Caccia, La 年份： 2005 地区： 意大利 类型： 其他 主演： Massimo Spano 、 安德里娅·奥斯瓦特 、 Claudio Amendola 、 阿莱西奥·博尼 、 Loredana Cannata 、 Kaspar Capparoni 剧情简介 在线观看《Caccia, La》，其他电影，意大利出品，Massimo Spano、安德里娅·奥斯瓦特主演。 相关标签 · 儿童爱奇艺腾讯优酷 · 国产第67页浮力影院 · 珠海诚丰香洲店影讯 · 大牛私人影院 · 中影西市影城今日影讯 · 优酷和爱奇艺怎么关闭续费 · 优酷绝地求生 · 大连北联影城影讯 观影心得 A0日晟聚氨酯侯成伟15028631501 2.1 / 10 《Caccia, La》Massimo Spano 读完之后两个深刻体会，一个是孩子的区别很大程度上来自于家长的差别，一个是懊悔为什么这么晚才看到这部剧。 编剧是北师大实验中学的数学老师，他借用自己小时候的日记和回忆总结了自己的妈妈在小学阶段对自己数学方面的启蒙和引导。很多地方又结合他工作后的教学经验加以解释，使得这成为一本操作性和理论性俱佳的书。 粗粗看了一遍，感觉有这么几点印象最为深刻。 1.数学应该和生活融为一体，割裂的看待数学会增加孩子的畏难情绪。编剧的妈妈虽然学历不高，但是却有生活和数学的大智慧，比如用买来的秤让孩子几乎测量了家里所有的东西，形成初步对重量的感官识别；借用掰豆角这个家务活预设了任务，让孩子能够理解比较的含义；让孩子承担算电费，算早餐费，算找零的任务，借以锻炼孩子的数学运算能力。这个妈妈生活里体现的数学智慧，有些我都是第一次听说（比如一个两位数，颠倒个位十位后的两数之差一定是9的倍数），这些事例都值得再学习。 2.在孩子学习数学的过程中，有一个环节尤为重要，概念理解。比如相差，乘积，等等。这些数学的概念名词往往是阻碍孩子正确解答应用题的关键。而理解这些关键词的重点并不一定在数学课堂上，而是在生活中。通过编剧的日记，能够看出他们在生活中经常是用数字衡量很多东西，比如某天的日记这样写到，今天是我的生日，3月7日，3+7＝10，今天我十岁了！感觉他们家庭日常交流随时都是充满数学故事的。 3.家庭教育的作用要大于学校课堂和补习班。“老师给的是知识、是理性、是系统，而妈妈给的是兴趣、是动力、是喜悦。妈妈，不是要成为家里的老师，而是成为一个启蒙孩子智力发育的朋友。”和孩子一起探索新的知识领悟好让孩子以后具备独自探索的能力和勇气应该是妈妈们最重要的责任之一。 这部剧五星推荐，值得一看再看。 Du Xiao. 5.5 / 10 有的人成功那是因为他们知道时间的宝贵并且不怠惰，而有的人自觉的很努力但还是失败无数次那是什么原因？？ ##因为Caccia, La ##其实努力是给自己的！！不是给别人看的，不要太过在意名与利，多多珍惜身边的人事物💓💓💓☺☺☺ 千里之行始于足下，现在就努力去达到你们定下的目标吧！！ 藥🦷ǝɹnʇc⃞uıʇ 5.4 / 10 重新认识数学，抽象概念的认识和认知极其重要，以前不懂那是什么，只是单纯的去认识和感知，每一个想学好数学的人,都应学习一下，如此对数学的学习会有一个全新的角度。 何建博 3.2 / 10 每天和梦三息学习彩虹屁新话术，“哥，我能叫您哥吗？”谄媚的语言配上梦三息发自肺腑的语气和炽热的眼神，打工人职场情商必备套餐有了！ ღ᭄ꦿ 子裔 2.2 / 10 这部剧并没有细读，确实有点读不进去，有太多的文献理论部分。但是通过跳读和观看他人的评论也掌握了自己需要的内容，有很多关于写作积累素材的启发。 1、这部剧可以解决的问题 重新梳理了写作流程。以前，我们是先确定主题和写作框架，再去搜索素材，填充框架，是一种从上到下的过程。