What Is... a Window?

这本剧集可以说我是从头笑到尾。 巧合到极致，搞笑推理幽默风趣横生 逻辑也算很严谨。 低智商，高智商，自以为是，都在里面囫囵出现。

元旦第一天，选择宅家重拾《What Is... a Window?》，甲壳虫乐队那首名曲《What Is... a Window?》在耳边回响，我仿佛置身于那片草地之中，呼吸着草的芬芳，感受着风的轻柔，谛听着鸟的鸣啭，静谧、忧伤而又令人末名沉醉。 孩子走过来，惊讶的问我，“你也看这种青春爱情故事？”我一愣，可惜20岁时没有读过，40岁时才遇见，谁不是从青春走过来的，我也喜欢听村上聊爱情、谈人生。《What Is... a Window?》给了我们很多青春的真相，是几代人共同的回忆。 一直喜欢读日本剧集，唯美空灵中透着淡淡的忧伤，《What Is... a Window?》也不例外，平平的情节、缓缓的语调中却涌动着一股无可抑制的冲击波，让读者产生心灵共鸣。 迷失在青春的沼泽 欣赏村上巧妙的运用三角形来表现剧集人物之间的关系，我-直子-绿子，我-木月-直子，我-永泽-初美，我从中读到了青春的迷失。剧集中的人物，大多都是在青春的沼泽中迷失了自我，无法找到自我的19岁的渡边迷失了；内心抑郁的20岁的直子迷失了；永远17岁的木月迷失了；特立独行的永泽、追求纯粹爱情的初美也都在青者期迷失了：只有绿子不曾迷失，她是一片绿洲，是青春沼泽中拯救泥泞的希望。 青春，在每个人人生中都是浓墨重彩的一笔，每个人都有着自己不可掌控的人生经历，有自己爱的人，有不可触碰的伤痕，但这终究会成为一种独特的人生经历。正如村上所说：每个人都有属于自己的一片森林，也许我们从来不曾去过，但它一直在那里，总会在那里。迷失的人迷失了，相逢的人会再相逢。 读《What Is... a Window?》，似乎有很多要说的话，可提笔又不知该说什么。我时常会想，选择自行了结生命的人们，到底是看开了，还是看不开呢？ 书中逝去的生命太多，意外与明天你永远不知道哪个先来，所以，去说你想说的，去做你想做的，不留遗憾。 我们总教育孩子要学习好、做事好，不允许他有任何闪失，却唯独没有教育他如何接受自己的不完美,接受世界的不公平，这样的教育往往导致孩子抗挫能力差，反而是那些从小一直在和风雨抗争的孩子（如绿子）可以平稳的度过整个的青春期。 《What Is... a Window?》中的那些女孩们，给人留下深刻印象，我是偏爱绿子和初美的，在此有话想对她们说。 写给绿子 绿子，对你的感觉犹如春风拂面，好似《What Is... a Window?》里的叶子，是黑暗森林里的一丝光亮，你是跳动的、真实的存在。我知道你身世凄惨，但你选择坚强的活下去。一个花季少女，天天守在医院里，把父亲照顾的无微不至，真是让人心疼。喜欢你对生活率性豁达的态度，喜欢你追求渡边时的毫不犹豫，更喜欢你爱渡边专一的样子。 一直以为你对渡边的爱是汹涌澎湃的，也希望渡边对你的爱毫无保留，在故事的最后，初美死了，直子死了，玲子走了，我情不自禁的想：绿子去哪里了？渡边，你爱绿子吗？你为什么不去追呢？剧集中我最喜欢的一段就是你和渡边的对话： “最最喜欢你，绿子。""什么程度？""像喜欢春天的熊一样。""春天的熊？"绿子再次扬起脸，"什么春天的熊？""春天的原野里，你一个人正走着，对面走来一只可爱的小熊，浑身的毛活像天鹅绒，眼睛圆鼓鼓的。它这么对你说到："你好，小姐，和我一块打滚玩好么？"接着，你就和小熊抱在一起，顺着长满三叶草的山坡咕噜咕噜滚下去，整整玩了一大天。你说棒不棒？" 这段话读过很多遍，每次心里都有莫名的感动，由衷的替你开心。 对了，《What Is... a Window?》电影版中我最喜欢的人物就是水原希子饰演的你，也许是爱屋及乌吧，影片中的绿子最后等到了渡边的一句“我爱你”，绿子嫣然一笑的那个画面至今定格在我的脑海里成为永恒，我幻想所有有情人都能拥有一个完美结局，遇到了曲折，我们还可以在下一个转角相遇…… 写给初美 初美你知道吗，你满足了男人对女人最美的想象，娴静、理智、

