繁华梦The Great Gatsby

一波三折，不改虐心风格，看的人有抑郁倾向，心情不好别看了。

人惟有恐惧的时候方能勇敢。                                        奈德 史塔克       一个统治者如果让其他人替自己执行死刑，他很快就会忘记死亡的涵义是什么。                                        奈德 史塔克        他得学着面对自己的恐惧，他不可能永远都是三岁，更何况凛冬将至。                                        奈德评价瑞肯        当大雪降下，冷风吹起，独行狼死，群聚狼生。夏天时可以争吵，但一到冬天，我们便必须保卫彼此，互相取暖，共享力量。                                                    奈德        大部分的人宁可否认事实，也不愿面对真相。————提里昂        乘人不备好处多多，你永远也不知道会学到些什么。——提利昂        既然他们爱给你起绰号，你就大大方方地接受，最好还装出乐在其中的样子，那他们就再也伤不了你了。————提利昂对琼恩       思想需要书来磨砺，正如宝剑需要磨刀石。——提利昂       不信任我，是你跳下马背以来做过的最明智的事。——培提尔•贝利席对奈德  Stark，你把你的荣誉像盔甲一样穿在身上。你觉得你好像安全了，却不知道它可以重得压倒你、让你动弹不得。——小指头       天亮后黑夜的美要消散，酒醒后说过的话就不算。————巴利斯坦         西里欧说每一次受伤都是一次教训，而每次教训都让我们更强。————艾莉娅        做国王的不能舒舒服服地坐着。————征服者伊耿        小可爱，人生不比歌谣。有朝一日，你可能会大失所望。——小指头       说来奇怪，有时孩子无知的眼睛，反而能看到成年人视而不见的事实。————奈德       在权利的游戏中，你不当赢家，就只有死路一条，没有中间地带。————瑟曦       静如影，轻如羽，迅如蛇，止如水，柔如丝，疾如鹿，滑如鳗，壮如熊，猛如狼，不动如石。———西利欧 恐惧比利剑更伤人。————西利欧       小孩子一遇到障碍，不是想绕过去，就是想把它推倒。作为一方领主，你得清楚言语有时候可以解决武力所办不到的事。————凯瑟琳        和人一样，乌鸦的个性也不全然相同。————伊蒙学士        情爱是荣誉的大敌，更是责任的大忌。我们身为凡人，天上诸神使我们有能力去爱，那是对我们最美好的恩赐，也是我们最深沉的悲哀。————伊蒙学士 假如我回头，一切就都完了。————丹妮莉丝       我听说勇气和愚蠢往往只有一线之隔。——提利昂       计谋就像水果，需要时间酝酿才会成熟。————提利昂致瑟曦        塔利，当我还只有你一般年纪的时候，我母亲跟我说，如果我张开嘴巴傻站着，黄鼠狼会误以为我的嘴巴是它老巢，然后一溜烟钻进喉咙里去。所以，你有事就赶快说，否则小心黄鼠狼。————熊老式幽默 国王要的东西都一样——臣服。————凯瑟琳 力量存在于人心，人相信什么是力量，什么就是力量，不多也不少。————瓦里斯 长夜黑暗，处处险恶。———红袍女 每个船长都是自己船上的国王。———谚语 逝者不死，必将再起，其势更烈。——祷词 钝剑有如跛马。——西利欧     假如我们试图制止谣言，只会显得真有其事，还不如嗤

片头曲不行，但片尾曲很赞。希望从下一季开始不要再一季换一个制作公司了

网络影视太多了，各种狗血文，难得有一篇有主题，有内涵的文章。

是我读的时间最长，也是好有意思的一本剧。科学真的是没有尽头，从前面看的津津有味，到后面的一脸茫然，知识无穷无尽，只要你有兴趣都可以去学习，研究，探索。

这部剧对我个人来说是非常有帮助的。无论是在大学内做工作汇报还是在职场做项目汇报，其中说到的一些技巧都极具参考价值。字里行间也很有逻辑性，层层推进。是一本会再次观看的工具书。