本文所提倡的是要重视写作前的准备工作，也就是通过“记笔记”积累素材。从素材中找到彼此的关联，引发思考再进行创作。 重新定义了“记笔记”。自己的记笔记多数都是复制粘贴，缺少自己的思考；彼此之间没有关联；想用的时候没有办法有效提取。这部剧提倡分为三种笔记：闪念笔记、文献笔记和永久笔记。闪念笔记是随时随地产生的灵感，需要及时整理，可以删除丢掉；文献笔记是在观看中觉得有用的、想要留下的内容，但是一定要用自己的语言记录，理解复述很重要；永久笔记就是对前面两种笔记进行思考，看与之前的笔记是否有关联、能否衍生新的观点想法。 2、如何学以致用 在读这部剧之前，就知道Flomo这个app，也尝试用过一段时间，读完这部剧以后发现它确实把这部剧的精华都给实现了。目前我的知识管理工具是石墨文档和flomo，flomo刚开始探索使用。我会用石墨文档记录成体系的知识，一些知识付费的课程笔记，包括自己每天写的文章。flomo我打算用它来对观看中的观点、素材、金句等进行整理，利用标签将不同的内容之间进行关联，这样我想写一个主题时可以通过搜索进行快速调用。也可以通过随机漫步等发现隐藏的关联，还有很多用法等待我去挖掘。我想，石墨文档+flomo足以构建起知识体系了，在使用中去完善自己的知识体系。 Hkj 8.8 / 10 近日我又打开了这本《Caccia, La》开始细细精读，其中的很多细节让人读罢不免唏嘘感慨。 不同于编剧数以几十年的对自己家庭以及所处阶级的逃离过程，以及在回归的时候反思的深刻性。我从离开时便进行了反思的这一过程。 我对自己、家庭、阶级以及其他社会关系的反思一直都在持续着，而反思似乎也成为了我生命的底色，早在初中时我就开始对自己的一些行为进行解析，由于学识见识的不足，那些当时的认识并没有那么深刻彻底，但却也在那段时光里，反思促成了我对自己行为的不断更正，也是在一步步的反思中，我意识到自己必须去逃离，逃离那个养育我的家庭，那个我所处的尴尬的阶级境地。 但同时，我在逃离的一开始就发现，“这个我曾极力逃离的地方：一片我曾刻意疏离的社会空间、一片我成长过程中充当反面教材的精神空间，也是无论我如何反抗，依然构成我精神内核的家乡。”我注定要回到这个地方，跟一些人和解，“或更准确地说，与自己和解，与从前一直拒绝、抵制、否认的那部分自己和解。” 我的父母以及家庭的关系并不像编剧家庭那般糟糕（编剧成长在二战后、同性恋、多子女家庭……）。我有一个“幸福”的童年生活，但同时我也需要面对的是，父母从小便对我强调的学习的重要性，在那时看来这一方面是家族对我受教育以改变命运的期许，另一方面也是对现行生活的不满。连工薪阶层都不是的父母，经常感慨工人的待遇好，而我在城乡二元制所创设的户口本上的农村户口也在中国不远的过去和当下都带给了我以及其他相当大一部分人在主体化（subjectivation）过程中以“羞耻感”。而我也困惑于自己的出身，在学校下发的各种信息统计表中，父母的职业中填写下“农民”二字，尽管那个时代已经有了个体工商户的称呼，家中墙上也挂着个体工商户的营业执照，但是包括我父母在内都没有意识到可以用这个称呼来描述自己的职业。就像是编剧对自己出身工人阶级的羞耻感，我也对自己的农民出身也带有羞耻感。 迫使我离开的还有一些童年以及少年时代的“阴影”，我到目前对家庭关系、朋友关系的持有的一种特殊的保守态度也是那时造成的。我记不起父母融洽相处的时光，因为父亲总是沉默，讷于表达，母亲看似强势，但是也会被父亲偶尔的怒火所震慑而软弱，并在之后处于一段长时间的冷暴力之中，然后和好。父母的这种处理矛盾的关系总让我感受到婚姻的脆弱性，这不符合我对婚姻的想象，尽管这么多年过去了二人依然在一起，也有人说吵吵闹闹也是一种相处的方式，但我实在不能认同与接受。