土生子Native Son 年份： 1986 地区： 美国 类型： 剧情 主演： Jerrold Freedman 、 Victor Love 、 马特·狄龙 、 伊丽莎白·麦戈文 、 杰拉丹·佩姬 、 奥普拉·温弗里 剧情简介 Bigger Thomas, an African American who lives in an impoverished neighborhood, is employed by a prosp 相关标签 · 收获的季节演员表 · 道教的菩萨都有谁演过 · 情敌岁月演员表 · 梦里伊人演员表 · 明星演过的年代剧 · 大东老师演员表 · 电影猫咪找妈妈演员表 · 演员游大庆武本人 观影心得 Barry淡定 3.2 / 10 鼓楼在前，红墙灰瓦。 钟楼在后，灰墙青瓦。 ：“你为什么向我推荐这么书啊” ：“大概是因为故事比较细腻，很耐人寻味吧” 说实在的 老哥你这样的推荐语太空洞太泛没办法吸引到我。但还好我打开来看了，看到了不变土生子Native Son，变化万千的人与生存、人与生活。那些繁杂曲直，细腻渗入人心，最后却又被编剧大人拎着我的衣领，带我飘到天地玄黄宇宙之下看，告诉我时空之下，人生茫茫小过客，尔尔罢了 Rèven🦁 5.4 / 10 粗略地看完了，也做了一些笔记，但人物故事实在太多，有时候还有长幼兄弟等关系，到后来感觉记不起来太多。还是大致有个了解吧，应该得对那个战火纷飞的年代大致有个了解的。 aH1ko 2.1 / 10 笑死，当导演光明正大的说自己是小成本良心剧的时候我以为是噱头，没想到还真是。就那么几个景，几套衣服，但看的我津津有味的~该有的道具和细节通通在线完全不出戏，故事也讲的好好！就冲把钱花到刀刃上这点我必须得给个五星，希望加更！ Diorama 2.2 / 10 内容很好，不过如果能够用更现代的语言（白话）来描述更好一些，因为有些地方观看起来还是很不顺，理解也不容易！！ 👣 燕ิ不帰👣 9.9 / 10 看剧时我看过一段单口相声，连升三级。事关明代曾出现过的一位人物，魏忠贤最后一句犹为精彩（一群混蛋！）书尾，刘作家1990年写于10里堡，挺有意思当年我们的家不是家，03楼四分五裂也是从18里堡北里正式开始。纪念文字，思念青春，想念母亲 星河欲转 5.4 / 10 九个等级—— 上层阶级：看不见的顶层，上层，上层阶级。 中层阶级：中产阶级，上层贫民，中层贫民，下层贫民。 下层阶级：赤层阶级，看不见的底层。 此时是美国九十年代的现象反映出的事实，金钱与品味、格调不相等。品味、知识和感知力比金钱更能决定人的社会等级。 LIUYAYA 9.9 / 10 姜九笙是时謹的病源，亦是解药。很甜很宠，男主除了女主以外的人都很客气疏离，没有什么例外，超A 宏爷 5.4 / 10 当代社会的亲子关系越来越紧张，辅导作业的时候的“河东狮吼”和“鸡飞狗跳”，孩子不听话时的打骂指责，有些孩子承受不了压力，选择自杀或者暴力。 父母和孩子的关系为什么会变得这么糟？ 如何管教，才能培养性格好、有责任心、懂事的好孩子，建立和善有爱的亲子关系？ 如果你着急找到答案，那么有一本剧就非常适合你，那就是《土生子Native Son》。 光追剧名，就很应景，家教中的很多问题，要不就是孩子不愿意说，要不就是他们不想听。 这部剧很厉害，不仅仅在于它风靡全球30余年，荣登美国家教类图书榜第一，还在于它把育儿这件事，说得很实际、很有趣。无数的场景对话、卡通动漫、练习题，都让这部剧的可操作性特别强，光看案例，就能找到很多拿来就能用的话术。 本剧的核心是帮助家长用有效、愉快的沟通方式，与孩子建立良好的亲子关系，我们可以从三个方面学习这部剧的精华。 1、理解孩子的感受——提高孩子思考和解决问题的能力 孩子为什么不愿意吃饭？为什么会打弟弟妹妹？为什么不愿意去学校？你以为孩子就是不懂事，但你去探究过心理原因吗， 这些问题直接反应：你到底理不理解孩子？ 