这部剧如其叫《繁华梦The Great Gatsby》，不如叫《繁华梦The Great Gatsby》，因为它的主要内容是如何通过对现实生活进行游戏化改造。当然它的英文名《繁华梦The Great Gatsby》更贴近原意。 本剧对游戏化思维的讲解并不系统，这方面还不如《繁华梦The Great Gatsby》那本初级书。它的优势在于大量贴切而系统的心理学理论（大部分是积极心理学的），还有大量的实践游戏案例，这是《繁华梦The Great Gatsby》这本浅显的书所欠缺的。书中有一句话特别好，也尤其适合作为概括此剧的宗旨：对现实生活而言，游戏是一种可再生奖励。 下面是书中的文摘： 游戏的理解 * 定义游戏的4个核心要素：目标、规则、反馈系统、自愿参与。     * 构成游戏基本结构的3大因素能够最有效、最可靠的产生“心流”：即自我选择的目标、个人最优化的障碍以及持续不断的反馈。     * 一些玩家对心爱的游戏觉得“上瘾”，最大的潜在原因就是自豪感。 * 游戏不一定非的是电脑程序，它也可以像国际象棋或躲猫猫那么简单，只是一套玩家可以彼此传递的规则。 * 一款设计出色的游戏，不需要任何说明，立刻就能让玩家上手。 * 如果从小就是玩复杂游戏长大的，在低动力、低反馈和低挑战的环境下正常发挥就太难了。 * 游戏是采用新技术的主要驱动力：有了好游戏的推动，人们更乐意采用新技术。 目标和意愿 * 玩游戏，就是自愿尝试克服种种不必要的障碍。为什么不必要的障碍竟然能让我们快乐呢？     * 玩的对立面不是工作，而是抑郁。当我们情绪低落时，缺乏信心的悲观感和缺乏活动力的沮丧感都在折磨着我们。     * 玩游戏充分激活了与快乐相关的所有神经系统和生理系统－－我们的注意力系统、激励中心、动机系统以及情绪和记忆中心。     * 当我们体验到正面压力或良性压力，也就拥有了艰苦的乐趣。     * 人类幸福的最高形式：紧张、乐观的投入到周围的世界。 * 提高人们日常生活质量最快速的方法，就是“赋予人们具体的目标，一件可以去做又能保有期待的事情”。     * “灵活乐观”原则：不断评估我们实现目标的能力，并据此强化或降低努力程度。 * 幸福是一个“连词”。     * 自助一般不是社会性的，但很多幸福活动却是社会性的。     * 任何让人感到真正有意义的活动，都需要跟更宏伟的项目或社群挂钩。     * 每当我们把个人的突出优势出色的运用到团队环境中，我们似乎是最幸福快乐的。 * 宏伟：为生活增加意义的最佳途径，就是把自己的日常行为与一件超出自身的事情联系起来，事情越大，效果越好。     * 要体验真正的意义，不必贡献出真正有价值的东西，但我们必须得到做出贡献的机会。我们需要一种方法，跟其他在乎同一个宏伟目标的人联系起来，而不管目标本身到底是什么，我们需要机会来反映这一共同事业的宏伟规模。     * 体现宏伟的3种关键方式：         * 它们为行为创造宏伟的背景：帮助我们将个人游戏和更大的使命联系起来的集体故事。         * 它们让我们沉浸在宏伟的环境当中：唤起好奇心和惊讶感的庞大互动空间。         * 它们鼓励我们参与宏伟的项目：玩家在数月甚至数年的时间里通力合作展开集体活动。 * 敬畏：就是当我们意识到自己属于某种远比个体更宏大的事物时的感觉。它跟灵性、爱与感激，以及更重要的献身欲望紧密联系在一起。     * 脊柱颤抖是敬畏的一种典型生理特征，与此伴随的还有寒战、鸡皮疙瘩以及哽咽感。 * 社群精神：是一种强烈的团结感、凝聚力和社会纽带感，能预防孤独和梳理。为了把一群陌生人变成社群，必须遵循两个基本步骤：     * 第一，培

两大力量在共同推动着人类历史的前进，一个是现代自然科学的逻辑，一个是黑格尔—科耶夫所谓的“寻求承认的斗争”：前者驱使人类通过合理的经济过程满足无限扩张的欲望，后者则驱使人类寻求平等的承认。随着时间的推移，这两股力量最终导致各种专制暴政倒台，推动文化各不相同的社会建立起奉行开放市场的自由民主国家。紧随而来的问题是，在“历史的终结处”，政治经济的自由平等，是否能够产生一个稳定的社会，让生活在其内的人得到“完全的满足”，抑或，“最后的人”被剥夺了征服欲的出口，不可避免地导致他们冒险一试，让历史重返混乱与流血状态？福山对这些终极问题的当代思考，既是引人入胜的历史哲学教育，又是对人类社会及其命运这些最深刻问题的发人深思的探寻。

像书名说的“抑郁是你我共同的秘密”，看这部剧会更明白这种情绪的感受，这个群体的不易，这种疾病的很多相关知识。

看《繁华梦The Great Gatsby》——巴瑞·萨里万，断断续续看过几遍，一直都是看了前面几章后就看不下去，这次还是勉强看了十几二十章然后匆匆跳到了结尾看了看。 总觉得自己有些理解不了繁华梦The Great Gatsby这种骑士精神，觉得生活中至少目前我生活中还未碰到过这种人，我甚至觉得主人公太奇葩了，奇葩到他的脑回路我不懂。可能自己的阅历还不够吧，无法理解编剧创造主人公的用意，又或许自己还没能真正静下心去看它吧，可能过几年再看或许又不是这个体会了，毕竟有人说过看这部剧来来回回看了好几遍每次都会有不同的感受的。

