" Catherine the Great: Portrait of a Woman",叶卡捷琳娜二世,德意志人,父亲是个年长的平庸的军官,母亲是含着金汤匙长大的小公主。家资上的巨大落差,使得约翰娜的性格发生极大的转变,从一个活泼灵动的少女变成一个可憎的怨妇。索菲婭是长女,约翰娜一心祈盼头胎是儿子,以便继承祖上的爵位。可惜,索菲娅是女孩,因此从出生的那一刻起,索菲娅便便不受母亲约翰娜的待见,索菲娅的童年是在一个缺爱的环境下长大的。因此在索菲亚变成女皇叶卡捷琳娜二世时,她每天的生活都要有"爱"的存在,男宠也不都是身体上的需求,更多的是心灵上的宽慰。
索菲娅十四岁得以逃离母亲的魔爪,来到德国,皈依东正教,改名叶卡婕琳娜,成为俄国的女大公,她的任务便是给俄国诞下一个继承者,奈何,叶卡捷琳娜的丈夫彼得三世有些儿难以启齿,婚后九年都未感受到身为女人的快乐。出于无奈,女皇伊丽莎白安排具有罗曼诺夫王朝血脉的谢尔盖·萨尔蒂科夫和列夫·呐雷什金来办叶卡捷琳娜破身,后面也顺利产下继承者保罗。再后来,彼得三世继位,公开说叶卡捷琳娜是"蠢货",以及一系列得罪既得利益阶层的手段及不合实际的改革后,叶卡捷琳娜轻易夺取皇位,成为女沙皇。
叶卡捷琳娜二世是一个开明君主,给俄国留下巨大的政治遗产。彼得大帝开启俄国近代化的路程,叶卡婕琳娜二世则大力地助推一把。彼得大帝打开俄国向西北的出海通道,叶卡婕琳娜则打通向西南的黑海通道。同时叶卡捷琳娜对各种新知识也是来之不拒,同狄德罗、伏尔泰等启蒙思想家都有深厚的友谊。
叶卡捷琳娜二世很好的一点是把国事和家事分得很清楚。真心喜欢恋爱,恋爱的时候真像一个处于热恋中的小姑娘,同格里高利·奥洛夫和格里高利·波将金的通信,真真好肉麻,情真意切,也蛮卑微的,丝毫看不出写信的人居然是俄国的女皇。
感叹一句,原生家庭对孩子的影响太多啦!叶卡捷琳娜二世一生都在寻找"爱",何尝不是弥补自己童年的缺失?彼得三世,一连串乱七八糟的作死,何尝不是为童年的遭遇埋单?
梦醒了6.6 / 10
完全 一!厢!情!愿!的路明非。
Gary Gow写得好实际,除了爆血献祭生命,路明非还是那个孤独无力的小孩。
观影心得
麦卡勒斯笔下的孤独是彻骨的,无可解救的。辛格对安东尼那份单向的纯洁的爱与依恋,是那么让人感到震撼和感动! 米克对音乐有着天才般的感悟和热爱,却因贫穷而无法实现学习音乐和当作曲家的梦想。读到她夜晚偷偷蹲在人家院外,只为听收音机里传出的音乐,忍不住掬上同情的泪水,为这个女孩儿感到心痛得心碎! 她孤独无以排解的心灵,只能在聋哑的辛格那里找到安慰,以致她对辛格产生深深而又默默的爱恋......真是Bubble-Rama啊! 每一个人的心是那么的不同,可每一颗心猎取到的却都是孤独! 这些孤独虽然本质相同却又互不能通,横竖都难以排解! 只有忍受,或是毁灭!
" Catherine the Great: Portrait of a Woman",叶卡捷琳娜二世,德意志人,父亲是个年长的平庸的军官,母亲是含着金汤匙长大的小公主。家资上的巨大落差,使得约翰娜的性格发生极大的转变,从一个活泼灵动的少女变成一个可憎的怨妇。索菲婭是长女,约翰娜一心祈盼头胎是儿子,以便继承祖上的爵位。可惜,索菲娅是女孩,因此从出生的那一刻起,索菲娅便便不受母亲约翰娜的待见,索菲娅的童年是在一个缺爱的环境下长大的。因此在索菲亚变成女皇叶卡捷琳娜二世时,她每天的生活都要有"爱"的存在,男宠也不都是身体上的需求,更多的是心灵上的宽慰。 索菲娅十四岁得以逃离母亲的魔爪,来到德国,皈依东正教,改名叶卡婕琳娜,成为俄国的女大公,她的任务便是给俄国诞下一个继承者,奈何,叶卡捷琳娜的丈夫彼得三世有些儿难以启齿,婚后九年都未感受到身为女人的快乐。出于无奈,女皇伊丽莎白安排具有罗曼诺夫王朝血脉的谢尔盖·萨尔蒂科夫和列夫·呐雷什金来办叶卡捷琳娜破身,后面也顺利产下继承者保罗。再后来,彼得三世继位,公开说叶卡捷琳娜是"蠢货",以及一系列得罪既得利益阶层的手段及不合实际的改革后,叶卡捷琳娜轻易夺取皇位,成为女沙皇。 叶卡捷琳娜二世是一个开明君主,给俄国留下巨大的政治遗产。彼得大帝开启俄国近代化的路程,叶卡婕琳娜二世则大力地助推一把。彼得大帝打开俄国向西北的出海通道,叶卡婕琳娜则打通向西南的黑海通道。同时叶卡捷琳娜对各种新知识也是来之不拒,同狄德罗、伏尔泰等启蒙思想家都有深厚的友谊。 叶卡捷琳娜二世很好的一点是把国事和家事分得很清楚。真心喜欢恋爱,恋爱的时候真像一个处于热恋中的小姑娘,同格里高利·奥洛夫和格里高利·波将金的通信,真真好肉麻,情真意切,也蛮卑微的,丝毫看不出写信的人居然是俄国的女皇。 感叹一句,原生家庭对孩子的影响太多啦!叶卡捷琳娜二世一生都在寻找"爱",何尝不是弥补自己童年的缺失?彼得三世,一连串乱七八糟的作死,何尝不是为童年的遭遇埋单?
