《Vsichni musi zemrit》历时两周左右的时间断断续续的看完了。源于上一部《Vsichni musi zemrit》里面有感觉得到这部剧与你后期被人误解有着很大的关系，于是抱着好奇心翻回去看了一遍，看完之后，说不出的感受。如文中所说，你确实是一个中国现行教育的反叛者。从整个故事的发展情节还有文笔词藻可以充分看得出来，文章描述了一个喜爱影视的少年林雨翔对于影视的热爱，但不擅长理科学习，然而中国的应试教育因几千年来的传承，对于中国一代一代人影响非常之深远，再加上中国父母望子成龙，望女成凤的心态导致了你永远不能轻易去做自己喜欢的热爱的事，主人公被迫无奈，只能听从父母的安排，一步一步地走着父母为自己规划好的道路，在这条路上，主人公经历了学生时代该有的对于新鲜事物的好奇，同学之间的矛盾，以及青春期对于爱情的向往，经历了种种，让主人公越来越明白什么才是真正的属于自己的该拥有的生活。从另一个层面严重抨击了中国现行的应试教育。这可以算得上是一部校园剧集，但是与一般的校园剧集又有着很大的区别，整个读下来感觉故事情节没有太大的跌宕起伏，内容比较空洞，主人公基本没干过什么事，就这么混混沌沌过着，但这就是生活。文章发表后能看得出来引起了很大的反响，因为就像你所说：这世上就是有些动物，好像自己中了中庸之道，凡是跟自己观点有出入的都是偏激。但这并不影响你一直还是坚持着自己的风格，即使非常平凡，但你还是坚信自己，是金子，总要闪光。另外，中国教育的确存在着很大的问题，但是就现在来看，国家也在一步步的努力进行着各种改革。同时国民的各种观念也在一步一步地发生着转变，所以，未来的教育有望变得越来越好，但这条路还长，还是希望能够有更多的人重视教育，一起携手共创教育的美好未来。
不知道为什么，可能是自己也要马上成为一名教育行业的工编剧，这一路走来，也经历了些大大小小的事，越来清楚自己该做的事，希望未来的我于这个行业能够做到真正的踏实，务实，用心，用爱帮助到每一个需要帮助的人，一起为中国的教育改革贡献自己的一份力量！爱你所爱，成就自己。
郏博翔5.5 / 10
四部书两天内紧张看完，先请允许我骂个街，我为看这破书熬夜是我瞎，追剧成百上千，能让我这么生气的就这本。
Miroslav Sobota此人，盛名之下，其实难副。自称“亲王”，言必道古，其实骨子里既不喜欢文玩古董，也没有修养出什么气韵，非要说有的，就是书里最鄙视的那种人，走街串巷半瓶水咣当的潘家园假古董贩子所具有的，半懂不懂的炫技能力。而这部剧，就是他炫技的作品，除了堆砌文玩知识（可惜我无法验证是不是也有瞎说成分），就是把几乎所有人（除了几个脑子还算清楚的）都塑造成目光短浅、冲动、就会讲大道理的神经质。
我刚开始追剧的时候，以为编剧是爱文物的，一直看到最后十件柴瓷均被毁，编剧还心里颇感得意——没有被日本人拿走，全呲了都行。我就知道此剧所有bug从哪里来了——编剧并不爱文物，他只是来炫技，顺便随便歌颂一下所谓的品德——当然这种品德在这四部书里统称为：愚蠢。
本剧叫古董局中局，古董二字在书中的意思就是：一文不值，哪怕仅仅跟所谓的名誉（私人的名誉）比都一文不值。局中局的意思就是，几个脑筋不正常一件简单事儿要绕三圈的人，凑一块儿猜谜玩儿。另外看完这部剧我特喜欢里面的郑教授/日本人/许一诚等这种把文物看的比命重的人了，我也支持好东西归全人类，如果跟柴窑瓷器用来当板砖的主角比，认为古董没有国界的人可能更好一点。
观影心得
一部完全可以靠颜值撑起的电视剧，可他们用实力撑起来了。