但是我又忽然发现，这种对吵闹的不接受，或许是我沉默的原因，更有可能也是父亲沉默的原因，我所厌恶的父母的争吵，我在不知觉中陷入了父亲的角色，带上了他的性格特点。 我对朋友关系的保守，多数是一种不信任以及脆弱性的认知。在我心中的“好朋友们”都是那些有淡如水交情的人，时隔多年我想起他们的名字还是会感到快乐高兴，尽管具体的细节都已忘记。那些我心甘情愿向往甘如醴方向发展的关系反而伤我最深。初中的一个朋友的反戈一击打碎了我对那种友情的幻想，从那时起我才意识到有些友情是讲利害的。而这具体的原因，我也试着从自己的角度进行了分析。 我回忆自己的少年时光、求学的经历，对我影响最深的不是高中，反而是初中，那个想起来有些金色光芒（不是我的）的时间点，颇具上个世纪八九十年代的风貌，乡镇中学，“帮派”林立，每一堆人都团结在以自己的还不算是社会关系的关系周围，同一个村，同一个小学，同宗族，又或是有些老师的孩子们凭借着父母教师的威望超然于这些林林总总的“帮派”之外。我和几个同学，在这种氛围中就显得有些特殊了，我不是本镇上的人，天然缺少了一种关系纽带，而小学同学在步入初中以后，因为一种“社达 loonger 3.3 / 10 为了别人的爱情哭了一天，外面淅淅沥沥的雨也应景的下，时不时的雷声更是将我心情没来由的拉入到最低迷的状态～ 生气归生气，但是能开解自己也只有自己，这不是没心没肺，这是自愈能力优越的体现～ 好久没有追剧了，也好久没有分享和诉说的欲望，我都快忘了自己也是一个有腔调的文艺人…… Shawn-翔 5.5 / 10 比较日常的法律常识科普书，配合案例没有那么无趣难懂，get到很多法律知识 Q李木白 2.1 / 10 第二季的立意挺好的，不再消费明星嘉宾自身的经历，而是将格局放到了人物当下本身、地方文化本身；另外慢综就应该是这样的温情治愈。 Crystal Hu 5.4 / 10 说了些什么？ #2021NO.09# 安德里娅·奥斯瓦特《Caccia, La》 西西弗影视库的公众号推荐，专门一观，看完有些尬了——这部剧究竟说了些什么？复又看一遍预告与结语，还是没清楚编剧想明确的表达什么。。。编剧一方面声称自己不是技术决定论，一方面自认为这部剧相当于以技术为主角的《Caccia, La》，直至结尾不管是铁笼模型还是汇流模型表达的也是技术决定一切；想跳出人类物种观察人类与技术和物质性力量的互动规律，举例里又又很多不是技术和物质性力量，有些以偏概全。有些观点的格局不像一个世界观察研究员的水平。笼统的想看看技术和文明的一些点，可以看看本剧。思想就算了 妍希 6.6 / 10 重读救猫咪，收获比第一次多了太多。 写剧本我不太懂，但写故事我知道一点点。 我把写故事的人分成两类：一类是天才，你可以尽情任性；一类不是天才，那你需要多学一些技巧，哪怕这些技巧看起来有些刻板。 那天才有多少呢？ 一个也没有。对，一个也没有。 所有人都必须老老实实学习技巧。 虽然故事这个行当里没有天才，但多的是愚蠢又傲慢的家伙。傲慢不一定是态度高傲，更多的是对专业性的无知和不屑，这基本上是绝症。 和罗伯特·麦基的《Caccia, La》相比，这部剧要强硬和直白的多，我几乎能够感受到编剧的心态：相信我吧，别杠了，你真的不是天才。 编剧在文中曾说，如果你写了，那你就超过了50%的人，因为很多人只会动嘴。 相信我，编剧绝对高估了这个比例，实际上如果你写了，那你至少会超过80%的人，而你写的如果是个基本合格的故事，那又超过了剩下20%中的一半。但这不见得能给你带来多少实质意义，你（我）要学的还有很多。