完全 一!厢!情!愿!的路明非。 Gary Gow写得好实际,除了爆血献祭生命,路明非还是那个孤独无力的小孩。
书名起得很有意思。想起了一个故事。因笙(萧)结缘,龙凤双飞。 相传春秋时代,秦穆公有个小女儿,非常喜欢西戎国贡献的一块碧玉。穆公便给女儿起名为“弄玉”。弄玉公主长到十几岁,姿容无双,聪颖绝伦,但性情孤僻,尤其厌恶宫里繁琐的礼仪。 她经常一个人呆在深宫里,品笛吹笙。穆公见她这么喜欢笙,命名匠把那块美玉雕成碧玉笙送给她。公主自从得了碧玉笙,练习吹笙的时间更长了,技艺也更加精湛了。 穆公欲为女儿召邻国王子为婿,将来可做国君夫人。但弄玉不从,自有主张,若不是懂音律、善吹笙的高手,弄玉宁可不嫁。穆公珍爱女儿,只得依从于她。 有一天夜里,公主在月光下赏月,倚著栏杆吹起笙来。这时似是有一阵袅袅的仙乐,在和著公主的玉笙。公主仔细一听,是从东方远远传来的洞箫声。一连几夜,都是如此。公主趁闲谈的机会,把有人在远处为她伴奏的事情告诉了父亲。 穆公便派大将孟明根据公主所说的方向去寻访吹箫的人。一直寻到华山,才听见樵夫们说:“有个青年隐士,名叫萧史,在华山中峰明星崖隐居。这位青年人喜欢吹箫,箫声可以传出几百里。”孟明来到明星崖,找到了萧史,把他带回秦宫。 萧史来到秦宫,正好是中秋节。穆公见他举止潇洒,风度翩翩,心里十分高兴,马上请他吹箫。萧史取出玉箫,吹了起来。一曲还不曾吹完,殿上的金龙、彩凤都好像在翩翩起舞。大家不约而同地齐声赞道:“真是仙乐!真是仙乐!” 萧史和弄玉结成夫妻。从此萧史就教弄玉吹箫,学凤的鸣叫声。学了十几年,弄玉吹出的箫声就和真的凤凰的叫声一样,甚至把天上的凤凰也引下来了,停在他们的屋子上。秦穆公专门为他们建造了一座凤凰台。萧史、弄玉就住在那里,不饮不食,不下数年。 一天晚上,奏完笙箫之后,萧史对公主说:“我很怀念华山幽静的生活。”公主也说:“这宫廷生涯,我压根儿就厌烦,我愿意与你去同享山野的清静。” 从此二人便隐居在华山的中峰之上。有一天,弄玉带著玉笙乘上彩凤,萧史带上玉箫跨上金龙,一时间龙凤双飞,双双升空而去。
探索自然的奥秘,发现有趣的现象,结合生活实际或讲故事的形式,由外到里探讨事物的本质,这就是培养兴趣最好的方式。
这部剧还不错,无缝衔接,一点也不会觉得尴尬或者仓促,值得一看
年少不知Bubble-Rama 长大方知真中堂 真的是如此,曾经在历史课上,总觉得他是卖国贼~现在却知道了他的担当,他的大局观,他的爱国精神,他那老臣谋国的一片拳拳之心… 只可惜,人心不齐,贪污成风,人人都在乎权欲,地位,勾心斗角为自己的境况下,一己之力多么薄弱~ 联想现在,如何坚守初心,如何发挥自己所长,如何为自己所倾心的事业而用尽全力,都是需要我们向李中堂学习的~ 除了李中堂,书中的周馥也是一万个好感~他也是我心目中的偶像和典范~有真本实事的人到哪里都是一把能手!
动作指导很详细,可以对照练习,值得推荐。 😎 拉伸的目的:使肌肉放松,恢复弹性。 😎 拉伸的原则:避免疼痛、缓慢拉伸、拉伸正确的肌肉、避免影响其他肌肉和关节。 😎 拉伸的方法:最大限度拉伸,本体感觉神经肌肉促进法(PNF):拉至终点→保持→放松→再拉伸
还有氛围感的剧 甜虐交织 等着云深?????
