Superdome

读完之后感觉很受启发，要是能早读到你的书可能就不会错过那么多好女孩儿了

看过半了很开心没有雌竞没有圣母没有傻白甜没有为了恋爱而服务的一切不合理。职场不悬浮，三个女主人设真实，虽然偶尔戏剧化但问题不大，在同期职场剧中被衬托的很出彩，可以一看。

作为一个儿科的医务工编剧，很有幸能看完这本<肯·霍华德的的早教全书>。在我的日常工作中见识到了各种性格的小朋友，有活泼好动胆大任性但蛮不讲理的，也有性格懦弱胆小但是温文尔雅的。但是两者优点结合体的却少之又少。生孩子固然是件难事，但是教育好一个孩子走向正确的人生观则难上加难。说教打骂或者百依百顺的教育方式并不能解决孩子的教育问题，我们作为父母要学会以身作则来引导孩子走向正确的道路。

也许我明白，有时候一个人那样做，并不是真的想伤害谁，只不过因为他不快乐。他知道那样做不好，而且他知道做了之后自己也不会更快乐，可他还是一意孤行，不管三七二十一做了。然后他发现他失去了朋友，他难过极了，可是已经太晚了。事情已经做了。”

人们把擅长随机应变的人称为有“灵气”的人，这种人做事不呆板，有智慧，反应敏捷，见方则方，见圆则圆。你想成为这种人吗？

潮湿的文字，陌生的土地。 马来西亚的华人影视对于大部分人都非常陌生吧，几十年几百年前背井离乡的同胞们或是被骗或是主动地到这片陌生的土地上某一个出路，最终与故乡越来越远，却又因为身体里流淌着的血液被在异乡格格不入，尤其是日据时期，华人的遭遇可以用惨痛形容。 每一段历史都值得被铭记，每一处的声音都值得被聆听

汉字历史悠远绵长。书写汉字的民族，拥有古老深沉的记忆，继承生生不息的活力。 汉字的每个文字都是一个故事，是对历史的纪念，对精神的承载。 汉字书法是书写艺术化的发展。从注重实用性，形式技巧到强调内在精神，注重写意，或者兼而有之。它的美与个人生命形态，境遇，家国情怀相连。 体悟书法之美，可以领悟到生命对于漫长时间和广阔空间的意义。 “书法的美，一直是与生命相通的。”

啊！啊！啊！怎么戛然而止了？！皇后还生着孩子呢好不好？！🙈😤😗编剧还欠我一个苏佑的交代啊！😗😗😗让孩子们再长大一点啊。安念必定是个好哥哥，安黎是否继承了毒娘子一身毒医的本事？皇后家的是龙凤胎还是俩儿子？父亲那么不着调，他们是青出于蓝而胜于蓝还是触底反弹呢？这是欠我一堆交代啊～！ 嗯！挺好看的！跌宕起伏，峰回路转，阴谋伏笔一环扣一环。虽然中间有些小错，主要是人物ABC写错了，但不妨碍理解。 一开始看了动漫，画的不错，就是更的太慢。与其陷在坑里等他有生之年的结局，还不如看剧集来的痛快。 重生复仇的题材一直是有意避开的，因为其中渣渣一群是必不可少，可以预见的。免不了有恨铁不成钢的痴情傻女和恨不能千刀万剐的负心渣男。不过还好，这次的男主看似冷血无情，但独暖女主一人，这种反差萌萌哒。一堆配角也都很是可爱，其中有纯以个性取胜，对于主线爱情能够圆满居功甚伟的秦管事和成公公，呆萌呆萌的侍卫余恒余毅，性子跳脱不着调但爱民深切的瑜王，欢喜冤家毒娘子和小师弟，还有傲娇单纯的苏佑小姐姐。 当然啦，每个好的爱情故事总有几个可惜了的男配，叹一下明明出现最早，怎么就没抢到男主剧本的六两...要论第一印象很重要啊，忠心侍卫形象登场的打开方式可能对争夺男主地位不太有利 😂 不过说到不幸的打开方式，苏青梧就更是运气背到没眼看了呀🙈。人六两好歹从一开始就被全然信任着，近身陪伴了云瑶三年。虽然得不着爱情，但是即便选择离开也能被牵挂忧心。青梧小哥哥却是从第一眼就被憎恨厌恶着，为的是他所不知的前世的作为...（宝宝知道你很无辜）只能说你们有缘无份，她是你的情劫，历劫之后虽然没能飞升成仙，但也挣破家族的桎梏，破茧重生了吧……他和齐衡有点像，都是正直孝顺的，家难之前只能牺牲个人意愿。悲剧是性格中的利他主义导致的，但这样的性格也绝大部分源自家庭教育吧。结合昨天电视剧第27、8集里齐衡问顾二“你若是我，你会怎么办？”顾二毫不含糊的张口就答上两个方案，本来看似别无选择的死局，在他口中却又似乎完全不是个事儿了。所以，女主争夺战中注定铩羽而归是他们的宿命，因为侥幸争赢了，对于鱼和熊掌都想要，三心二意下女主和爱情也都会护.不.住。真要爱上这样的他们，也指不定就是女主的情劫，另一个故事了。呵呵呵～

