No Man's Land 13

年份: 1995
地区: 美国
类型:

《No Man's Land 13》是一部其他作品,美国出品,Wesley Emerson Jr.、Crystal Breeze主演。

观影心得

阳光天使✨✨ 6.6 / 10

很棒,生活给予我苦难,我却报之以哥! 阳光☀️,积极、向上!坚强面对!

Gracs 巩 6.5 / 10

子兴视夜,明星有烂 总是在夜晚才有疯狂补观看的欲望 排版很精美,深得我心

胡文梅 4.4 / 10

普京大帝,俄罗斯的救星,铁血硬汉,新俄罗斯的缔造者!女人心目中的偶像,借用朴槿惠曾两次称赞普京的话:男人中的男人!然也!!

花大山 8.8 / 10

第一次读文言文读这么久,这么好的书,这么好的前人留下的瑰宝,由国外再翻译回来给我们看有点小尴尬,可以尝试读一读,原来打坐要垂帘,有点儿乱,呵呵

杨灿 7.7 / 10

看了译者写的后续后,大受震撼。一般来说,译者可能会选择在这里叙述翻译这部剧的机缘等,但译者在最后对编剧进行了一个粗略的叙述,让我觉得译者是带着一种迷弟能翻译偶像的作品的欣喜和尊重。 我也是在机缘巧合下打开的这部剧,刚开始是觉得这样独白的叙述方式很特别,而且几乎都提到了同一段时间的事,只是以不同的视角来观察。从妻子深深的挚爱到丈夫的按部就班,追求与失落,再到尤迪特对阶级,文化的思考和她情人从民主中逃脱,和始终贯穿的那个作家。感觉每个人都是编剧本身,但又不全是。前两章对爱情,家庭,欲望的思考,更像是书中所谓市民阶级的玩物。后两章对战争,时局,阶级的思考更像是要生存的必须。通过彩蛋才知道这其中竟间隔40年。或许他的主题发生了改变,但他热爱影视的那份心从未变过。 我对历史地理有些缺乏,我之前从未注意到匈牙利这个国家,书中所写的某些经历跟中国遭受过的一些事竟如此相似。二战中被侵占,进行人民革命都如此相似,而编剧的一些语言更是让我大受震撼。幸得遇见。 你瞧,有一天我意识到了没有人能够帮我。人们渴望的是爱……但是没有任何人能够帮助你,永远没有。人一旦明白了这点,就会变得强大而孤独起来。

弯弯~ 6.6 / 10

断断续续把这部剧看完。一本很有意思的书:从物种的角度去介绍人类,很多看法足以颠覆大家对自身的认知。同时书里包罗万象,认知革命、泛神论、消费主义、基因工程等等,长了不少知识

Felisa陈 6.6 / 10

人们不是因为难以忍受的痛苦才去选择安乐死,更多的是因为有种种活下去也无法解决的问题才选择安乐死。

似诗而非 6.5 / 10

控制化系统的功能则比较像一名顾问,它就像是一个骑在大象背上的骑象人,可帮助大象做出更好的选择。骑象人看得远也想得远,只要跟其他骑象人交谈一下,或研究一下地图,他就能学到宝贵信息。相反,大象则是骑象人以外的一切。大象包含我们内心的感觉、本能反应、情绪和直觉,这些都是自动化系统的组成要件。大象和骑象人各自拥有聪明才智,只要配合良好,便可造就出杰出的人类,但是两者的合作关系总是状况百出。 在做结论之前,一定要好好回答这两个问题:这个事件为什么会发生?我能从中汲取什么好的教训? 人类的理性其实非常依赖复杂的情感,因为只有当充满情绪的大脑运作顺畅时,理性才得以运转。

小豌豆 9.8 / 10

很好看。剧情上头程度来说个人觉得是超过漫长季节的,更别说集数还多出一倍,足见剧本功力。问题是铺垫了这么多内容,最后的收尾却过于仓促粗糙,有些细节和人物都没收回来,难免令人遗憾。

