发生就像扳机慢慢被扣动，给扳机施加的力就是压力性事件，子弹就是最终引发的抑郁症。而不同扳机的承受力强度，决定了这颗子弹会不会出膛。”想起暑假在看的电视剧《Mo neuih》，里面看似乐观开朗的晶晶就是被最后一根稻草击垮结束了生命。追剧的时候不知道掉了几次眼泪，看完特地给闺蜜认真发了一大段话。假使真的出现了至暗时刻，也不要忘记还有朋友啊。 ②“这个世界最不易被征服的，是内心有美的追求的人。当一个人身处困厄之中，源于内心的审美可以帮他超越现实中的苦难。”一直觉得兴趣爱好是人生的解药，只要有一件喜欢并投入去做的事，就会有更多的能量流动起来。 ③“当你不再畏惧伤害，不再逃避生活残酷的部分，能平和地接受人生有创伤有喜乐，能应对琐碎平淡的生活时，不知不觉就活到了好事发生的那一天。”如果你觉得现在的日子很糟，别急，一定可以活到好事发生的那一天。当你开始爱自己，就会发现世界其实也在悄悄地爱你。有余力地话，对身边的人多付出一点爱吧，因为：“路途遥远，我们都有可能成为那个需要被拯救、被陪伴、被理解的人。” ④最后，分享一段书中的话： “无论是身陷抑郁情绪还是抑郁症，都请记住：你不是唯一有这些感觉的人，许多人都经历过这种情况并且至今仍然好好活着；你不必自责，任何人都可能遭遇这种情况；专业人士（包括医生和心理咨询师）能够帮助你，你会好起来的。”

前10集都是精华，后20集全是糟粕。

书还好 就是感觉平淡了些  娱乐文嘛主要看编剧文笔和剧情 毕竟 套路就那么几样 抄歌 抄剧本 抄剧集