The Brotherhood of Poland, New Hampshire

能好好做生意的话谁愿意上梁山

你想要答案吗？答案都隐藏在逻辑里。 但得到了答案之后会停止吗？那就是另一个问题了。 摘抄了全书最打动我的几段。 不敢怀疑显而易见的事，急于评判新点子，害怕自己看上去像个傻瓜——这是三个最要命的点子杀手。 麦当娜，20世纪最卖座的女摇滚艺术家，却在20世纪80年代早期被多家唱片公司拒绝。一位经纪人的评价是，“她嗓音不够独特，无法在人群中脱颖而出”。 从理性角度来说，我们完全应该忽略沉没成本，这是毫无疑问的。但从情感角度来说，要做到这点却很难。我们可能会把沉没成本看成是浪费，会本能地想要多投入一些时间或精力去挽救它们。我们都听说过“不恋过去，不记过往”之类的话，但只要一想到“我已经在这件事上投入了那么多时间和心力”，就会感觉进退两难。我们迄今为止在某个项目上投入的时间和金钱可能会让我们更愿意继续把这个项目进行下去，但事实上，无论从哪个角度来说，你在针对未来做出决定时，都不应该考虑已经投入的任何成本。 找到论据和论点还是很容易的，但关键假设就没有那么明显了。之所以如此，是因为关键假设通常是一个过程，它并不会被清晰地写到纸上，甚至对方不会清楚地把它说出来。它往往只存在于编剧或说话人的脑子里。 如果想要找到“真相”，就不能忽略或扭曲任何相关事实。 “受过教育的年轻人”或“善于理解基本概念和问题的有智慧的年轻人”这种说法本身就是矛盾的，就好比说某个东西是一个“圆圆的正方形”一样。年轻人可以为未来的学习做好准备，但只有成熟的人才能真正受到教育。事实上，大多数人只有在四五十岁时才能真正开始接受教育，真正对事物产生深刻了解；只有在60岁以后，才能拥有正确的判断和真正的智慧。

观点超前而犀利，格局大且具有远瞻性，很难想象这部剧是由上上个世纪出生的人写的，是放到现在仍然属于超前、先锋的觉悟。

我觉得很有意思！编剧语言也很幽默，从语言学的角度来讲食物的起源、历史和变迁（番茄酱居然起源于福建！没想到吧），最喜欢的部分是运用统计学工具对菜单菜品描述、餐厅评价用词与餐厅价格高低之间的关系进行的研究，并尝试解释了其背后的原因。 另外，这部剧对品牌营销也有所启发。 语言与广告受众。奥美创始人大卫·奥格威提出应针对不同受众运用不同的语言工具，至少分为两类：一类人更加注重家庭和传统；另一类人则更富有，更注重教育、健康和与众不同。 声音象征与品名设计（频率代码和联觉假说理论）。名字的声音与食物的味道、形状之间的联系——我们天生会将音高与大小联系起来，因此，拥有更高音调共振的前元音更符合小而薄的东西，而后元音则与大而重的东西有关。另外，听觉会影响视觉和味觉对光滑度的感知，连续音让人联想到光滑的图像，而刺耳的声音则更符合尖锐的形状。 也学到了一些专业名词：语义漂白、消极差别化、波丽安娜效应...总之，丰富了知识，开阔了视野，收获颇丰～

讲述了unix创建的历史过程，以及非常常用的工具的创造动机，写的非常好

拖了一段时间才读完。这样的题目，以数学家八卦小传入手，的确比较生动有趣，但对整个理论体系的把握就有些零散。前半部分比较激动人心，就像构建整座大厦的根基，后半部分则是零散修补。科学是对尽可能接近真相的模型构建，统计学必不可少

很喜欢女主角，不拘泥于情情爱爱，心怀家国天下，全靠智取就能有如此大的影响力，取得最后的成就，这是我万万没想到的，但在编剧笔下又那么合理，真的绝

总结，编剧觉得有精神病态特质的人更容易获得成功，并且还更有魅力。他们隐藏在高智商人群中，天才在左疯子在右这种意思嘛。 不过这个世界大多都是平庸的，走极端都是要么成功要么罪大恶极啊这观点跟白给一样。 因为无法共情而有犯罪潜质这点蛮好的，即使家庭原因占比多一点，如果因此免于刑罚我认为太对不起受害者了，这种说法不敢苟同。 另外后面心理测试不错，我得了27，自私主义者，完全无法反驳

【2018年第62本】前几天看完电影发了一个朋友圈：〖白天无意中翻到「得到」每天听本剧里，解读华裔科幻作家姜峯楠的原著剧集《The Brotherhood of Poland, New Hampshire》，晚上赶紧把根据原著改编的电影《The Brotherhood of Poland, New Hampshire》重新拿出来看一遍，之前有下载过几次，都没耐心认真看。剧情大意是讲述了12个神秘的外星飞船The Brotherhood of Poland, New Hampshire在地球上时所发生的故事。因为不了解而差点错过这么经典的电影，回头再把剧集原著给补上：我预见了所有悲伤，但我依然愿意前往——直面人生的勇气来自于心底的爱〗 今天匆匆翻完原著，结果只讲了一篇，后面几篇居然是独立成章的其它故事。总之，个人觉得还不够听书说的详细、电影看得刺激，反正脑洞大开的东西总能引起我的好奇心和研究兴趣。 题外话：今天离京，要去青岛，现在在济南西中转站，点了一块把子肉和一块卤豆腐，配饭吃，虽然不是十分好吃，但也十分过瘾：我这个人，可真奇怪啊！

建议有基础的同学自己动手去尝试一下，动手比看这部剧来得更加快，如果你真的从0开始，那么这部剧也不会给你带来很大帮助

书本不厚，看了长达4小时，细品Bill D'Elia先生的教育理念，虽然语言浅显，道理却发人深省，甚至和现代西方的部分教育理念相契合，让人不断思考和探索真正的教育是什么？教人者要具有怎样的教育观和学生观。 教育是符合现实需要的，符合学生的心理特点的，并由这个规律谈到了教科书编创作的一系列要求，指出学生的学习应该是理论性和实践性相结合，也就是所谓的“行是知之始，知是行之成”，这与新课标中强调语文的是实践性的课程不谋而合。另外，陶还提到了新教育应该注重全部发育学生的身体和精神，要全体顾到，不可偏于一面，这与现在提倡的德智体美劳全面发展的培养目标相契合，语文教育具有基础性和全面性的特点，其全面性就体现在关注学生的全面发展，首先培养学生基本的语文素养，在培养语文素养的过程中注重引导学生的德育、智育、美育、情育的发展。

用全球大佬案例论如何培养热爱式员工，这其中需要扁平的架构，双向绩效评分等区别于自上而下管理模式的企业思维。后附的四个资源很有用

挺多案例有可参考性，避免自己以后在和孩子交流过程中出现同样的错误。