上帝留下他的鞋子的地方Where God Left His Shoes

我很喜欢这部剧，以前从来不知道走进孩子的心声（说的严重点就是只会威胁孩子不会沟通…）

女人的悲哀就在于她的不甘心 没有人会满足浅尝辄止的爱情，有了一滴水，就想着要一片海洋，有了一棵树，就想着拥有一片森林，有了一次幸福的邂逅，就会迫切想要一个笃定的未来。 男人永远比他们的外表疲软，女人永远比她们的表象决绝。 是幸还是不幸？！

死磕，刷系统，信任，平等，尊重，说人话。走出低谷后回头看这本记录到2014年的书，能感受到小米价值观的胜利。小米是一个伟大的公司，一个怪物，一个庞大帝国，是一个非常值得研究和学习的样本。如果年轻15岁，会十分渴望加入这个公司，有激情做一件事而且牛逼地做成了，是很幸福的。祝福小米！

一章就给劝退了，全是描写女帝心里动态，而且还都是一副我是女帝你们得围着我转样子，别写的这么降智好吗，“我是女帝，你得跪着养我”

第一本历史启蒙书，刷新了我很多错误认知，很小的时候就在寻找人生的意义，年少时妄想人定胜天，我对人的意志是无敌的深信不疑，可以战胜世间一切困难，自己做不到，只是自己还不够努力。深感个人能力的局限，仍致力于探索人生的价值，多看些人物传记和历史，从中得到一些启迪

从初中到大学，几乎每个暑假都会看电视重播，甚至对着原著，一个字一个字校对过去，每个场景都活生生印在脑海，哭掉多少眼泪！最满意对续书80回后的更改，比较接近符合理想的红楼结局（比较聪明地将后面内容压缩到短短几集），那可真是白茫茫大地真干净，那才是曹翁毕生追求的万艳同哭啊！

三环理论为核心总结出刺猬理念，然后加以具体表现，如技术，并购等

在国家的利益面前，战争的残酷和血腥，是那么的渺小！战争没有对错，只有各自士兵的牺牲！

初升高，开学前一天，自己做了一个梦，梦见自己开学报道会迟到，因为迟到，教室只剩下第一排有一个空位，我坐在那，我的初中同学A跟我分到了一个班，坐在我同组的最后一排。 到了第二天，我真的迟到了，位置坐在教室第一排，我的同学A真的跟我同一个班，又恰好坐在跟我同组的最后一排。 这是我做的第一个完完全全预测未来的梦。 4年前的自己开始记录梦，但凡只要记得梦的内容，自己就会把它记下来。回头看这些记录的梦以及我的生活实际遭遇，有非常多的梦跟我的实际生活发生的情况刚好相反。 后来再记录一些梦，自己都会猜测到底会是预测梦还是相反梦，等到实际情况发生了，自己再把具体发生的情况记录到相应梦的后面。 最近一段时间，频繁做一些让自己“不舒服”的梦。梦见自己眼睛瞎掉，三番五次梦见自己掉发秃头，我开始疑惑我的身体或是我的潜意识到底想告诉我什么，怀着这一点好奇来看了这部剧。 让我非常惊喜的是，书里记载的很多梦的事例刚好也是我曾梦到过的，结合书里分析，再联系自己的经历和想法，开始有那么一点点了解自己潜意识的想法。 上帝留下他的鞋子的地方Where God Left His Shoes能够加深自己对自己的洞察，这一份的价值不仅仅是这个梦到底是什么，而更是自己做的独一无二的梦对于我们自己的启示是什么。 另外，关于改造梦、控制梦，也希望自己哪一天可以做到。 综上，是一本自己会再细读的书，5星推荐。

