最后的地球生物L'ultimo terrestre

非常值得一看的书 喜欢！只是有一点小瑕疵 有的集数乱了 但丝毫不影响这部剧的精彩。

跟着泰科·凯里欧老师学人生智慧，从道德经说什么，到最后的地球生物L'ultimo terrestre，深入简出，品读精彩人生。

书中的每一个人看起来都是疯子，荒诞的描写或许就是我们这些所谓正常人的内心真实想法。第22条军规是一个圈套，整个飞行中队的人都被它套路，每个人都想着飞玩任务后回国，然而上级却在一次又一次加着飞行次数，似乎没有尽头。 故事的高潮在结局，斯诺登，奥尔，小桑普森，麦克沃，邓巴，内特利，恶鬼乔，当这些曾经的朋友一个个离去的时候，不知道约瑟连的内心有怎样的感受。最终，卡斯卡特上校和科恩中校与约瑟连交易，要么回国，享受荣誉，虚伪地宣扬两位长官的高尚，要么顶着不存在的罪恶，接受军事法庭的审批。他最终选择了逃离，去瑞典找奥尔，那个傻傻的小个子。看到这里的时候，心里是有一丝轻松的，最终约瑟连逃离战场，这名“逃兵”是值得敬重了，他干了多少人想干却又不敢干的事。不管约瑟连最终是否成功，至少他尝试了，有一丝希望就行，管他呢。 黑色幽默，其实一点也不幽默，很沉重。

总结！！！！ - 要养成勤勉劳作而不求回报的好习惯 - 凡事要尽量亲力亲为； - 不要介入他人的纷争纠缠； - 对于流言蜚语应该嗤之以鼻 - 保持谦卑不傲的低调态度 - 对无知者和那些无理的人要容忍 - 学得行善，为人随和，乐观，相信朋友的善意； - 不要表现出自己比别人略胜一筹的心态。 - 对于已经发生的事情，我们要坦然面对并欣然接受。事情的发生之地便是它的根源之地，因即是果、果即是因； - 真挚恳切、庄严肃穆、吃苦耐劳、不贪图享乐、安分守己、朴素从简、仁慈、坦率直白、不求奢华、行大德而不行小惠。 - 尽量成为好人是你的职责所在，无论人的本性有着什么样的要求，做事时不要抱逃避态度；言谈要尽量恰当贴切，只是做到好的气质与温和谦逊即可，切莫虚伪。 - 言谈不要毫无章法；思想不要不着边际；灵魂不要陷于内争外斗；生活也不要太过忙碌以致没有闲暇。 - - 绝不要去猜测别人心里在想什么，琢磨别人心思的人从来都不是幸福的人。每个人都应该关注自己内心的所思所想，如果连这一点都做不到，那是很可悲可叹的。 不强求自己的朋友在用餐时随传随到（包括有求于人时要抱着帮你是人情，不帮你是常情的道理），也不会要求他们在自己出国远行的时候陪同前往，因要紧事没尽到朋友义务的人，依然被他视为真心的知己并不离不弃 如非必要，不要经常对人或写信说我很忙；懂得了我们并不能以紧迫事务的借口来逃避对与自己一起生活的那些人应尽的义务。 不要被心外之物所影响与左右；不论遇到什么样的环境，保持愉悦的内心状态；在道德修养上，使内心愉悦和庄严尊贵达到一种完美的结合状态；面对窘境时应做到坦然面对，而不要喋喋不休地抱怨 避免挑剔别人，不去苛责那些表达粗俗、欠文理和发音错误等毛病的人们，而是巧妙地通过回答的方式、证实的方式、共同探讨事物本身而非词汇的方式，或者别的委婉方式，引出应当使用的正确表达方法。 假设有人在言词上冒犯了我或者在行为上得罪了我，但只要他们表现出化干戈为玉帛的诚意，我仍然愿意宽宏大量地去接受他们抛出的橄榄枝