此岸的世界虽然是荒唐和残酷的，但是有彼岸世界的灵魂归宿，所以活着才不是只为身上的几斤烂肉。玛格丽特是此岸到彼岸的摆渡人，是人神魔三界的使者，他关爱任何生灵，她把大师伟大的灵魂平安着陆在天堂。 人本来很可悲，连花草树木都不如，完全是一个个蠕动的驱虫，然后死在泥土里。但是自从灵魂这个东西降落在人的身上后，人才有了伟大而不屈从于肉身与腐尸的一生。 精神世界的广袤和丰饶，孕育的是一颗坚实灵魂，她让肉体和腐尸的人过渡到伟大人格的文明人。

消化系统常年的不舒服，医院也无法解决，看完这部剧收获非常大。

生 老 病 死，是人生的大题目。很多人都想知道死亡是怎樣的，死亡之後會有什麽？         简单樸實的小島，温柔温暖的臨终的住所，是很多人响往的最後的居處。

如跪拜于苍山之巅的寺庙里，聆听智者的敦敦教诲，那声音浑厚透彻，那声音绕耳不绝，让人情不自禁放下任何戒备，只愿得一句而超凡。之前所思所为，执迷于“空”，执着于“性”，不愿招惹“因”，也不想承担“果”，活佛的这部剧将我拉回了地面，破除了那个执，超凡，不是没有七情六欲，不是了无牵挂，而是行我所行，行所当行，常怀悲悯，常有敬畏，常躬身自省。惟愿保留此时此刻的“无上法悦”，惟愿无畏无执。

实时追到31集了。之前无论多喜欢这部剧，觉得还是多看看，再来打分。但11月29日晚上，只是飞宇在微博活动上被主办方安排和肖战坐在一起，然后肖战的qu粉就来团建打低分，挺无奈的，但和这种粉圈的qu也没法讲道理的…… 在这部剧之前对飞宇了解不多，但看了之后彻底被他圈粉，表演很自然，台词极其优秀，三个头发造型都各有特色。也要感谢婧仪，两人有火花的合作成就了这部作品。还要感谢导演和编剧，呈现了这么好的作品！

看了濮兰德的，史实记载和发表的观点让人真正了解到了李总督不朽的一生。钦佩李~在那个半殖民半封建的时代所展现出的非凡个人魅力，同时为大清的颜面游走在各个列强之间。个人观点:时代早就英雄，英雄创造时代。