我试着整理一些和本文编剧有深深共鸣的忠告，这些忠告适用于范围比本剧广一些，不止剧本，而是适用几乎所有故事载体，我想提醒所有的人不要再走弯路了： 1、你必须通过写作来练习写作，观看、下决心、说大话、聊天、订口头目标、上课都不能提升你的写作能力（你相信吗？很多人甚至不知道这一点），一个从来不写剧集的剧集家，一个不做菜的厨子，一个不开车的司机，你能想象吗？ 2、写情节！有感情变化和冲突的才是情节，而没有的则是废话 3、你得知道你写的是什么，就是小学时候学的中心思想，围绕这个目的来写（小学语文课的重要性被严重低估了） 4、快点入戏，开头的重要性再怎么强调也不为过，这跟做游戏一样，如果玩家（读者）在有趣的内容前流失，那后面的就没有意义了。有时候你觉得已经很快了……但，还不够快！ 5、让读者喜欢或者至少接纳你的主角，不要塑造让人反胃的主角 6、大部分人都更喜欢看年轻人的故事 7、“日光之下没有新鲜事”，不要试图讲一个和几千年来的其他故事有【本质】区别的故事，不存在那种事，你那么喜欢本质去研究物理不好吗？ 8、不要在故事里做复杂的哲学讨论，叙事艺术的魅力在于怎么展现而不是展现什么。如果你一定要探讨哲学，论文是更合适的体裁 9、“给我相同的东西，但要不一样”，或者用另一位老师的说法“结构相似是优点，情节相似才是缺点” 10、向反方向拉弓。如果你要写勇敢，那必须写恐惧和畏缩，要写忠诚，必须写怀疑和背叛，要写希望，必须写绝望和沉沦……一个一直勇敢的人最不适合展现勇敢 11、如果你在构思时陷入瓶颈，运用反讽往往会有奇效。比如最坚定的保皇派成了弑君者（《Caccia, La》）、我的亲人和仇人是一个人（《Caccia, La》）、看似最无助的弱者策划了最危险的计划（《Caccia, La》），或者还记得第一条吗？一个不写剧集的剧集家。这个技巧在构思较小的情节时也适用，比如一群武林高手被包租婆收拾得服服帖帖 12、你的角色对白应该包括角色性格（其中包括了他形成性格的生命历程）+传达的信息+角色当前的情绪，不要让角色成为成为你单纯的传声筒。必要的时候可以用点儿极端手段，比如一个人他每句话都必须撒谎， 以上，是对每个故事创编剧最基本也最重要的忠告，我不知道你看完的感觉是“这不是自然而然的吗？”还是“这些规则太蠢了！”。 如果是前者，那你太幸运了，恭喜你能这么早就明白一切，但你真的有足够重视吗？ 如果是后者……没关系，你会明白的，我只希望那一天不会太晚。 如果你还想知道更多，那么期待我们在创编剧这条路上再次相遇，一定会的。
观影心得
《Caccia, La》Massimo Spano 读完之后两个深刻体会，一个是孩子的区别很大程度上来自于家长的差别，一个是懊悔为什么这么晚才看到这部剧。 编剧是北师大实验中学的数学老师，他借用自己小时候的日记和回忆总结了自己的妈妈在小学阶段对自己数学方面的启蒙和引导。很多地方又结合他工作后的教学经验加以解释，使得这成为一本操作性和理论性俱佳的书。 粗粗看了一遍，感觉有这么几点印象最为深刻。 1.数学应该和生活融为一体，割裂的看待数学会增加孩子的畏难情绪。编剧的妈妈虽然学历不高，但是却有生活和数学的大智慧，比如用买来的秤让孩子几乎测量了家里所有的东西，形成初步对重量的感官识别；借用掰豆角这个家务活预设了任务，让孩子能够理解比较的含义；让孩子承担算电费，算早餐费，算找零的任务，借以锻炼孩子的数学运算能力。这个妈妈生活里体现的数学智慧，有些我都是第一次听说（比如一个两位数，颠倒个位十位后的两数之差一定是9的倍数），这些事例都值得再学习。 2.在孩子学习数学的过程中，有一个环节尤为重要，概念理解。比如相差，乘积，等等。这些数学的概念名词往往是阻碍孩子正确解答应用题的关键。而理解这些关键词的重点并不一定在数学课堂上，而是在生活中。通过编剧的日记，能够看出他们在生活中经常是用数字衡量很多东西，比如某天的日记这样写到，今天是我的生日，3月7日，3+7＝10，今天我十岁了！感觉他们家庭日常交流随时都是充满数学故事的。 3.家庭教育的作用要大于学校课堂和补习班。“老师给的是知识、是理性、是系统，而妈妈给的是兴趣、是动力、是喜悦。妈妈，不是要成为家里的老师，而是成为一个启蒙孩子智力发育的朋友。”和孩子一起探索新的知识领悟好让孩子以后具备独自探索的能力和勇气应该是妈妈们最重要的责任之一。 这部剧五星推荐，值得一看再看。
