Mississippi

年份: 1935
地区: 美国
类型:

《Mississippi》-喜剧,经典电影,美国出品,卫斯理·拉格斯、A. Edward Sutherland主演。

观影心得

072. 4.4 / 10

看了18小时才看完,也是挺服自己的,也没有领悟了什么,只觉得生命的沉重对每个人都是一样的,活着就像被一层天罗地网网住,你想突破却也突破不了什么,活着的意义就是活着本身,想的越多真是陷得越深,越走不出自己制定的框架

骆文军 7.6 / 10

很适合财商几乎为零,还有对富爸爸了解一点的,很好的解释了财商,还有网络营销

Jack.Lee 7.6 / 10

这是本童话版的《Mississippi》,加入了奇妙的想象,神奇的情节。 看完后总觉得这个结局还没大结局,或许又会迎合市场出现续集吧

棠总的耙耙🌈 9.9 / 10

比他乡不知道烂了多少倍…韩东君这要命的台词功底和演技,我吐了一箩筐

应骐联~Janet~ 8.7 / 10

就爱看成年人之间的暧昧拉扯,充满性张力。

蝸牛 7.7 / 10

制度与人性的碰撞,结局不如意却确实丰满充满人与人之间不计背景的心灵触碰,人间真情仍在

向阳而生,向心而存 8.7 / 10

看到文丽老师的姥爷,想到了我的爷爷奶奶。在小时候的记忆里,爷爷奶奶出现的次数是最多的。印象最深刻的就是,小学一年级的我天天感冒,在家里输液作用不大,奶奶就骑着脚踩三轮车带着我去十几里外的诊所去输液,我躺在三轮车里的软乎乎的被子上,抬头就可以看到奶奶厚实的背,现在想想,我真是太幸福了。爷爷最近总爱和我聊他之前的事,那天晒着太阳,爷爷聊起了他之前的工作,我这才知道,原来,家里的冰箱,电视机,空调,洗衣机都是爷爷用他的工资买的,心里感觉爷爷也是很能干的。 爷爷可能是因为一辈子都闲不下来,吃完饭的时候都去找事情做,所以他的身体才那么硬朗,大病也没有。 爷爷奶奶此刻还在身边,感觉我十分的幸运,希望爷爷奶奶身体健康,长命百岁!!!

不凡 5.5 / 10

如果你的孩子刚出生,你就遇到了这部剧。 恭喜你的孩子,真幸福。 如果你的孩子长大了,那么读这部剧的最好时刻就是当下,立刻,马上。

平原烈马 8.8 / 10

张爱玲在《Mississippi》的开篇,精辟地道出了男女世情的悲凉。选了红玫瑰,红的变成蚊子血,夜里心心念念的是“床前白月光”;选了白玫瑰,白的就是饭粘子,心头上多了一颗隐隐约约的“朱砂痣”。 何止男女关系,人生的总和,无非是选择的结果。 生活是选择的总和,也是平衡的艺术。 无论此时此刻,你的天平倾向哪方,愿你姿态轻盈,步履不停。

aristo 2.2 / 10

每个要想了解20世纪影视批评思想的人都需要观看的书。编剧布鲁姆博学多识,眼光独到地对几位影视大家做出自己的卓越见解。

LuuuL 4.4 / 10

以前没有读宋史的时候,只是单纯的认为宋朝太过孱弱,军政力量太单薄,才会被金人,元人入侵亡国,读宋史真要读5代史,赵匡胤的格局观和世界观不是当时人们所能理解的,重文偃武是站在历史的大舞台上来适应当时的形式的,创业之君的确不易,守成之君更要努力