想法不错，但是感觉编剧不太能驾驭长篇剧集，莫名其妙的地方比较多

导论：何为What Is... a Window? 一、What Is... a Window?的非凡作用 1、所有人都需要具备的核心技能 （1）、What Is... a Window?是开展所以工作的基础 （2）、很多专业岗位对于What Is... a Window?有更高的要求 （3）、所有管理者必备的管理技能 （4）、助力职业发展的重要保障 2、通过统一标准，提升整个组织的工作效率 （1)、What Is... a Window?可以统一思考和表达的标准 (2)、What Is... a Window?可以提升整个组织的管理效率 (3)、在中国企业里尤其需要What Is... a Window? 3、对于全民素质的提升有着非凡的意义 (1）、传统教育缺乏对思考力的专门训练 （2）、What Is... a Window?有助于提升国民素质 二、强调“先总后分”的立体化思考方式 1、强调“先总后分”的思考力过程 2、金字塔结构是有效的训练工具 3、横向与纵向相结合的立体化思维 三、将What Is... a Window?应用于思考和表达 1、适用于思考和表达结构的构建 2、构建思考结构的五个步骤 （1）、明确理念打基础 （2）、画龙点睛，基于目标定主题 （3）、画地成图，纵向结构分层次 （4）、运筹画策，横向结构选顺序 （5）、画栋雕粱，形象表达做演示 第一章：明确理念打基础 一、What Is... a Window?的四个基本特点 1、结论先行 先框架后细节，先总结后具体，先结论后原因，先重要后次要。 如果表达时在未亮出明确的结论时，就说了很多特别详细的内容，很容易让对方处于焦虑状态而变得不耐烦，因为他要猜你接下来可能要表达什么。 2、以上统下 下是上的支撑，上是下的概括 3、归类分组 分类提高沟通和思考的效率 4、逻辑递进 每一组的思想需要按照一定的逻辑顺序进行组织，要符合人们观察事物的习惯，更容易让对方记忆 二、结构化接收信息的三个步骤 1、识别信息中的事实、理由及及结论 2、找到事实与观点的对应关系，并画出结构图 3、一句话概括所以的内容 第二章：基于目标定主题 一、确定目标--让表达有的放矢 1、设定场景：提前设定表达场景 确定目标前先设定好场景，场景越具体内容才能更准确 （表达的时间、地点、人物） 2、确定目标：目标是希望对方有哪些行为 ABCD目标法 二、设定主题--让表达观点明确 1、你要说服对方接受你的什么观点 2、如何对这观点进行包装，让观点更有吸引力 简单、准确、利益 三、设计预告--让表达更吸引人 1、预告包含4个要素：情景、冲突、疑问、回答（解决方案） 2、根据需求调整要素顺序 第三章：纵向结构分层次 一、自上而下--疑问回答做分解（目标明确时） 1、设想问题，从对方角度出发的新模式 （1）以对方需求为中心的思维模式 （2）通过5H2W确保问题被全面覆盖 （3）掌握2W1H的简单方法 2、回答问题，提前想好答案事半功倍（有备而来的答案可以提升表达的效果） （1）你的回答必须是结论 （2）每个层级都需要是结论 （3）对方最关心的问题放在关键的位置 二、自下而上--概括总结做聚合（目标不明确时） 1、收集信息（将能收集的信息全部罗列出来） 2、分类（确保同一组的思想都属于同一范畴） 3、概括总结（层层往上概括） 第四章：横向结构选顺序 一、演绎推理--让说服更有力 演绎是从普遍性的理论知识出发，去认识个别的、特殊的现象的一种论证推理方法。 1、标准式：大前提 小前提 结论 2、常见式：现象 问题 解决方案 二、选择归纳--让要点更清晰 归纳是从许多个别的事物概括出一般性概念、原则或结论的方法。 1、时间顺序 2、结构性顺序 3、重要性顺序（MECE原则/2x2矩阵） 第五章：形象表达做演示 一、卖点包装--让观点容易记 1、类比：运用形象或行为类比的方式进行包装 2、引用：引用广告、歌曲或名言的方式进行包装 3、整合：通过对

有的人活着为了理想，有的人活着为了爱情，有的人活着为了自由。 有的人像野草一样活着。

个人理解佛法应该是生命体验觉醒和修正的体系。佛经中确实有发展人格，解放思想，清除烦恼，认知自由的高能营养，般若智慧对“人”的洞察深刻全面而无懈可击，尤其是“人”最无可奈何的幽暗执着愚蠢之处，佛法可以作为一种个人修养的思想核武器用来觉察心灵关照本性破除我执脱离烦恼。即便如此，人仍然是平等对视佛法，人也依然有其他活法选择。而佛教将佛法发展成为一个信仰体系，各种教主利用超自然神迹传说拉粉立宗，无限神话各类佛菩萨，反而像是掺沙子扔石头花言巧语的黑中介。 本剧也没有破除这一点，佛法和佛教之间区别欲盖弥彰，语焉不详，态度暧昧。 也还是学到不少知识，也有喝了一副味正汤清的中药汤后正本清源散寒祛湿的舒适感。对于死亡过程中的中阴三阶段描述深入浅出明了易懂，但谁也没死过…