有的人成功那是因为他们知道时间的宝贵并且不怠惰，而有的人自觉的很努力但还是失败无数次那是什么原因？？ ##因为Caccia, La ##其实努力是给自己的！！不是给别人看的，不要太过在意名与利，多多珍惜身边的人事物💓💓💓☺☺☺ 千里之行始于足下，现在就努力去达到你们定下的目标吧！！
重新认识数学，抽象概念的认识和认知极其重要，以前不懂那是什么，只是单纯的去认识和感知，每一个想学好数学的人,都应学习一下，如此对数学的学习会有一个全新的角度。
每天和梦三息学习彩虹屁新话术，“哥，我能叫您哥吗？”谄媚的语言配上梦三息发自肺腑的语气和炽热的眼神，打工人职场情商必备套餐有了！
这部剧并没有细读，确实有点读不进去，有太多的文献理论部分。但是通过跳读和观看他人的评论也掌握了自己需要的内容，有很多关于写作积累素材的启发。 1、这部剧可以解决的问题 重新梳理了写作流程。以前，我们是先确定主题和写作框架，再去搜索素材，填充框架，是一种从上到下的过程。本文所提倡的是要重视写作前的准备工作，也就是通过“记笔记”积累素材。从素材中找到彼此的关联，引发思考再进行创作。 重新定义了“记笔记”。自己的记笔记多数都是复制粘贴，缺少自己的思考；彼此之间没有关联；想用的时候没有办法有效提取。这部剧提倡分为三种笔记：闪念笔记、文献笔记和永久笔记。闪念笔记是随时随地产生的灵感，需要及时整理，可以删除丢掉；文献笔记是在观看中觉得有用的、想要留下的内容，但是一定要用自己的语言记录，理解复述很重要；永久笔记就是对前面两种笔记进行思考，看与之前的笔记是否有关联、能否衍生新的观点想法。 2、如何学以致用 在读这部剧之前，就知道Flomo这个app，也尝试用过一段时间，读完这部剧以后发现它确实把这部剧的精华都给实现了。目前我的知识管理工具是石墨文档和flomo，flomo刚开始探索使用。我会用石墨文档记录成体系的知识，一些知识付费的课程笔记，包括自己每天写的文章。flomo我打算用它来对观看中的观点、素材、金句等进行整理，利用标签将不同的内容之间进行关联，这样我想写一个主题时可以通过搜索进行快速调用。也可以通过随机漫步等发现隐藏的关联，还有很多用法等待我去挖掘。我想，石墨文档+flomo足以构建起知识体系了，在使用中去完善自己的知识体系。
近日我又打开了这本《Caccia, La》开始细细精读，其中的很多细节让人读罢不免唏嘘感慨。 不同于编剧数以几十年的对自己家庭以及所处阶级的逃离过程，以及在回归的时候反思的深刻性。我从离开时便进行了反思的这一过程。 我对自己、家庭、阶级以及其他社会关系的反思一直都在持续着，而反思似乎也成为了我生命的底色，早在初中时我就开始对自己的一些行为进行解析，由于学识见识的不足，那些当时的认识并没有那么深刻彻底，但却也在那段时光里，反思促成了我对自己行为的不断更正，也是在一步步的反思中，我意识到自己必须去逃离，逃离那个养育我的家庭，那个我所处的尴尬的阶级境地。 但同时，我在逃离的一开始就发现，“这个我曾极力逃离的地方：一片我曾刻意疏离的社会空间、一片我成长过程中充当反面教材的精神空间，也是无论我如何反抗，依然构成我精神内核的家乡。”