我们还经常去否定孩子的感受。 孩子：妈妈我累了。 妈妈：你刚刚睡过午觉，不可能累。 孩子：妈妈我很热。 妈妈：热什么，快点穿上外套。 孩子：打针太疼了，我不想打针。 妈妈：一点都不疼。 我们大人都忍受不了长期被否定的感觉，更何况是孩子？否定多了，他就会怀疑自己。 其实孩子的世界并不复杂，什么样的感受就会导致什么样的行为？比如哥哥看到妈妈陪妹妹更多，就会在心里厌恶妹妹，或者表现很差来吸引妈妈注意。 他们不会表达，如果大人能够学会理解孩子的感受，就能帮助他们面对负面情绪、自己解决问题，编剧提供了四个帮助孩子面对感受的技巧。 一、全身心倾听。 你是不是嘴里和孩子聊着天，眼睛却很诚实地盯着手机？孩子不傻，你有没有真的关注他，他能感受到的。 二、用“哦”、“嗯”、“这样啊”等词来回应孩子感受。 当孩子说完感受之后，我们第一时间想到的往往问孩子为什么或者提供建议，但这样并不好。 比如，当孩子说：“我很讨厌这个数学老师。”你如果立即问他说：“为什么呀？”他还得边难过边总结原因，还要担心自己的原因不被你接受。 回应的时候，用“哦”、“嗯”、“这样啊”这些简单的词就够了。 举个例子： 孩子：有人偷了我的铅笔。 妈妈：哦！ 孩子：我吃饭之前都还在桌子上呢，一回来就不见了。 妈妈：是这样啊。 孩子：是呀，我想到了，以后再离开桌子的时候，就把文具盒放到课桌里面，这样就不会丢啦。 妈妈：嗯，这样很好啊。 孩子也是有学习能力的，能从一件事情上学习，如果我们一下就劈头盖脸地抛给他们建议，就等于是剥夺了让他们自己学习和解决的机会。 三、不要认同孩子对自己的负面评价。 比如说，孩子告诉你：“英语才打60分，我太笨了。”你不需要说：“嗯，你觉得自己很笨。”这就没意思了，孩子真的就会觉得史上无敌笨了。 你可以转移到另一种感受上：“英语成绩没有达到你预期的结果，感觉很失望吧？” 四、让孩子画出感受 当孩子特别难过的时候，有时候会没办法沟通，我们可以引导他们释放情绪，缓和一些心情。比如扔枕头，扔飞镖，捏陶泥，还可以让处于负面情绪的孩子去画出自己的感受。 编剧有一次看到儿子很愤怒，于是就让儿子把这种感受画出来，儿子三下五除二就画出来了，编剧又连续给了他几张白纸接着画，等他画了几张之后，编剧也震惊了，因为儿子说：“妈妈，我不想画不好的感觉了，我现在想画下好心情。” 你看，孩子的情绪来得快，去得也快，给他们一点时间，他们很快就可以释怀。 所以，当孩子在
观影心得
鼓楼在前，红墙灰瓦。 钟楼在后，灰墙青瓦。 ：“你为什么向我推荐这么书啊” ：“大概是因为故事比较细腻，很耐人寻味吧” 说实在的 老哥你这样的推荐语太空洞太泛没办法吸引到我。但还好我打开来看了，看到了不变土生子Native Son，变化万千的人与生存、人与生活。那些繁杂曲直，细腻渗入人心，最后却又被编剧大人拎着我的衣领，带我飘到天地玄黄宇宙之下看，告诉我时空之下，人生茫茫小过客，尔尔罢了
粗略地看完了，也做了一些笔记，但人物故事实在太多，有时候还有长幼兄弟等关系，到后来感觉记不起来太多。还是大致有个了解吧，应该得对那个战火纷飞的年代大致有个了解的。
笑死，当导演光明正大的说自己是小成本良心剧的时候我以为是噱头，没想到还真是。就那么几个景，几套衣服，但看的我津津有味的~该有的道具和细节通通在线完全不出戏，故事也讲的好好！就冲把钱花到刀刃上这点我必须得给个五星，希望加更！
内容很好，不过如果能够用更现代的语言（白话）来描述更好一些，因为有些地方观看起来还是很不顺，理解也不容易！！
看剧时我看过一段单口相声，连升三级。事关明代曾出现过的一位人物，魏忠贤最后一句犹为精彩（一群混蛋！）书尾，刘作家1990年写于10里堡，挺有意思当年我们的家不是家，03楼四分五裂也是从18里堡北里正式开始。纪念文字，思念青春，想念母亲