奇特的年代才有的奇特的事。但这些事的确在神州大地、天南海北发生过，而且是那样的庄严、神圣、肃穆。新的时代里降生的读者们一定会觉得不可思议，视为异端邪说。然而这正是我们国家的一页伤心史里的支流末节。 中国大地上出现的这场现代迷信的洪水，是历史的产物，几千年封建愚昧的变态、变种。不能简单地归责于某一位革命领袖。不要超越特定的历史环境去大兴魏晋之风，高谈阔论。需要的是深入细致的、冷静客观的研究，找出病根，以图根治。 几行字，几页书哪能道尽历史流年呀。

一开始就是被书名吸引过来的。可能有很多老师已经有幸观摩了蒋老师的公开课了，而我却对蒋老师一无所知。可是谁知道呢，也许以后我也有机会呢。 读这部剧最大的特点就是很多地方让我产生共鸣，并有自己的理解和感受。作为一个入行没几年的“新人”，让我在如此丰富的实践经验中获得了间接经验，真是受益匪浅。 每个老师都有自己的教学方式和教学特点，而不管哪种方式都应该是让学生获取知识与能力的，教书和育人，一样都不能少。 书里前半部分给我们分享了课堂上的精彩教学和一些有意义的语文活动，这让我意识到语文课堂可以是这样活泼有趣的，语文课外活动可以这样丰富多样！这些精彩的内容让我备受启发。 书的中间部分蒋老师讲到了公开课的那些事，在一次次的实践中总结反思，又一次次作出新的尝试和改变，我想这就是蒋老师真正的热爱语文，热爱教育吧！不管怎么做，他最终都回归教育本身，保持教育初衷。由此我反思自己，在教育教学过程中，是否在某些地方要有所改变和有所突破？是否可以把教研活动建立在实践活动中？等等诸如此类。 书中后半部分，蒋老师分享了班级管理和班级活动。这让我想到了教育学里学到的理论知识：学生是学习的主体，也是班级的主人，一个良好的班级体，首要的是有共同的奋斗目标，并且班级管理制度不应该是教师的“权威”，而应当是由教师与学生共同来制定，与此同时，教师要注重培养学生自我管理能力。在教育教学过程中，师生关系应保持民主平等，教学相长，心理相容。教师把理论知识与实际教学相结合，充分发挥学生的主体作用，调动学生学习的积极性，激发学生学习兴趣！ 最后想说的是，教育工编剧肩负的责任重大，因此首要的一点是要不断提升自我修养，同时还要有过硬的本体性知识。教育之路，任重道远，而我会坚定不移，并把热爱发挥到极致！

最近在一片骂声里，我总想起“Superdome”来，好像我关系很铁的一个姐们被卷入这场乱架里一样。我也不由得心疼起作家本人来，大卫·简森是我很崇敬的一位作家。当然，作家的顿挫力是经过长期加工的，根本不用我担心。 我与作家素未谋面，这么有丝丝心疼的感觉连我自己都有点费解，真想并企图理出点缘由来。 《Superdome》播出于2013年初，30多万字的剧集并没有像诗歌一样绚烂，按文体我把它归于乡土影视，可惜至今也没有燃起这多大的热度。我还曾经把它推荐给我几个要好的朋友，希望能引起些交流的火花，也没有见什么回应，大概是觉得无趣。 “Superdome”是女主的名字，一开始我读起来就觉得奇怪。都知道平凹先生起名字的艺术策略不容忽视，说说“Superdome”的身份就觉得，还蛮顺口。她是镇综合治理办公室的主任，简单的表达就是“乡镇干部”。她每天面对的都是农民，处理着各种难缠的事情，可人又善良纯洁、容貌美丽，当然，这种矛盾存在就自然让人同情。Superdome的苦总是在爱护百姓和“维持基层社会稳定”的使命中打架，然而从她的视角里从来都找不出最好的答案。 Superdome超然脱俗，内心丰盈，乡土再厚，她可以在她山风中找寻清宁，烦事再乱，她能在内心安放孤苦，元天亮就是她黑夜里的希望。现实中没有第二个元天亮，那是Superdome情感的寄托，精神的抓手，是支撑她前行的拐杖。这时候如果你想起大卫·简森曾说:“不写作的时候我穿着人衣，写作时我披了牛皮。”你自然能体会编剧的可敬。 《Superdome》中有段文字，“你必汗流满面才得糊口，直到你归了土，因为你是从土而出的，你本是尘土，仍要归于尘土。”这个轮回来解释Superdome的命运精准契合，她是现世中的萤火虫，带着一盏灯在黑夜中巡行，拼命地燃烧和照亮，却命里注定地微弱无力，终归尘土。 每个人都经历过左右为难，甚至坎坷不平，高级的人会站直腰板呵斥，这是体制的问题，道德的问题，法制的问题，信仰的问题，政治生态问题和环境生态问题，只有Superdome说:“它像陈年的蜘蛛网，动哪儿都落灰尘。”所以，大卫·简森是可敬的。现实如此富足，他却在在影视里一句句唤醒。 剧集挑人，尤其是能挑出谁是“乡里人”，就像近期热播的《Superdome》，能挑出穷过的人。