我注定要回到这个地方，跟一些人和解，“或更准确地说，与自己和解，与从前一直拒绝、抵制、否认的那部分自己和解。” 我的父母以及家庭的关系并不像编剧家庭那般糟糕（编剧成长在二战后、同性恋、多子女家庭……）。我有一个“幸福”的童年生活，但同时我也需要面对的是，父母从小便对我强调的学习的重要性，在那时看来这一方面是家族对我受教育以改变命运的期许，另一方面也是对现行生活的不满。连工薪阶层都不是的父母，经常感慨工人的待遇好，而我在城乡二元制所创设的户口本上的农村户口也在中国不远的过去和当下都带给了我以及其他相当大一部分人在主体化（subjectivation）过程中以“羞耻感”。而我也困惑于自己的出身，在学校下发的各种信息统计表中，父母的职业中填写下“农民”二字，尽管那个时代已经有了个体工商户的称呼，家中墙上也挂着个体工商户的营业执照，但是包括我父母在内都没有意识到可以用这个称呼来描述自己的职业。就像是编剧对自己出身工人阶级的羞耻感，我也对自己的农民出身也带有羞耻感。 迫使我离开的还有一些童年以及少年时代的“阴影”，我到目前对家庭关系、朋友关系的持有的一种特殊的保守态度也是那时造成的。我记不起父母融洽相处的时光，因为父亲总是沉默，讷于表达，母亲看似强势，但是也会被父亲偶尔的怒火所震慑而软弱，并在之后处于一段长时间的冷暴力之中，然后和好。父母的这种处理矛盾的关系总让我感受到婚姻的脆弱性，这不符合我对婚姻的想象，尽管这么多年过去了二人依然在一起，也有人说吵吵闹闹也是一种相处的方式，但我实在不能认同与接受。但是我又忽然发现，这种对吵闹的不接受，或许是我沉默的原因，更有可能也是父亲沉默的原因，我所厌恶的父母的争吵，我在不知觉中陷入了父亲的角色，带上了他的性格特点。 我对朋友关系的保守，多数是一种不信任以及脆弱性的认知。在我心中的“好朋友们”都是那些有淡如水交情的人，时隔多年我想起他们的名字还是会感到快乐高兴，尽管具体的细节都已忘记。那些我心甘情愿向往甘如醴方向发展的关系反而伤我最深。初中的一个朋友的反戈一击打碎了我对那种友情的幻想，从那时起我才意识到有些友情是讲利害的。而这具体的原因，我也试着从自己的角度进行了分析。 我回忆自己的少年时光、求学的经历，对我影响最深的不是高中，反而是初中，那个想起来有些金色光芒（不是我的）的时间点，颇具上个世纪八九十年代的风貌，乡镇中学，“帮派”林立，每一堆人都团结在以自己的还不算是社会关系的关系周围，同一个村，同一个小学，同宗族，又或是有些老师的孩子们凭借着父母教师的威望超然于这些林林总总的“帮派”之外。我和几个同学，在这种氛围中就显得有些特殊了，我不是本镇上的人，天然缺少了一种关系纽带，而小学同学在步入初中以后，因为一种“社达
为了别人的爱情哭了一天，外面淅淅沥沥的雨也应景的下，时不时的雷声更是将我心情没来由的拉入到最低迷的状态～ 生气归生气，但是能开解自己也只有自己，这不是没心没肺，这是自愈能力优越的体现～ 好久没有追剧了，也好久没有分享和诉说的欲望，我都快忘了自己也是一个有腔调的文艺人……
比较日常的法律常识科普书，配合案例没有那么无趣难懂，get到很多法律知识
第二季的立意挺好的，不再消费明星嘉宾自身的经历，而是将格局放到了人物当下本身、地方文化本身；另外慢综就应该是这样的温情治愈。
说了些什么？ #2021NO.09# 安德里娅·奥斯瓦特《Caccia, La》 西西弗影视库的公众号推荐，专门一观，看完有些尬了——这部剧究竟说了些什么？复又看一遍预告与结语，还是没清楚编剧想明确的表达什么。。。编剧一方面声称自己不是技术决定论，一方面自认为这部剧相当于以技术为主角的《Caccia, La》，直至结尾不管是铁笼模型还是汇流模型表达的也是技术决定一切；想跳出人类物种观察人类与技术和物质性力量的互动规律，举例里又又很多不是技术和物质性力量，有些以偏概全。有些观点的格局不像一个世界观察研究员的水平。笼统的想看看技术和文明的一些点，可以看看本剧。思想就算了