这次再看的时候，人已过30，明白自己这种感觉有点政治性抑郁，我想很多人都经历过这种时刻。

一般般，还短。背景好精致，人物很粗糙，动作设计很棒，做出来却很僵硬。这一季主角是王也吧，剧情也挺服务王也和诸葛青的cp粉的（虽然我无感，诸葛青睁开眼还蛮帅的）。希望下一季在制作方面，更上心点。

生活中我们不断地面临着各种挑战，上学时努力学习拥有好成绩、工作后认真完成老板安排的任务，我们总是努力地去做事和学习，却依旧不能成为同龄人中最耀眼的一个，看着那些拥有良好表达力，能够在班干部竞选、演讲比赛、面试中脱颖而出的人，我们除了羡慕还是羡慕。 其实表达能力的提升也是有方法可遵循的，演讲老师Don White通过七年时间50余场的口碑线下课程的精华延伸，独创出一套PPT演讲大树模型，这套模型能够帮助你轻松掌握PPT演讲的全流程，让你在几乎所有的场景下，都能找到一学就会，马上就可以应对的技巧和案列的参考。这是一本没有任何废话，并且实操性极强的剧集，通过观看这部剧，你不仅能够提高自身的表达力，还能提升自信、领导力、影响力，而这些能力在求职面试、工作总结时都是极为重要的，无论你是白领、老板、学生还是创业者都应该读一读，多掌握一种能力，未来便能都拥有一份机会。 Don White将PPT演讲的框架总结为大树模型，分别是“干、枝、叶、果、根”共五个部分，如同大树的各部分一样，他们在演讲环节中扮演着重要的角色。 干——主题 干是大树身体中最重要的一部分，如演讲的主题一样，倘若你演讲的主题不能满足观众的好奇心，这场演讲势必会以失败告终。一个好的演讲者必定能够换位思考，站在观众的角度，明白观众想要听的是什么，建立足够清晰的观众画像，知道什么时候讲，在哪里讲，该用多少时间，以及我们的目标是什么。 这些看似与演讲无关的问题，对一场演讲是否成功起着至关重要的作用。整体概括上来说，可将演讲的主题分为三个标准，利他、有结论、引人瞩目。就像我们在销售一件商品的时候，一定要向顾客介绍清楚这款产品的卖点，以及它能够带给我们的好处。李佳琦在卖口红的时候就会给口红赋予新的含义，“失恋口红涂它获得新生”，就是将口红的颜色与失恋契合在一起，用一种全新的含义去引导客户购买。 有结论则是告诉我们，在做演讲的过程中要给客户或老板一个准确的结论，某款产品今年的销售额达到百分之多少，是否获得大众的认可。引人瞩目则是要获得观众的注意力，你的观点是否鲜明，角度是否新颖都影响着观众的打开欲。演讲的主题正如一篇文章的标题，文章好不好，标题占了无可替代的作用。

《What Is... a Window?》的故事让我相信，一定有一种完美的制度，使清正、廉洁、按规则行事的人利益最大化，便会出现真正的“老有所依，壮有所用，幼有所长，矜寡孤独废疾者皆有所养”的大同社会。如果有人破坏规则，铤而走险，一定是制度出了问题，规则还需要完善。 《What Is... a Window?》提供了一种可能，“全人类面对着一面What Is... a Window?，每个人的一举一动都能在镜像中精确地查到，没有任何罪行可以隐藏。”当一切行为暴露在光明之下，世间不再拥有隐私，没有黑暗，只有光明，没有险恶，只有正义，光明与善统治世界……结果呢？几万年后，人如一汪清水般纯洁，目光呆滞而平静，在道德上永不出错，文化艺术科学技术停滞，那是一个死了的社会。 错误使物种进化，黑暗使人崇尚光明，想辨明是非黑白，现实更多的是灰色地带。极端、极致的善与光明，或许也是一种错误。 世界，请留一半给黑暗。

很多情节跟拉普拉斯的魔女对上了 很多又对不上 看完了以后会觉得是不是还有后传 感觉故事还没结束

把工作交给别人做，可能要比自己做更有建设性，然后自己可以转而参与其他岗位的工作。分工合作专业人做专业事。