九个等级—— 上层阶级：看不见的顶层，上层，上层阶级。 中层阶级：中产阶级，上层贫民，中层贫民，下层贫民。 下层阶级：赤层阶级，看不见的底层。 此时是美国九十年代的现象反映出的事实，金钱与品味、格调不相等。品味、知识和感知力比金钱更能决定人的社会等级。
姜九笙是时謹的病源，亦是解药。很甜很宠，男主除了女主以外的人都很客气疏离，没有什么例外，超A
当代社会的亲子关系越来越紧张，辅导作业的时候的“河东狮吼”和“鸡飞狗跳”，孩子不听话时的打骂指责，有些孩子承受不了压力，选择自杀或者暴力。 父母和孩子的关系为什么会变得这么糟？ 如何管教，才能培养性格好、有责任心、懂事的好孩子，建立和善有爱的亲子关系？ 如果你着急找到答案，那么有一本剧就非常适合你，那就是《土生子Native Son》。 光追剧名，就很应景，家教中的很多问题，要不就是孩子不愿意说，要不就是他们不想听。 这部剧很厉害，不仅仅在于它风靡全球30余年，荣登美国家教类图书榜第一，还在于它把育儿这件事，说得很实际、很有趣。无数的场景对话、卡通动漫、练习题，都让这部剧的可操作性特别强，光看案例，就能找到很多拿来就能用的话术。 本剧的核心是帮助家长用有效、愉快的沟通方式，与孩子建立良好的亲子关系，我们可以从三个方面学习这部剧的精华。 1、理解孩子的感受——提高孩子思考和解决问题的能力 孩子为什么不愿意吃饭？为什么会打弟弟妹妹？为什么不愿意去学校？你以为孩子就是不懂事，但你去探究过心理原因吗， 这些问题直接反应：你到底理不理解孩子？ 我们还经常去否定孩子的感受。 孩子：妈妈我累了。 妈妈：你刚刚睡过午觉，不可能累。 孩子：妈妈我很热。 妈妈：热什么，快点穿上外套。 孩子：打针太疼了，我不想打针。 妈妈：一点都不疼。 我们大人都忍受不了长期被否定的感觉，更何况是孩子？否定多了，他就会怀疑自己。 其实孩子的世界并不复杂，什么样的感受就会导致什么样的行为？比如哥哥看到妈妈陪妹妹更多，就会在心里厌恶妹妹，或者表现很差来吸引妈妈注意。 他们不会表达，如果大人能够学会理解孩子的感受，就能帮助他们面对负面情绪、自己解决问题，编剧提供了四个帮助孩子面对感受的技巧。 一、全身心倾听。 你是不是嘴里和孩子聊着天，眼睛却很诚实地盯着手机？孩子不傻，你有没有真的关注他，他能感受到的。 二、用“哦”、“嗯”、“这样啊”等词来回应孩子感受。 当孩子说完感受之后，我们第一时间想到的往往问孩子为什么或者提供建议，但这样并不好。 比如，当孩子说：“我很讨厌这个数学老师。”你如果立即问他说：“为什么呀？”他还得边难过边总结原因，还要担心自己的原因不被你接受。 回应的时候，用“哦”、“嗯”、“这样啊”这些简单的词就够了。 举个例子： 孩子：有人偷了我的铅笔。 妈妈：哦！ 孩子：我吃饭之前都还在桌子上呢，一回来就不见了。 妈妈：是这样啊。 孩子：是呀，我想到了，以后再离开桌子的时候，就把文具盒放到课桌里面，这样就不会丢啦。 妈妈：嗯，这样很好啊。 孩子也是有学习能力的，能从一件事情上学习，如果我们一下就劈头盖脸地抛给他们建议，就等于是剥夺了让他们自己学习和解决的机会。 三、不要认同孩子对自己的负面评价。 比如说，孩子告诉你：“英语才打60分，我太笨了。”你不需要说：“嗯，你觉得自己很笨。”这就没意思了，孩子真的就会觉得史上无敌笨了。 你可以转移到另一种感受上：“英语成绩没有达到你预期的结果，感觉很失望吧？” 四、让孩子画出感受 当孩子特别难过的时候，有时候会没办法沟通，我们可以引导他们释放情绪，缓和一些心情。比如扔枕头，扔飞镖，捏陶泥，还可以让处于负面情绪的孩子去画出自己的感受。 编剧有一次看到儿子很愤怒，于是就让儿子把这种感受画出来，儿子三下五除二就画出来了，编剧又连续给了他几张白纸接着画，等他画了几张之后，编剧也震惊了，因为儿子说：“妈妈，我不想画不好的感觉了，我现在想画下好心情。” 你看，孩子的情绪来得快，去得也快，给他们一点时间，他们很快就可以释怀。 所以，当孩子在