重读救猫咪，收获比第一次多了太多。 写剧本我不太懂，但写故事我知道一点点。 我把写故事的人分成两类：一类是天才，你可以尽情任性；一类不是天才，那你需要多学一些技巧，哪怕这些技巧看起来有些刻板。 那天才有多少呢？ 一个也没有。对，一个也没有。 所有人都必须老老实实学习技巧。 虽然故事这个行当里没有天才，但多的是愚蠢又傲慢的家伙。傲慢不一定是态度高傲，更多的是对专业性的无知和不屑，这基本上是绝症。 和罗伯特·麦基的《Caccia, La》相比，这部剧要强硬和直白的多，我几乎能够感受到编剧的心态：相信我吧，别杠了，你真的不是天才。 编剧在文中曾说，如果你写了，那你就超过了50%的人，因为很多人只会动嘴。 相信我，编剧绝对高估了这个比例，实际上如果你写了，那你至少会超过80%的人，而你写的如果是个基本合格的故事，那又超过了剩下20%中的一半。但这不见得能给你带来多少实质意义，你（我）要学的还有很多。我试着整理一些和本文编剧有深深共鸣的忠告，这些忠告适用于范围比本剧广一些，不止剧本，而是适用几乎所有故事载体，我想提醒所有的人不要再走弯路了： 1、你必须通过写作来练习写作，观看、下决心、说大话、聊天、订口头目标、上课都不能提升你的写作能力（你相信吗？很多人甚至不知道这一点），一个从来不写剧集的剧集家，一个不做菜的厨子，一个不开车的司机，你能想象吗？ 2、写情节！有感情变化和冲突的才是情节，而没有的则是废话 3、你得知道你写的是什么，就是小学时候学的中心思想，围绕这个目的来写（小学语文课的重要性被严重低估了） 4、快点入戏，开头的重要性再怎么强调也不为过，这跟做游戏一样，如果玩家（读者）在有趣的内容前流失，那后面的就没有意义了。有时候你觉得已经很快了……但，还不够快！ 5、让读者喜欢或者至少接纳你的主角，不要塑造让人反胃的主角 6、大部分人都更喜欢看年轻人的故事 7、“日光之下没有新鲜事”，不要试图讲一个和几千年来的其他故事有【本质】区别的故事，不存在那种事，你那么喜欢本质去研究物理不好吗？ 8、不要在故事里做复杂的哲学讨论，叙事艺术的魅力在于怎么展现而不是展现什么。如果你一定要探讨哲学，论文是更合适的体裁 9、“给我相同的东西，但要不一样”，或者用另一位老师的说法“结构相似是优点，情节相似才是缺点” 10、向反方向拉弓。如果你要写勇敢，那必须写恐惧和畏缩，要写忠诚，必须写怀疑和背叛，要写希望，必须写绝望和沉沦……一个一直勇敢的人最不适合展现勇敢 11、如果你在构思时陷入瓶颈，运用反讽往往会有奇效。比如最坚定的保皇派成了弑君者（《Caccia, La》）、我的亲人和仇人是一个人（《Caccia, La》）、看似最无助的弱者策划了最危险的计划（《Caccia, La》），或者还记得第一条吗？一个不写剧集的剧集家。这个技巧在构思较小的情节时也适用，比如一群武林高手被包租婆收拾得服服帖帖 12、你的角色对白应该包括角色性格（其中包括了他形成性格的生命历程）+传达的信息+角色当前的情绪，不要让角色成为成为你单纯的传声筒。必要的时候可以用点儿极端手段，比如一个人他每句话都必须撒谎， 以上，是对每个故事创编剧最基本也最重要的忠告，我不知道你看完的感觉是“这不是自然而然的吗？”还是“这些规则太蠢了！”。 如果是前者，那你太幸运了，恭喜你能这么早就明白一切，但你真的有足够重视吗？ 如果是后者……没关系，你会明白的，我只希望那一天不会太晚。 如果你还想知道更多，那么期待我们在创编剧这条路上再次相遇，一定会的。