花了几天时间时间翻阅完，大受震撼，因此想好好创作一篇剧评，梳理一些思路，同时也希望有更多人能从本剧获益。 学习数学最重要的能力是什么？在我看来，至少有三种: 第一，重复劳动带来的自律，解决难题带来成就感，对于大多数人而言，数学唯有勤做题才能带来成果，这是提高成绩唯一的方法，也符合量变引起质变的规律，而这种自律若养成，会成为以后工作极为重要的能力之一； 第二，数学带来的逻辑思考能力，这一点有助于人在思考问题时，表达演讲时，更有条理性，如从论点，论据，事例证明三段，基本会形成一个金字塔形式的思维结构，因此，数学对于养成一个人的思维方式有较大影响，这也是工作所需能力之一； 第三，对于将来研究数学的人而言，或者有志在空间和时间的哲学范畴有所突破的人而言，数学背后的思想是极为重要的，是连接形而上与形而下之间的桥梁，或许会成就一个基础突破也未可知。 现在返回到本剧，先从整体而言，编剧的目的是颠覆传统数学的教学模式，思维习惯，破开符号表面的幻像，直击符号背后的数学思想。认识论告知我们，必须经过感性认知到理性认知，而现在的数学课堂，通常都是直接从理性逻辑开始教学，唯有一些应用题可能会返回到感性认识或者叫做直觉认知，所以本剧编剧，就从最简单的设定，加上一些直觉认知，通过逻辑关系推导出从初中到研究生都能用到的一系列数学知识，实现了他所说的“前数学”想法，即告诉读者当初人类为了解决一个问题，是如何进行思考的，又是如何一步一步得引入不同符号来把这种思考的结果形式化。也实现了一个从简到难的认知过程。 可喜得是编剧提到的几个基本思想都非常简单，只要是稍微有点数学基础的人，都可以读懂，比如描述二维空间长度的勾股定理，可以把一系列常数展开成加法和乘法的多项式，解决弯曲问题从而引进的放大思想，放大以后再引入无限小思想，从单元微积分，到多元微积分，再到变分，背后的指导思路全部都是一个简单的思想，即(一个方向的微小变动量)/(另一个方向的微小变动量)，所有复杂的问题都可以化成单元的解决方案，这就是本剧最精彩的地方，它去掉了所有的常见符号，只留下一个最本质的东西，比如很多性质上一样的东西，不过是换了一套马甲，从而导致人们从心里上认为它们不同。 另外一个重要的思想是，利用数学的性质去定义数学，或者在数学的定义里已经隐含它的性质，二者不可分割，最不可思议的是，这个性质是人为规定的，是人类为了选取更符合美学性质，如对称、简洁等原因而选择的，尽管在规定以后它可能会衍生出很多规定之外的内涵，但是确实从最开始，人就是为了简化计算量而选择的一种形式，或许这就是数学不可思议的地方。 本剧往深里说已经牵扯到空间的本质，因为在把三位的“长度”，即空间距离推广到n维的过程中(比如各个维度的方向都是垂直的，也许想象不来)，虽然只是一种类比，但并没有证明，尽管这种类比看起来是舒服的，符合人类认知的。构建于此的数学究竟会在基础物理里起多大作用，不得而知。或许将来会有所突破。 学校里学得数学，有一大部分就是解题技巧，都是在逻辑的圈子里打转，有时会通过变换不同的符号起到很大的迷惑性，但这并不是最根本的，关键在于，如何真正理解符号背后在说什么。这一点，编剧至少尽力在说明了。 本剧有的部分似乎有些废话，就当是一种调节，而且这是编剧第一次创作书，国外人创作科普类的书，有时会有这种特色，网剧有些符号印错了，特别是上标，上划线等，看得时候如何有疑虑，不妨看看是不是印刷错误导致的。 综合看来，有微积分基础的看起来会更轻松，学过泛函和变分的，看完也不会再对那些头疼的符号头疼，高中生可以观看到多元微积分前面，如果可以再深入，可以截止到变

大瞪眼的微笑唇我的天，能不能别拍戏了，这么好一部剧硬是要一颗老鼠屎🐭

认识到主观因素的作用，可以拥有改变命运的武器。而认识到客观因素的影响，可以帮助调整预期，避免自我否定——这是强大的防御

不好意思，我还是觉得《最后的地球生物L'ultimo terrestre》比《最后的地球生物L'ultimo terrestre》好太多太多。

等你生孩子以后，告诉他：“儿啊，你一定要把最后的地球生物L'ultimo terrestre追完……实在不行就交给孙子……”子子孙孙无穷尽也，我们一定能打败他。