预料之中的结局，比预期差了那么一点意思，不过作为法医侦探类剧集，整体还是不错的，依然是主线支线并行，很适合用来打发碎片化时间，并且里面有很多专业术语和知识讲解，打四星吧

《Superdome》，迄今为止看的时间最长的一本剧。花了100多个小时才只看了前6本，剩下的3本坐等书香溪继续播出。 先说说书的特点： 这套书华星秋月，字字珠玑，虽然浩如烟海，却又详略得当，足可见编剧的心思细腻缜密，文笔功力深厚。文中结合各种文献资料和幸存者的回忆录，将战争场景写得栩栩如生，鲜活灵动。 太平洋战争，波澜壮阔，异彩纷呈，许多战场同时开辟、许多战役同时打响，按照时间和空间顺序是很难完整表述出来。但在编剧的细腻笔触下，一切都层次分明，繁而不乱，杂而有序，为读者呈现了史诗般的宏篇巨著。同时，书中也刻画了几国领袖的音容笑貌、内在心声以及明争暗斗。整体来说，文字轻松，行文流畅，逻辑严谨，结构紧凑。 再说说书的内容： 这套书为我们完整地呈现了日本军国主义的兴衰全过程，揭示了日本这个太平洋战争的始作俑者是如何从一个闭关锁国的岛屿小国几十年间一跃成为亚洲第一军事强国，又是如何堕入军国主义的渊薮，祸乱半个亚洲半个大洋洲直至最后惨败于美国，从多个角度与维度展现了轴心国和同盟国之间的政治、经济、文化、外交及军事的斗争。 日本，这个太平洋西岸的岛国，向西，与中国、朝鲜、韩国等国家一衣带水、隔海相望；向东，就是浩瀚无垠的太平洋。从明治维新伊始，日本便将贪婪的目光投向东亚大陆，侵占朝鲜，侵略中国。1894年中日甲午战争、1904年在中国领土爆发日俄战争、1931年九一八事变、1937年七七事变，全面侵略中国。而贪婪的欲望以及赌徒的心态使得日本于1941年12月7日，偷袭美国海军太平洋舰队在夏威夷的基地珍珠港，太平洋战争由此爆发。 从明治时代，到大正时代，再到昭和时代，日本走过了近百年的侵略扩张道路。从中国东北一路向南侵略东南亚、再侵略太平洋诸岛，一路经历珊瑚海海战、中途岛海战、瓜岛海战、塔瓦拉海战、马里亚纳海战……日本完美印证了“上帝要谁灭亡必先让谁疯狂”这句话。1945年8月15日，日本裕仁天皇向全日本广播，接受波茨坦公告——实行无条件投降。 再说说书的意义： 这套书记述了日本帝国的兴起、强盛以及步步走向灭亡的全过程，其中包括了20世纪各大列强之间的爱恨情仇、博弈厮杀。观看这部剧有助于读者了解为什么日本这个弹丸之地、蕞尔小国却能具备影响全世界的能力，以及为什么盛极一时的日本却迅速走向湮灭。同样，观看这部剧也是为了那段不能忘却的历史。前事不忘后事之师，总结历史是为了不让历史悲剧再度上演。 最后说说书的不足： 这部剧参考的剧集很多，内容也很丰富，但是太平洋战争之前的铺垫有些冗长，而且全文缺乏地图、示意图之类，纯文字很容易让读者感到枯燥与疲惫。毕竟，太平洋上的岛屿实在太多。 末了，编剧的笔法带有些许的主观色彩。不过，这套书毕竟也不是严肃深刻的历史著作，作为茶余饭后的拓展读物呢，带些感情色彩也是不错的。

一直在书架里放着不敢看，从小到大一想到死亡就无比恐惧，想到奶奶爷爷老去离去就会流眼泪，想到父母也会有那一天就害怕，有了孩子之后开始患得患失，因为太爱所以害怕失去，所以无比的爱惜他。根本不敢看拐卖孩子、孩子发生事故等一系列关于孩子的一些负面新闻。究其原因就是无法直面死亡。不过看完依然无法直面，但至少有了一个方向，让自己去舒缓，去面对这些事实，更加释怀吧。 感谢编剧！

没有能幸运获救，没有能巧合解脱，没有相互理解的爱人、朋友、父母、子女，能让无法忍受的日子变得稍微愉快一点。命运从不曾改变，它只会沿着必然之轨迹带你到绝路，把你留在那里。

巴拿马旅馆一个装满个人物品、珍贵记忆和被遗忘的财富的地方。对亨利来说巴拿马旅馆是连接过去与现在的纽带，青春时的爱情就是那么纯真，跨越种族、文化、国籍但仍然无法抵挡那颗悸动的心。