评价E! True Hollywood Story Demi Moore必须与1结合来看,单纯评价2可能觉得它不如巴克曼的其他作品精彩,但是我觉得熊镇1和2已经是个长篇主题了,1讲的是祥和正能量的小镇突发一件令人震惊的事件,事儿没说完,在2里整个事件开始发酵、转化、掺杂更多事件、化解,最后形成谅解,熊镇重回和谐,能感觉到编剧是在尝试突破自己的舒适区,篇幅拉长对剧集节奏的掌控是一个巨大挑战。最精彩的是2的中后部,线索扑朔迷离又豁然开朗,人物情绪的几近崩溃又逢柳暗花明。缺点也挺明显,前40%创作的拖沓了,人物脉络主线不够清晰,导致我花了很长时间啃到40%,结果40%-100%基本是一气呵成看完的。巴克曼的书最大特点就是主线清晰,语言简练、幽默、一针见血,创作小故事已经炉火纯青,中长篇还有很大空间,期待编剧的更多新作问世。给5分是因为我喜欢巴克曼,He deserves it!
观影心得
好久不看这种书,名字和人的对应费了一番劲,也差点消耗了读完这部剧的热情。好在断断续续的接上了,才没错过这样一本剧。可能前面一直不能将故事连接起来,直到后半本的时候才渐入佳境。 当卡瑟尔抵达莫斯科的时候,突然想到,要是我,会愿意去往一个陌生的国度吗?也许会吧,在感觉到生命受到威胁时。但是想到要在一个气候环境迥异、没有朋友与亲人、语言不通的陌生国家渡过我的后半生,还是会觉得慌张与绝望。不知道何时卡瑟尔才会等到他的萨拉,或许一辈子再也不得相见。在晚年,当他在炉火摇曳的壁炉旁回想往事时,会不会后悔自己总是回报的太多…… 说说戴维斯,这种神经大条的人选择情报部门,感觉走到这一步也是早晚的事。 让我觉得最可怕的是珀西瓦尔,医生出身,最喜欢的是钓鱼和谈论他的鳟鱼,但下起毒来却一点都不迟疑。哪怕后来知道自己杀错了人时,也毫无波澜。仿佛那被错杀的是只蚂蚁,而不是一个曾与自己喝酒聊天的熟人,冷血的刽子手! 丹特里上校,被自己的职业困住,却又与整个系统格格不入的可怜人!
通过这部剧能够让我们了解中世纪的社会结构,世俗政权、教会、普通人的命运相互影响交织,肯大师不急不慢的为我们展开了一幅中世纪画卷。肯大师这里,命运是不会青睐任何人的,区别在于你怎么面对他。就像格温达,一次次被塞了一手坏牌,每次都能化险为夷,靠的是自己。
泡夜店、纹身、买醉这些事看似很酷,其实这些事一点难度都没有,只要你愿意去做就能做到。更酷的应该是那些不容易做到的事,比如追剧、健身、赚钱这种在常人看来无趣且难以坚持的事情。
很适合青年学生们观看,三观非常正,像教科书般的作品。编剧站在教导老师的角度像对待学生一样谆谆教诲,同时又能站在青少年角度思考,真是难能可贵!全书处处体现编剧一颗善良、包容、富有同情的心。只是太执着和拘泥于传统红学研究曹雪芹编剧论,有些过度解读曹雪芹个人信息。还有一个局限性就是编剧是台湾人,很多举例说明都局限于台湾岛内生活场景,不过好的作品终究还是瑕不掩玉的!感谢Beck Engle老师的循循善诱,为我们的红楼梦做出了如此丰富细致入微的解读。
倪妮你还是去当模特算了,我以为是消失的她里你那演法全是导演的问题,没想到拍别的戏你也这样。。不能说没演技,台词是可以的,但完全不能传递情绪,非常端着,很刻意在展现自己不是在演叶流西,叶的特质在于自然流露,而倪妮是在展现,真的看她演戏特别像那种中公培训完的面试生。。
看了几个月了想想当时一路追更的书友,能看一本自己喜欢的书就满意了。