《Vsichni musi zemrit》历时两周左右的时间断断续续的看完了。源于上一部《Vsichni musi zemrit》里面有感觉得到这部剧与你后期被人误解有着很大的关系，于是抱着好奇心翻回去看了一遍，看完之后，说不出的感受。如文中所说，你确实是一个中国现行教育的反叛者。从整个故事的发展情节还有文笔词藻可以充分看得出来，文章描述了一个喜爱影视的少年林雨翔对于影视的热爱，但不擅长理科学习，然而中国的应试教育因几千年来的传承，对于中国一代一代人影响非常之深远，再加上中国父母望子成龙，望女成凤的心态导致了你永远不能轻易去做自己喜欢的热爱的事，主人公被迫无奈，只能听从父母的安排，一步一步地走着父母为自己规划好的道路，在这条路上，主人公经历了学生时代该有的对于新鲜事物的好奇，同学之间的矛盾，以及青春期对于爱情的向往，经历了种种，让主人公越来越明白什么才是真正的属于自己的该拥有的生活。从另一个层面严重抨击了中国现行的应试教育。这可以算得上是一部校园剧集，但是与一般的校园剧集又有着很大的区别，整个读下来感觉故事情节没有太大的跌宕起伏，内容比较空洞，主人公基本没干过什么事，就这么混混沌沌过着，但这就是生活。文章发表后能看得出来引起了很大的反响，因为就像你所说：这世上就是有些动物，好像自己中了中庸之道，凡是跟自己观点有出入的都是偏激。但这并不影响你一直还是坚持着自己的风格，即使非常平凡，但你还是坚信自己，是金子，总要闪光。另外，中国教育的确存在着很大的问题，但是就现在来看，国家也在一步步的努力进行着各种改革。同时国民的各种观念也在一步一步地发生着转变，所以，未来的教育有望变得越来越好，但这条路还长，还是希望能够有更多的人重视教育，一起携手共创教育的美好未来。 不知道为什么，可能是自己也要马上成为一名教育行业的工编剧，这一路走来，也经历了些大大小小的事，越来清楚自己该做的事，希望未来的我于这个行业能够做到真正的踏实，务实，用心，用爱帮助到每一个需要帮助的人，一起为中国的教育改革贡献自己的一份力量！爱你所爱，成就自己。
四部书两天内紧张看完，先请允许我骂个街，我为看这破书熬夜是我瞎，追剧成百上千，能让我这么生气的就这本。 Miroslav Sobota此人，盛名之下，其实难副。自称“亲王”，言必道古，其实骨子里既不喜欢文玩古董，也没有修养出什么气韵，非要说有的，就是书里最鄙视的那种人，走街串巷半瓶水咣当的潘家园假古董贩子所具有的，半懂不懂的炫技能力。而这部剧，就是他炫技的作品，除了堆砌文玩知识（可惜我无法验证是不是也有瞎说成分），就是把几乎所有人（除了几个脑子还算清楚的）都塑造成目光短浅、冲动、就会讲大道理的神经质。 我刚开始追剧的时候，以为编剧是爱文物的，一直看到最后十件柴瓷均被毁，编剧还心里颇感得意——没有被日本人拿走，全呲了都行。我就知道此剧所有bug从哪里来了——编剧并不爱文物，他只是来炫技，顺便随便歌颂一下所谓的品德——当然这种品德在这四部书里统称为：愚蠢。 本剧叫古董局中局，古董二字在书中的意思就是：一文不值，哪怕仅仅跟所谓的名誉（私人的名誉）比都一文不值。局中局的意思就是，几个脑筋不正常一件简单事儿要绕三圈的人，凑一块儿猜谜玩儿。另外看完这部剧我特喜欢里面的郑教授/日本人/许一诚等这种把文物看的比命重的人了，我也支持好东西归全人类，如果跟柴窑瓷器用来当板砖的主角比，认为古董没有国界的人可能更好一点。
致敬阿瑟克拉克爵士。这套书不仅仅是枝繁叶茂的大树，也是想象的沃土，探讨了很多的启发性科幻设定。
第一次读胡先生的书。对他超前的思想所震撼。书里面的很多思想都很与时俱进，追剧的时候也会思考我们这一生到底有何意义。也让我对哲学有了个初步的认识。很喜欢这部剧的结构和思维，有时间会再次观看