如何师夷长技，唯有学习、颠覆性的学习。从这部剧里不难学到美利坚民族优秀的品质

这是一个很细的方法，也是一个操作比较难的方法，但是我也坚信如果能按照他的去做，再皮的孩子也会变的讲规矩

繁华梦The Great Gatsby读后感：给我几个感受：第一：会吃，穷人有穷人的吃法，富人有富人的吃法。不管穷人富人，吃的场景不下一百个。走一个地方吃一个地方，写一个人就基本要围绕他的吃。第二：范进中举，写的是比较成功。虽然后来范进连续中进士，官升道台。但是中举前后自己岳父-胡屠夫，周围邻居，乡里豪绅等等一群人的话语和肢体语言心理活动都表现得恰如其分，活灵活现，栩栩如生，惟妙惟肖。中举前：岳父骂范进，你这是癞蛤蟆想吃天鹅肉，人家举人都是天上文曲星，你算什么东西？也不照下镜子。。。中举后：我就说了嘛，当初我女儿直到三十岁才嫁人那是对的，是要嫁给官老爷的。目前来看，我当初的眼光是多么犀利，多么有判断能力。。。第三：官场写的不是很多，官场和有些沽名钓誉的文人来往倒写的不少。一般都是先偶遇，或则引荐，然后开始引出一系列吃喝玩乐。第四：很多人物都是不声不响就开始出场，轰轰烈烈表演几分钟，最后基本都来个没有结尾的结尾。也许和编剧自己本身的经历有关，都是动一下，西一下。不停地换地方，换一个地方结交一帮朋友。结果前面一帮人又没有了下落，写的算不错。不管是红楼梦，西游记，三国演义，等等都至少有个大致结局。也许编剧自己都不知道自己是个什么样的结局，从书中很多地方写丧事，写了不少人去世，就基本可以看的出来。。。目前就知道这么多，后续如果再读再有感悟，我会更新我的评论和见解。。。

可能是翻译的原因，有时读来感觉有点拗口，有点乱，不好理解。有时候读着读着，没明白是什么，又返回去再读。不过书中的很多观点理论应该值得学习，我发现皮皮确实也会如书中所说。希望在今后的日子里，我能给皮皮更多的自由。

【可能只是优秀并没有到达卓越，所以可借鉴的地方有限。】 繁华梦The Great Gatsby 巴瑞·萨里万 5个想法 ◆ 第3章 如何快速提高教学能力 >> 1.备课隐藏着提高教学质量的全部秘密 2.建构以问题为主体实现生命对话的教学 3.在自主课堂上用好自主学习 4.变革，教师教学生活的风向标 5.从单一目标走向“全局性理解” ◆ 第4章 如何保持融洽的师生关系 >> 1.学生犯错误不可怕 2.遭遇教育困境后，观念要自觉重建 3.学生，我心灵的照妖镜 4.等等“敬畏教育” 5.回归学习者的内在生命运动 ◆ 第5章 如何与学生家长合作 >> 1.鼓励家长要有勇气与老师沟通 2.提醒家长冷静地与老师交流 3.建议家长与老师的观念要保持一致 4.为家长创造自我成长的环境 5.教师家长齐行动，享受解决问题的乐趣 ◆ 第9章 如何走上名师之路 >> 1.追求什么样的名师 2.学会知识管理 3.与什么样的人在一起很重要 4.为当教育家作准备 5.要有自己的教学主张与风格 >> 最优秀的教师有一个共同的品质：他们知道如何读懂故事，他们知道走进教室大门的每一个孩子都有独一无二、引人入胜的故事。激情、专业和毅力是他们作为一名教育工编剧的三大动力来源。”他说：“教师必须将激情投入到课堂中，用强大的情感力量点燃孩子心中的学习动力，激发他们记住关键的概念和思想。因为学生无法对激情之火无动于衷。学生能够感受到一位教师身上散发出来的能量、热情与创造，领会到教师给他们的是重要而有价值的。”

一本称得上好的历史书是什么样子的呢？我觉得应该是既能站在历史的高点，俯瞰整个历史，又能兼顾细节，抽丝剥茧，在层层迷雾中找到历史的答案。能够用通俗易懂的文字把零碎的历史事件串起来，然后以一个新颖独特的视角去分析，给人以启迪和思考，让人看上一眼就爱不释手，欲罢不能。刚刚好，我看完的这本就属于这一类。