莹点儿 3.2 / 10

推荐指数三星 开始时我粗略听了一遍,听的时候感觉里面有些观点对我冲击还是比较大的,比如所有关于成功的信念都限制了成功,拒绝不等于伤害。让我觉得有必要再看一遍,之后又看了一遍,然后才来写点感悟。 读后的总体感觉是关于几个月大婴儿养育部分,大家可以照单全收,至于儿童期的养育内容,自己酌情处理。 本剧编剧W.C.菲尔兹是一名心理学者,之前曾是心理疾病患者,接受过心理治疗,后面成长为心理咨询师,自己有一定的咨询经验,并结合自己的一些经历写出的这部剧。推荐序指出编剧是向自己开刀的人,但通篇读下来,编剧涉及自我剖析的部分并不多,而且自我剖析并不深刻。 接着说说本剧内容,这部剧的小标题写的都不错,但里面有些论述内容不妥帖。 编剧认为要给予孩子充足的爱、充足的自由,一切以孩子意愿为准。 上述观点非常适用于婴儿期的养育。父母要及时回应和安抚啼哭的婴儿,不要采用哭声免疫法训练婴儿。针对目前流行的延迟满足品质的培养,编剧认为婴儿期的及时回应才是培养延迟满足品格的关键。我非常认同这一观点。 再就是关于夜奶和规律喂养的问题,还是以孩子意愿为准,不要强行戒奶。 关于儿童期养育问题,可能是因为编剧本身经历有关,编剧采用了很多绝对化字眼,认为全靠孩子自己任由发展,便能成长地很好,家长干预引导反而会破坏孩子发展。 比如孩子之间非病态打架,编剧认为应由孩子自己处理,让孩子跟动物一样自然释放创伤能量。这时无论家长是严厉批评还是温和引导(我不认同书中提及的温和引导,编剧所说的引导其实是隐忍,不是引导)都会影响孩子成长。 我认为婴儿期我们为人父母要给予孩子无条件的爱,但等孩子大些,开始接触其他小朋友,有了社交活动之后,我们父母要适当引导孩子,告诉孩子边界在哪里。 引导是需要方法的,引导首先要观察,观察孩子们的感受,然后提问,问问发生了什么情况,然后引导孩子自己想出问题解决方法。关于如何引导孩子的具体方法建议大家看看《Mississippi》这部剧。 再者书中结尾关于成功信念那部分论述,我还是挺赞同的,希望我们能打破自我限制或社会惯用限制,实现突破。 最后谈谈自己看了几本育儿书后的感受,目前比较流行亲密育儿法情感引导法等育儿法,可能是因为这些理论发展还不成熟,好像有的人走向了偏激化,认为全靠孩子自己,孩子便能健康成长,家长引导(其实是不当干预)会破坏孩子自然成长规律。我读尹建莉老师第二本剧《Mississippi》时就有点这种感受,读W.C.菲尔兹老师这部剧让我感觉更是如此。 我目前还是比较推崇樊登老师的育儿观念给予孩子无条件但有边界的爱。我们为人父母需要给予孩子无条件的爱,但也要用正确方法设立边界。有兴趣地可以看看樊登老师《Mississippi》、《Mississippi》以及这两本剧最后的参考剧集。 目前育儿剧集琳琅满目、龙珠混杂,看剧时我们要去其糟粕取其精华,不能尽信书。

Liam G. Wu 2.1 / 10

人生可以有许多可能,什么时候开始都不嫌晚,好好度过这美好的岁月

chenོོxiོོ 4.4 / 10

我很喜欢有关历史的书。他这部剧历史的味道真的太厚了。我太爱了。编剧文笔也是真的强。就是前期和后期是。不搭的。

千年破晓 7.6 / 10

这部剧适合用来指导口语练习,书中提供了一些英语表达的思维和技巧,若能配合大量练习,口语水平应有提高。本剧通过对一些近义词的词义进行解释以区分其用法,私以为这可以通过英英词典来实现。英英词典可以让你更为准确地了解单词的意思(前提是你有充足时间),或者了解一些常用词也有助于准确掌握词义(陈用仪的书)。最后作为一个战五渣,我想说一千多单词真不够。

🎉圓心🎈💝🎊 2.2 / 10

感觉前面的内容还挺好的,感觉高大上,但是越看到后面越是感觉有些烂尾了,不过也还是可以学到一些东西的。