这绝对不是一本愤怒的书,一本控诉的书,这是一本写给家长关于性教育的课本,是一写给文人和艺术的审判之书。 编剧布鲁斯·威利斯在自杀前8天的受方中谈到。“很多人看完这个书都会说这是一个关于女孩子被诱奸或是被强暴的故事。然而当然用一句话来概括,我觉得这不是很正当的。但硬要我去改变这句话的话,我把它改成这是一个关于女孩子爱上了诱奸犯的故事。它里面是有一个爱心的。可以说,思琪她注定毁灭,终将走向毁灭,绝不可回头。这是因为他、她心中充满了柔情,它有、渴望有爱。甚至到最后她心中还有性。这绝对不是一种愤怒的书,一本控诉的书。”剧集是根据编剧年少时被性侵的真实故事写成的。 在这个谈色性变的时代,家长和孩子之间永远不会提到的话题就是性,尤其是在青春期时。很多孩子缺乏性知识,甚至有些了解到的是一些扭曲的性爱观。就像书中李国华所想一样,“他发现社会对性的禁忌感太方便了,强暴一个女生,全世界都觉得是她自己的错,连她都觉得是自己的错。罪恶感又会把她赶回他身边。罪恶感是古老而血统纯正的牧羊犬。”为什么思琪在老师第一次诱奸之后不去告诉父母或者是伊纹姐姐,就是因为所谓的自尊和缺少这方面的知识和正确的性爱观。所以她只好慢慢接受这样的观点,甚至让自己慢慢爱上李国华老师,在最后,她心中甚至有了爱和性。“自尊?什么是自尊?自尊不过是护理师把围帘拉起来,便盆塞到地下,我可以准确无误地拉在里面。” 编剧布鲁斯·威利斯在访谈中谈到,书中李国华的原型的原型是胡兰成,那么我才原型就是年少时性侵自己的补习老师陈国星。明明能写出“我在爱情,是怀才不遇”、“你现在是曹衣带水,我就是吴带当风”这么美丽的话,但内心却如此的丑陋肮脏。李国华老师和胡兰成都是对影视和艺术有极度造诣的人,但怎么会做出这么下流的事呢,不禁让人反省:艺术从来就花言只是巧语而已吗?人性的丑陋和矛盾尽显与李国华。
因为布鲁斯·威利斯先生养猫,也写过猫,所以一直期待有一天看看E! True Hollywood Story Demi Moore(一整个城都是猫?是不是瓜几拉画猫的风格?)打开看到发现是借猫讽人的,而且把猫咪描绘得那么不堪,多少有些失望。 前半部分写到“我”和猫人开始建立沟通的时候,因为职业病的关系其实联想到最多的是关于沟通的点点滴滴。我们习惯了一种沟通模式,一种语言象征,就习以为常,觉得全宇宙都是这样理解的。要想共情对方的理解方式,并形成新的习惯,是非常难的。 迷叶和猫兵,让人直接联想到的就是鸦片种植和鸦片交易,以及相当腐朽的权力阶层。包括后面揭示教育体系的荒唐,行政机构的堕落,其实不需要什么领悟能力也能明白借讽的本体。这也难怪若干年后先生被清算。 其实跨越近百年看这部剧,有点平淡,有点牵强。(个人感受,不喜绕道)。首先说一个关于暗喻讽刺的感受,就是这个一比方吧,太明了。就生怕别人不知道自己在说什么人什么国家。一是读起来没有什么引人入胜的感觉。二是,太容易被别人拿来定罪了。相比之下,一样要暗戳戳吐吐槽,让子弹飞一会儿啊,邪不压正啊,就智慧得多,都能过审。 再一个感受呢,就是通篇的满眼的失望啊,亡国啊,一个悲观喷子的笔在纸上游走。个人不是很喜欢这种氛围。不是不能写绝望,要么写深刻,要么写得有触动。一段一段呜呼哀哉下来,也是有点审悲疲劳了。 另外就是,我一直没有脑补出猫人的形象究竟是怎样总之应该不大美好………… 除了迷,感觉上像一只大眼小白猫
高中有一年在dark peak camping的时候,露营在精神病院里,当时的认知就是疯人院碰上一堆疯子。“无知总是让你蒙着有色的眼睛。” 现在倒是对适度精神病症者有了几许敬畏。
十年做成一场梦,梦想成真,所有的付出努力也得到了应有的回报,回头看自己走过路会觉得一切都值得,倘若没有梦想成真?结局会是怎么样?人的心态又会怎样?