顺子 5.5 / 10

编剧写故事好像喜欢留下悬念  但是看完后并没有什么触动  好看的书应该一开始就吸引着你一直往下读  但这本我却看不下   也许对于这些故事不感兴趣

yee king🌙 5.4 / 10

明明大汉亦有臣,谁谓举国空无人。贾生绝口休长恸,用者不才才不用。

景睿 1.0 / 10

确实很生活,基本在我们平时生活中随处可见。但我总感觉缺少一点心里预期,讲得比较浅不够深入,有得内容又过于繁琐的去说,相比还是喜欢前面的几本。

圆枕 2.1 / 10

又是连夜看完的,千山的书大体相同,前期复仇后期撒粮,但是那个女主的性格都有一点不同,快意恩仇还是不错的

找本书 8.8 / 10

《No Man's Land 13》 编剧:Diamond 首先思考一个问题:为什么会对孩子吼叫? 我想以下几个原因是包含不限于的 (1)自己处于心情不好,压力,焦虑的时期,孩子的行为易让家长的负面情绪进一步升华 (2)家长的家长是这样对待自己孩子的(估计90%以上原因在这个原生家庭的问题) (3)家长正处于忙多件事情过程中,孩子打扰了他们 (4)家长对孩子没耐心,不知道怎么教育的时候只会用吼叫(与2有共同的原因) (5)对孩子期望过高,孩子没有满足要求就觉得孩子很差,用吼叫的方式表达不满 (6)家长是个控制欲强的人,一旦孩子没按自己的想法做就觉得自己作为家长的权威被挑战 (7)你和孩子性格不同,他的处事方式不同,所以你觉得差异就是错误,用吼叫的方式声明自己的立场 其次试着想下这样吼叫孩子有什么影响,以下是我能想到的几个点 (1)孩子会产生恐惧心理,久了形成堕弱性格 (2)吼叫的教育方式会一代一代的传下去,危害你的后代,因为你的孩子也自然而然学会了你的方式 (3)沟通方式上,你怎么对待他,等你老了他就怎么对待你 (4)孩子产生想离家的想法 (5)拉开和孩子的心里距离 (6)毁了孩子的童年以及健康的心理 经常性地朝孩子吼叫将会导致他们在状况百出的青春期遭遇更多挑战 思考完这两个问题,进入本剧内容 第一部分 理解吼叫,了解自己 吼叫往往达不到教育的目的,而只是通过威胁或者恐吓阻止某些行为,只是表达了你的负面情绪。你吼叫的声量或许每次不同,但效果都是一样的,总会导致过度的紧张。 学会了解自己,发现触发吼叫孩子的因素是什么? 你在什么情况下会吼叫孩子,想下确实应该吗? 你的诱因是什么,能否改变这个诱因带来的影响? 你是太孤单了吗,用吼叫方式刷存在感? 如果他是大人不是小孩你还会吼叫他吗? 是因为他还没听懂你生气了,所以你要吼叫的方式对待? 等等问题,反思下上面的“为何会吼叫孩子”你属于哪些情况呢! 请观察你吼叫时个人状态的变化,声音,身体的动作,呼吸,血压,手脚等等,并正式你的情绪表达,沟通方式。 这个过程留意自己面对压力时的想法、感受以及身体反应——不要指责自己——非常关键。不需要对自己苛刻。我们都渴望接纳自己,即便是犯错的时候。 在这个基础上想下你吼叫的时候,你的孩子看到的是什么? 无论你是否看见自己,你的孩子始终在观察你。当你恼怒或者生气时,你觉得他们会从你脸上,从你的身体姿态中看到什么?答案可能会让你十分惊讶。 这是从孩子的角度觉察自己,了解自己在某一刻是什么样子。 当你也窥见自己生气的怪兽时,试试看你们能否互相了解并且成为朋友。 所以需要觉察自己,正视自己的情绪和行为,以及自己的感受,孩子的感受,孩子的反应。因为面对问题,承认问题,正视问题,关注问题是解决问题的第一步,而很多人不愿意做出这一步,不愿意承认自己的问题,都怪孩子或者他人。 第二部分 在正视自己行为中分析并调整 可以记录每次大吼大叫几个信息 1.时间,地点,原因 2.我做了什么,感受是什么 3.孩子反应是什么,表现出怎么样行为 4.吼叫后的结果是什么 5.实际可以怎么健康的处理 每次这样记录,一两周或者一个月可能就有清晰的结论,一般因为什么事什么时间容易产生你吼叫,这种方式结果如何完整你的吼叫也是都有作用或者负面影响等 然后根据你自己认为可以改变的行为去执行,跟踪自己变化的结果

梁杰鸿|助你直播招商1个亿 5.5 / 10

终于一口气看完了这本结局尚算完美,有历史、有宫斗的剧集愿世间有情之人都能“万事宽心,四时安好”

乱七八糟 3.2 / 10

我们甚至可以漫无边际地在偶然的大地上彷徨,恰如某种带翅的植物种子被倏忽而至的春风吹走。 但与此同时,也可以说根本就不存在什么偶然性。业已发生的事显然已经发生,尚未发生的事无疑还未发生。亦即,我们乃是被身后的“一切”和眼前的“零”夹在中间的瞬间存在,既无偶然性,又无可能性。

顺梁 8.7 / 10

第五部战争部分比较多,而且全是对明朝各种武器和名将额一部简略史,所有历史都是当代史,这部也一样,处处透露着对中日战争的看法。同时,第五部也是日本近代简史,从武士到浪人,从丰田秀吉到德川家康,对日本历史和文化也有了一个粗浅的轮廓。好期待六啊,今天刚看完绣春刀2,简直对魏忠贤和东林党这段历史期待的不行。