如果你想快速了解这部剧，那可以看最后几页，编剧进行了总结，我做了一下摘抄，附在后面。像这种剧集，需要实践来验证，找到一个适合自己的学习方法。 编剧总结： 整体性学习策略强调将信息编织到知识网络中，而不是给自己加上机械记忆的负担，这个策略的基础有以下几方面。 （1）结构——关于某个学科的知识之间联系的总和，它是你大脑中的城市。 （2）模型——将信息压缩成最基本的单元，模型是结构的种子。形成模型的方法包括比喻法、内在化和图表法，模型是你的知识道路交通图中主要的几个十字路口。 （3）高速公路——不同结构之间的联系，有助于创造性的思考。“跳出盒子之外思考”很好地描述了这种跳出原有结构，从其他结构来观察原有结构的思考方式。 整体性学习有5个步骤，但是并非按部就班，只是大体按此顺序进行，不能拘泥于这种顺序。 （1）获取——通过感官获取信息。 （2）理解——明白信息的表面意思。 （3）拓展——与其他信息建立联系，拓展有三种主要方式。 a）深度拓展——探究知识的背景。 b）横向拓展——探究知识的关系。 c）纵向拓展——与其他结构联系后，从其他结构的角度探究知识。 （4）纠错——剔除错误联系。 （5）应用——将知识应用到各种情境中去，包括现实生活。 信息的消化吸收类似于食物的消化吸收，不管你吃的是什么，过程是一样的，但是吃的东西可以大不相同。认清不同的信息类型有助于选择不同的学习方法，信息的类型有以下五种。 （1）随意信息——事实、日期、列表、规则以及某种顺序。信息特点是没有逻辑分类或相互关系不强。 （2）观点信息——信息的唯一目的就是支持或者反对某种观点。容量在这儿是最重要的，而不是能记住。 （3）过程信息——它是指某种技能的信息。需要反复练习，但是容易记住。 （4）具体信息——容易视觉化的信息，一般是与实际紧密联系的信息，容易有自己的经验。 （5）抽象信息——信息不容易有自己的经验。数学、哲学和物理学都是非常抽象的领域。 技术一览 快速观看 （1）指读法。 （2）练习观看。 （3）积极观看，改善边读边学的效率。 笔记流 （1）不要呆板、僵硬、貌似层次分明的笔记。 （2）在写下来的观点之间建立联系。 比喻法 寻找历史中的故事、图像或是过程，它与我们现在学习的东西有某种类似。 内在化 （1）为你正在学习的东西创造脑海中的图像。 （2）在这幅图像上加入其他感官和情感。 （3）寻找图像不适用或不足的地方，防止产生错误的联系。 图表法 创造流程图、概念图或图像，将若干观念联系在一起。 联想法 （1）创造一系列容易视觉化的符号。 （2）在条目之间创造联系，这种联系是可以“看得见的奇特场景”。 （3）在第一个条目和触发物之间建立联系。 挂钩法 与联想法相似，只不过我们是把每一个条目与事先建立好、容易回忆的0～12的视觉符号相联系。 信息压缩 3种主要形式： （1）记忆术——压缩若干知识，用一个单词代替。 （2）图像联系——创造一幅能联系若干知识的图像。 （3）笔记压缩法——用寥寥几页纸缩写内容庞大的笔记。 实际应用 寻找将知识用于你日常生活的途径。 模型纠错 经常性地解决各种问题，以发现整体性知识网络中的潜在错误。 以项目为基础的学习 建立一个大约需要1～3个月完成的项目，从而逼迫自己不断学习、实践和解决各种各样的问题。这对自我教育来说是有用的练习，特别是在没有什么知识结构可以指导时。 高效率学生 （1）管理能量。 ·保持体型，健康饮食，不要熬夜。 ·一周休息一天。 （2）不要“学习”。 （3）绝不拖延。 ·建立每周目标和每日目标清单以保持注意力。 （4）将那些类似的、散在

第一次看这部剧时候是在B站看有up主讲的青瓦台魔咒，讲关于韩国的一些历史，也有幸遇见这部剧，由于备考观看断断续续，在今年突然拾起，又一次大为感动。 两道光照亮黑暗土地，想给这个国家带去不一样的局面，因为都出身贫困，也更能了解黑暗之中的百姓想要什么？于是开始在黑暗中摸索，一路遇水搭桥，见山开山。想要打破一切污浊与黑暗怎奈时也命也，黑暗不断反噬，黑怕微光彻底点亮。于是谣诼谓余以善淫，一边在嘲笑一边在责难。而光明也在短暂的几年也深入人心。 两道光一道光去了星河，一道光接下了他的使命，即使知道渺茫却还是想点亮，让黑暗无处可藏，虽九死由未悔。只因难年初相遇，葳蕤灯火几两淡酒。愿为江水与君重逢是死以明智啊。 江水终将汇入大海，星光终归点燃星空。

这部剧太厚重了，读得我肩膀脊背又沉又酸又痛，沉甸甸的历史，无尽的苦难，魔幻现实主义的写法，大师风范，书很厚，但意犹未尽

大自然中的一切事物都不会因为人的意志，而变成单纯的高雅或崇高，它们是一种混合体，处于复合杂陈状态。丑陋就在美丽的旁边，畸形紧挨匀称，善良的旁边就是邪恶。我们处在这个大千世界，时刻珍惜爱情与亲情等等美好的事物，永葆善良！

本来打算买来送给刚生小孩的朋友的，就先自己读了读，看完也想生一个两个小孩玩玩了……😂

因为挺喜欢诗诗的步步惊心所以看了几集宫很雷

非常棒的一本剧，讲了很多细节，也非常的实用，感谢编剧大大