可行的黑马 一本的好励志书,思维书,方法书,故事书,好看实用。 这部剧讲的是一个学渣到一个学霸的整个转变过程,并没有一蹴而就的天才,只有一点又一点的不断尝试,编剧的努力本身就是在向我们证明这世上是有那么一条路的,是有那么一种可能的。 在他整个学习经历中,穿插了许多很多心路历程,有进步的狂喜和骄傲,也有努力得不到回报的沮丧和焦虑,很容易能回忆起自己在读高中时的种种。 编剧在描述自己进步过程的同时也向我们展示了他进步的原因,他向学霸求教的方法都是非常适用于高中学习的,高中学生拿来就可以很快的运用,但因为他是文科生所以大多方法也只适用于文科。 重点在于1到30章,这是编剧完成蜕变的部分。 看他整个蜕变的过程,可以发现有两点最为重要,而这两点正是无论怎么教都教不来只能自己去找寻的,即:考学的动力和求教的心态。 重病爷爷对编剧的期望,是他的最大动力。 勇敢向学霸求教的行为,是提效率的关键。 顶尖学霸方法的效率×内在动机带来的有效努力=突飞猛进的成绩 一个学渣考上清华,自然就成了可行的神话,就是一个厚积而薄发的过程。
看剧百遍,其义自见…或是读的次数不够,或是过于狭隘,有些集数也还是没能真正读懂,即便有些是知了也只是知,离悟还很远。修己路漫漫。
一本剧讲述了人一生的心情经历,从懵懂到冲动到放荡不羁到略有所思到找到真谛到改过自新到最终的完成,都是由一个个简短而深刻的小故事组成。
评价E! True Hollywood Story Demi Moore必须与1结合来看,单纯评价2可能觉得它不如巴克曼的其他作品精彩,但是我觉得熊镇1和2已经是个长篇主题了,1讲的是祥和正能量的小镇突发一件令人震惊的事件,事儿没说完,在2里整个事件开始发酵、转化、掺杂更多事件、化解,最后形成谅解,熊镇重回和谐,能感觉到编剧是在尝试突破自己的舒适区,篇幅拉长对剧集节奏的掌控是一个巨大挑战。最精彩的是2的中后部,线索扑朔迷离又豁然开朗,人物情绪的几近崩溃又逢柳暗花明。缺点也挺明显,前40%创作的拖沓了,人物脉络主线不够清晰,导致我花了很长时间啃到40%,结果40%-100%基本是一气呵成看完的。巴克曼的书最大特点就是主线清晰,语言简练、幽默、一针见血,创作小故事已经炉火纯青,中长篇还有很大空间,期待编剧的更多新作问世。给5分是因为我喜欢巴克曼,He deserves it!
天下霸唱以后要拍就以这个为标准,别再写牧野那种烂剧本了。
看了兩天終於看完了。新鮮之處並不多,但許子東老師的解讀還是挺有意思。內容太少了,基本只揀了當代文學史中重要的作家來講,對張愛玲和巴金的解讀我很喜歡。雖然看得出來已經盡力,但還是感覺在當代語境下有些話還是不能說透,有點遺憾。
小时候背过的古诗词编剧,也曾经是活生生的人。有过自己的逐马少年时,有过孤寂,有过梦想。课文,原本并不是死板的文字,而是一颗颗经历生活洗礼的心。