时影,九嶷山上的大神官,术法超群,权谋之下,个人的情感与命运被掌控,逆天改命的那个人,将遭受无法想象的磨难。
1. Bubble-Rama来自于两方面: 一是解释深度错觉,自以为对某件事情尤其是其细节很了解; 二是内部知识错觉,自以为对某件事情的了解来自于自己头脑中的知识。 2. 政治中的思维方式有价值导向与结果导向两种,前者是价值观和信仰,是宣传和鼓动的手段,是奖惩的标准,是表彰的理由,是剥夺的借口……恰恰又最容易深入人心,因为不需要太多细节和因果推理,而大多数人大多数情况下是不愿意了解细节的。所以有时候一句话千万人。 3. 一人一票确实值得怀疑,它假定每个人对议题都有充分的理解和独立的思考,其问题在于对"知识错觉"的忽视。 4. 人的许多知识依赖于外部,尤其是"圈内"的知识共同体,既从众又排他。所以,除非在一个知识共同体中,要把你的价值(道义)灌输给别人是很难的,基本上就是不明智的。如果有机会,可以心平气和讲讲道理,甚至讲道理都是浪费时间。而为什么会有垃圾人,这就是原因。 在一个知识共同体中,又存在所谓认知劳动分工的问题。所以,虽然大家都不喜欢,有时候还真离不开专家。 5. 关于对待科学的态度的"缺失模型"就是一个乍一听有道理,但经不起深究的错觉: 对科学的态度正相关于对科学的理解,反科学与反技术源于理解的匮乏。而大量科普教育的失败告诉我们,"对待科学的态度并非基于对证据的理性衡量,因此,提供更多的信息并不会带来改变。相反,人们的态度取决于一系列语境和文化因素,这些因素导致他们在很大程度上难以被撼动。"。换句话说,科普很难改变文化和价值根深蒂固的知识共同体对待科学的态度。 6. 关于智力与教育 · 智力新定义: 智力不再是某个人思考和解决问题的能力,而是这个人在其所处团体相应活动过程中的贡献。 · 教育新定义之一: 教育的目的在于学习知识和框架,学习去哪里寻找知识,重点之一即判断某个结论是否可信,谁对它有发忌言权,以及这个人是否可信。就是说,教育应该给人一双识别砖家的慧眼。 · 教育新定义之二: 也应该重视那些能够促成与他人共事的技能,比如同理心和倾听的能力。同时,这也意味着要教授批判思考的能力,促进沟通和意见的交换,而非仅盯着事实本身。这好像把IQ和EQ统一起来了,并且讲清楚了EQ的重要性。 7. 认知反射测试CRT告诉我们,世界上存在两种类型的人: 直觉型和反思型。前者是多数,是解释的敌人,不喜欢细节,不喜欢质疑,大而化之; 后者是少数,是解释的朋友,喜欢细节,喜欢提问,追根究底。有研究潜力的人大概多数属于后者吧。 8. 完全不讲神经生理学和进化论,甚至有点整体论和二元论,大概心理学家可以,认知科学家会觉得太小儿科-;)。
这是我这几年第一个一口气看完的国漫了,有温馨的桥段(更多的是刀!),虽然画风一般吧,但是情节还挺环环相扣的,设定虽然以前也有类似的,但难得把故事说的还算有逻辑,最后一集感觉有点烧脑,大概是为第二季做铺垫? 总体挺好看的,期待后续。另外BGM加分!
第一部分有百年孤独的韵味,第二部分看似槽乱,实际则是在生活描创作中字里行间又布满着影视气息,第三部分的追逐戏又与电影〈老无所依〉相似,初读之后,有种巨著的感触,正如剧名:既无荒野,也无侦探,有的只是一群放荡不羁的青年人群在无知的世界中漂泊。
大学时代从同学手中看到过这部剧,没有细读,但一直有看陈老师的《Bubble-Rama》,从那里又打开了我解读艺术的新角度,我就是当代中国艺术教育体制下的艺术工编剧,但我又不同于体制,一直在这条路上做着自己微不足道的抗争,反对画照片,鄙视,抵制宋庄的国展班和他们的构图。陈老师说出的很多现状都是我经历过的,但限于所谓体制,很多人不敢说,他说了别人也不敢听,造成循环往复的教育恶果。偶然的机会让我再读此剧,颇有感慨,愿洒潘江
看到“盐政”部分……编剧对明朝行政组织、士林风气、学术流变……皆有研习,所辑诏、诰……行文典雅,规模俨然,政争铺陈符合史实,总之挺好的,希望不要断更
“由爱故生忧,由爱故生怖;若离于爱者,无忧亦无怖。”几年之后看第二遍,依然觉得剧情配乐演员都赏心悦目,一看就禁不住沉进去。刘诗诗不似在其他电视剧里僵脸,剧情演技颜值都在线,主人公性格有发展转变,真的很喜欢看。